小学短除法教学视频
求一个数是另一个数的几倍,就是求一个数里包含了几个另一个数用什么计 ...
求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。计算方法是：一个数÷另一个数。整数A能被整数B整除，A叫作B的倍数，B就叫做A的因数或约数。例：6÷2=3 ，1、2、3和6就是6的因数。计算最大公因数或最小公倍数时，因数需要是质因数。前者为左方各质因数的积...
怎样求6和8最小公倍数教学设计
方法很多。例如 大数翻倍：8连续翻倍：8,16,24---翻到24是6的倍数了 ，24是它们的最小公倍数。求最大公因数法：6和8的最大公因数是8-6=2，因此最小公倍数是 6*8\/2=24（这个方法对求很大的数的最小公倍数很有用）分解质因数法：如楼上所述。短除法：适合于求不很大也不很小的数的...
《去分母解一元一次方程》教学反思
由数学文化中的实际问题导入，师引导学生分析，设元，列方程，解方程，作答。重点分析了如何去分母。可是大部分的学生不会用短除法找最小公倍数，于是我又给学生补讲短除法。讲完短除法，再讲去分母的方法。去分母，就是根据等式的性质2，在方程两边分别乘以最小公倍数后约去分母。学生们在去分母...
公因数和公倍数定义
公因数是指一个能被若干个整数同时都整除的整数。如果一个整数同时是几个整数的因数，称这个整数为它们的“公因数”；在因数中最大的称为最大公因数。公倍数是指在两个或两个以上的自然数中，如果它们有相同的倍数，这些倍数就是它们的公倍数。在公倍数中最小的，称为这些整数的最小公倍数。
在教学时,求两个数的最大公因数和最小公倍数时,很多学生容易混淆不清...
用短除法最方便，各个除数的乘积就是最大公因数，各个除数及各个商的乘积就是两个数的最小公倍数。
《分解质因数》教学反思
这节课总的来说思路是清晰的，也关心到很多细节上的问题。但还有以下几个问题值得反思： 第一质因数、分解质因数的意义和用短除法分解质因数的教学落实不到位。通过学生的观察发现，引出了质因数的定义后，学生对质因数的理解还是可以的，但对分解质因数...
数级线还是分级线
短除法的妙用。一、分级线在亿以内数的读法和写法教学中的妙用，分级线是人教版四年级上册第二单元"亿以内数的认识"所学习的知识点，它对数级进行划分，有利于快速、准确地读出较大的数。尤其对刚刚接触"亿"这样较大数的小学生而言，适时利用分级线，对他们快速掌握大数的读法和写法有重要的作用。
低年级学生如何做好数感培养(2)
这种列举法是一种比较常用的解决问题的数学思考方法，学生比较容易理解。另外，本阶段求最小公倍数的数限制在10以内，用列举法来解决并不繁琐，也正是体现教材以知识为载体，凸显解决问题的一般思想和方法。而以前常用的“短除法”实际上是找出两个或三个数的所有因数，技巧性太强，很多学生并不容易...
小学公倍数,公因数问题
公约数，亦称“公因数”。如果一个整数同时是几个整数的约数，称这个整数为它们的“公约数”；公约数中最大的称为最大公约数。最小公倍数：两个或两个以上的数公有的倍数叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数 1. 如果A=2*2*3*5,B=2*3*3*5,那么A和B的最...
找最大公因数的教学反思5篇
找最大公因数时,我向学生介绍了短除法,当数字比较大时,用短除法比较简单。 找最大公因数的教学反思篇3 ?公因数和最大公因数》这部分内容是在学生理解因数与倍数的相互关系,会找1~100的自然数的因数,并且在学习面积概念时积累了“密铺”的活动经验开展教学的。对于《公因数和最大公因数》这样一节概念课的教...
连山壮族瑶族自治县淘儿回答： 请自己去分享吧! 除数是整数的小数除法-视频-优酷视频-在线观看除数是整数的小数除法 苏教_小学五年级数学...教育>>教学>>开灯/关灯|新窗口播放 收藏 分享 转发 下载 分享给站外好友 视频地址:把视频贴到Blog或BBS...v.youku.com/v_show/id_XMTQyMDg5OTQ0.html 2010-08-31
钦佩13715809779问： 小学5年级数学短除法 - ？
连山壮族瑶族自治县淘儿回答： 格式: 方法:用两个数公有的质因数去除(也可以用因数)一直除到下面的两个商的公因数只有1(也就是互质数)最后把左面的数乘起来.即:5*3=15从短除上也能看出最小公倍数.即:把左面和下面的乘起来:5*3*4*3=180 另外你上面的好几个题都不用短除的. 1.两个数的公因数只有1(互质数).它们的最大公因数是1.如:12和7 2和15 3和7 2.较小的是较大的因数.较小的就是它们的最大公因数.如:3和18 18和9 18和3 2和8 45和5
钦佩13715809779问： 小学四年级笔算除法人教版(视频)？
连山壮族瑶族自治县淘儿回答： http://www.tudou.com/programs/view/0TV7AsKTgQM/ http://www.tudou.com/programs/view/RPDVCsyVOao/ 看看是不是.
钦佩13715809779问： 小学数学除法怎么算?我全忘了,我现在想复习,请告诉我,有没有除法教程视频?举个例子吧,大家!谢了 - ？
连山壮族瑶族自治县淘儿回答： 学不好乘法 除法就难学的 我也不会教 最多举几个例子 10÷5=2 因为10里面有2个5 所以就除得2 想有余数的 11÷5=2……1 11里有2个5和一个1 就得出 2 余1 余用省略号表示 这是比较基础的了
钦佩13715809779问： 小学人教版三年级下笔算除法的教案？
连山壮族瑶族自治县淘儿回答： 除数是一位数除法的估算 教学目标: 1、使学生体会学习除法估算的必要性,了解除数是一位数除法估算的一般方法. 2、 引导学生根据具体情境合理进行估算,培养学生良好的思维品质和应用数学的能力. 教学重、难点: 在具体的情境中进...
钦佩13715809779问： 小学里的用短除法求最小公倍数可不可以用合数去除? - ？
连山壮族瑶族自治县淘儿回答： 小学里的用短除法求最小公倍数可以用合数去除. 因为小学里,学的的都是一些求较小的数的最小公倍数;再说五年级也只教学生怎样判断一个数是否有因数2、3、5,所以,在教用短除法求最小公倍数时,都用公有的质因数连续去除.我也认为用几个数的合数公约数去除,反而更简便.
钦佩13715809779问： 小学数学短除法 - ？
连山壮族瑶族自治县淘儿回答： 8和62|_8_6_ 4 38和6的最小公倍数是:2*4*3=2412和302|_12_30_3|__6_15_ 2 512和30的最小公倍数是:2*3*2*5=609和813|_9_81_3|_3_27_ 1 99和81的最小公倍数是:3*3*9=813和131|_3_13_ 3 133和13的最小公倍数是:3*13=394、6和82|_4_6_8_2|_2_3_4_ 1 3 24、6和8的最小公倍数是:2*2*3*2=245、4和62|_5_4_6_ 5 2 35、4和6的最小公倍数是:2*5*2*3=60
钦佩13715809779问： 小学五年级数学下册的三个数的短除法怎样算 - ？
连山壮族瑶族自治县淘儿回答： 你就算12和15的,2个15重复了,但它的数量是相同,最小公倍数也相同.
钦佩13715809779问： 谁会用短除法?小学3年级的数学题, 好多年了,都忘了 - ？
连山壮族瑶族自治县淘儿回答： 短除法是在找公因数和公倍数的时候用的,不是你说的那种吧,三年级只是除法,竖式计算那种
