小学科学优秀自制教具
初中化学自制教具
自制教具你也要说是什么教具啊？》教具多了我知道化学的1个,不晓得行不!氢气还原氧化铜演示实验的改进 1．用一束细铜丝（除去绝缘层的废电线），制成2颗铜丝小团A、B，其中B小团留有长约20厘米的细铜丝 2．将A、B铜丝小团先在酒精灯火焰上加热片刻，一会儿，铜丝表面由红色变成黑色（氧化铜）。
小学自制教具怎么做
小学的自制教具很多，比如小卡片，照片，以及其他和教学相关的物品，老师可以课余时间自己动手制作。
【如何自制实用性强的物理教具】物理自制教具
李政道博士说过：自己制作的教具，永远比买来的好。乍一听这句话，似乎是一种自慰与调侃，但仔细分析，却蕴涵有很深刻的道理。师生自己动手设计、制作教具，不仅可以提高学生的实验能力、想象能力，活跃思维，还可以激发学生的学习兴趣，让学生真正体会到观察和实验是学习科学的基本方法。国际上通常把自制教具...
如何利用仪器和自制教具进行数学课堂教学
题目好不详细额……都不知道是小学中学还是大学的……而且也没说是什么……教你做一个椭圆规吧 取木条一根，用电钻每隔2公分钻一个眼，找2个钉子能插到眼里，不要太松，然后找一个线绳系一个死疙瘩，把线绳套在钉子上就可以画椭圆了。钉子之间的距离和线绳的长短决定椭圆的扁圆。行吗？还有一个...
教具制作属于什么成果
教具制作属于教学研究成果。教师的自制教具，历来都属于教学研究成果。以烟台市教育局回复为例：国家、省、市都很重视，经常组织优秀自制教具评选，以推动了实验教学的普及和提高，今后我们将进一步加大工作力度，推动自制教具水平不断提高。教具的特点：直观性。直观性在科技活动中常用作演示用教具。直观教具...
如何巧用自制教具增强教学效果
三、 自制教具将物理知识变成生活艺术 生活本身就是一门艺术，如果教学设计中能让物理主宰这门艺术，那将极大提高学生学习物理的兴趣。进而也向学生证实了一个真理：生活离不开物理。哈尔滨第81中的蒋晓薇老师和宁夏二中杨慧老师在上《流体压强与流速的关系》时，都用自制教具很好的模拟了飞机起飞的过程，...
科学领域玩教具设计报告
玩教具是幼儿园教师在教学中采用的一种教学手段,它包括教师运用的教具、幼儿操作活动的具体材料、电化教学等,它是教师有效地传递信息、促使幼儿与教师相互作用,以及发挥幼儿学习积极性、主动性的重要因素。对于年幼儿童,由于他们的注意的无意性占优势、知识经验的贫乏以及记忆、思维等具体形象的特点,玩教具的运用显得尤...
谁知道初中物理自制教具的意义和价值是什么?
物理教具是用来做物理实验,帮助学生接受物理知识的辅助工具。大多数自制教具不是简单的仪器仿制,要经过一定的思考、创意、构思和设计,这都是创造性的劳动,具有创新精神。因此,它的制作必须符合物理原理和科学理论,即教具必须既能反映出所要学习的物理现象,帮助学生理解所学的物理理论,而它的制作自身又必须遵循一定的...
科学小制作教学的步骤是什么?
质疑实验材料的关注点包括：实验数据的有效性，实验材料的科学化、标准化、平台化、可视化、拓展化和简约性，实验操作的便捷性、高效性等。针对实验教学所出现的问题进行比对，找出问题关键，进行建设性思考和摸索。教具设计需要达到的基本要求：1、科学性：自制教具的设计原理和呈现方式应该以科学性作为创作...
浅谈如何开发自制教具
一种是用它做实验时,不能正确的反映自然规律;另一种是该自制教具作品的结构有科学性错误或问题;其次,使用的材料也可能带来环保或安全方面的问题。 2.创新性原则。 创新是自制教具作品的生命,怎样实现自制教具的创新,我认为有以下几点: (1)实验内容、实验方法、教学方法方面的创新:基础教育中所要学习的自然规律是...
沐川县肾上回答： 制作风向标,可以测量风向,下面是风向标教具的制作方法: 1、准备好带橡皮的铅笔、两张卡纸、吸管、珠针、订书机.2、在卡纸上画一个三角形,一个正方形,并剪下.3、把正方形卡片用订书机订在吸管的一端,三角形卡片订在吸管的另一端.4、卡片订好后,用手指作为支点找到吸管的平衡点.5、把珠针插入平衡点后,再插入铅笔顶端的橡皮擦中.6、然后在纸盘中画上东南西北四个方向的英文字母的首字母.7、最后放上小指南针,把铅笔头插穿过纸盘并插入地面.
察盛13264072026问： 小学简易教具制作方法与实例 - ？
沐川县肾上回答： 如圆的面积教具制作: 1、取木板(不要太厚)也可用纸板代替. 2、做成圆形,把圆沿半径分成15等份. 3、取其中一份,再沿圆的半径平均分成2份. 此时,有14个整份,和2个半份. 4、取两条布条,把7个整份,分别沿圆的外周粘在其中一条布条上,再粘上1个半份. 5、另一条布条重复上面的操作. 6、把剩余的布条剪去. 这样,一个完整的圆的面积教具就做好了.
察盛13264072026问： 有没有简单的小学科学自制教具? - ？
沐川县肾上回答： 第四单元的,地球的认识 人类对地球形状认识趣谈 现在人们对地球的形状已有了一个明确的认识:地球并不是一个正球体,而是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体.但得到这一正确认识却经过了相当漫长的过程.在我国,早在二千多年前...
察盛13264072026问： 小学科学课教具制作:简易茶壶使用酒精灯弯曲玻璃试管,用打孔器在橡胶塞上按要求打孔,使用锉刀,以及连接技术等自制一个简易茶壶.请问谁有制作的基... - ？
沐川县肾上回答：[答案] 玻璃管的直径大约5毫米,厚度约一毫米,用酒精灯恐怕是不行的,最好用喷灯 这样的实验没有见过,不过可以告诉楼主,加热弯玻璃管,以及橡皮塞的打孔都是非常难操作的,我在高中时帮老师弄都弄不好,绝对不是小学生可以胜任的.即使是课堂...
察盛13264072026问： 谁有简易小学科学教具的制作方法和焦距简介谢谢! - ？
沐川县肾上回答： 一、材料 木盒、纸板、棉线、细铁棍、漆包线、细塑料导线、铁钉、电池、电源盒、电池、开关、滑轮、螺丝.二、制作方法1、用两个木盒子制作起重机,用纸板制作起重机臂把线轴和细铁棍装在起重臂内,在钉子上绕圈漆包线,把漆包线的...
察盛13264072026问： 找自制教具 - ？
沐川县肾上回答： 万花筒.用两条长十五厘米左右、宽三厘米的镜子条(可以到玻璃商店去买边角料).再剪一条和镜子条一样大小的纸板把它的一面涂黑.把两条镜子条和一条纸板按图中的样子组合在一起(纸板涂黑的一面应朝里),用胶布把它们贴好,再用两条橡皮筋把它们捆牢.这就成了一个最简单的万花筒.把一些彩色的纸屑、彩色玻璃珠、放在一张白纸上.通过万花筒来观察它们,你会看到许多星状的图案.旋转万花筒,图案就跟着变化. 如果你没有镜子条,可以用玻璃条来代替,但是你应该把玻璃的一面涂黑或贴上黑纸,涂黑的一面要朝外.不过用镜子条做成的万花筒比玻璃条做的,看起来图案要明亮得多. 我觉得万花筒有利于科学,应该也是教具,而且又简单,我的教具就是做的万花筒,你不妨也试试
察盛13264072026问： 利用废物手工制作问题 - ？
沐川县肾上回答： 风力、水力发电演示仪(该教具荣获第六届全国优秀自制教具评选二等奖)1 仪器特点及用途1.1 特点1) 本教具利用电和磁可以相互转换的原理,使发电现象直观化,模拟发电过程更科学、生动和有趣.2) 培养学生的环保意识 利用教具...
察盛13264072026问： 小学六年级上册科学学具轮滑组怎么制作 - ？
沐川县肾上回答： 轮滑 编辑 轮滑(Roller skating),曾经有很多汉化版本叫法,如旱冰、溜冰、滑冰、滚轴溜冰,但是到现在,统一叫轮滑,但并不否定之前的叫法,因为这些都是正确的.轮滑是很棒的代步工具,如果选对了类型,双排轮滑和单排轮滑都是可以刷街的,有人说双排轮滑不能刷街,这是非常不客观,宽轮的路面适应能力是强过窄轮的,就像山地车和公路车的关系一样,双排轮滑的代步是和长板不相上下的,所有轮滑鞋都可以用于代步.
察盛13264072026问： 教学小制作小发明 - ？
沐川县肾上回答： 1、自制羽毛球 准备材料:空饮料瓶一只,泡沫水果网套两只,橡皮筋一根,玻璃弹子一只. 制作过程: 1.取250毫升空饮料瓶一只,将瓶子的上半部分剪下; 2.将剪下的部分均分为8份,用剪刀剪至瓶颈处,然后,将每一份剪成大小一致的花...
察盛13264072026问： 怎么制作最简单的科学小玩具 - ？
沐川县肾上回答： 一个气球加上一个小螺旋桨
