小学生课外阅读兴趣的培养
怎样培养学生课外阅读的兴趣
一个学生说了,其他学生可以发表自己的看法,也可以就此展开争论。为了不致登台时无话可说而“尴尬”,同学们看书时,比以前认真多了,都或多或少地有了收获。总之,培养学生课外阅读兴趣是一项长期、艰苦、复杂而又细致的工作。在培养阅读兴趣过程中,内容是多方面的,形式是多样的,还需要多下点...
如何激发学生课外阅读兴趣
一、激发兴趣，促成阅读。现代心理学的研究表明，兴趣是影响学习活动的最直接、最活跃、最现实的因素。兴趣是最好的老师，是人们从事任何活动的动力。同样的，学生有了阅读兴趣，才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。因此，教师要努力激发学生课外阅读的兴趣，让他们愉悦地进行课外阅读，快乐地接受自己想要...
如何提高学生课外阅读的兴趣
1、重视激发学生的阅读兴趣。学生有了阅读兴趣，才能从内心深处对课外阅读产生主动需要；2、以讲故事诱发兴趣；3、从电视、电影作品回归到文本；4、和孩子一起读书；5、推荐班级学生中流传的好书；6、定向选择读物，培养阅读兴趣；7、指导读书方法，保持读书兴趣。
培养小学生课外阅读兴趣的研究 有哪些
但由于某些学生的父母认为学生在学校能把课本读好就不错了。学生自然是课外阅读量少，知识面过于封闭、狭窄、单一，习作上常是畏难情绪重，且内容单调、干巴，无真情实感。为了解决这一问题，通过深层次思考，反复琢磨，由于我们一直从事高年级的语文教学，最终将课题锁定为《培养小学生课外阅读兴趣的研究》...
如何在语文教学中培养学生的阅读兴趣
从而诱导学生早读书、多读书。如果不这样的话很多学生的注意力都会集中在精彩的课外故事书如《七龙珠》、《美少女战士》等漫画书上，这无疑降低了学生的阅读品位。但要说没有适合小学生的读物，那也不符合实际情况，因此，要维持学生的阅读兴趣，不能仅仅停留在一些常见的教材上，而是要丰富学生阅读材料...
如何培养低年级学生阅读兴趣
四、构建和谐的课外阅读共同体，课外阅读共同体的建构对学生课外阅读兴趣的培养，特别是对思考性阅读习惯的养成有着积极的促进作用。这个共同体有教师、学生以及家长组成。为了使学生读书，自己首先读书，读学生喜欢读的书，这样既给学生以榜样示范，又为与学生交流读书心得并进行阅读指导做准备。同时，布置...
如何培养初一学生课外阅读的兴趣
一、充分利用课文内容教学，提高学生课外阅读兴趣 课堂是教育的主战场，教师应充分利用，在关注教科书的同时关注与本学科知识有关的课外知识。教师应依据大纲，根据教材需要，结合学生实际情况，不失时机地引导学生读书，努力提高学生的阅读兴趣。1、设置问题，诱导学生。名著以其博大精深的思想底蕴和精湛卓绝...
谈学生课外阅读的好处(五篇)
能够动员家长为学生订阅了专业性强、阅读口味高的《课外阅读》、《语文报》,充满青春气息、瞭望外部世界的《青年文摘》等,丰富阅读资源;同时,应要求学生将感触最深或最喜欢的文章摘抄下来,并写写自己的感想,这样不仅仅加深了学生阅读的深度,而且大大地激发了学生的阅读兴趣,更重要的是培养了学生的一种阅读习惯。 3...
如何激发低年级学生课外阅读的兴趣
五、开展各类读书展示活动，激励学生向往阅读 小学生课外阅读，既渴望有所得，又期望所得的收获外显，得到老师、家长、同学的认可与赞许，满足自己的成就感。定期向学生展示他们的课外阅读成果，使每位学生心理上产生极大的满足感，是激发学生课外阅读兴趣的又一重要举措。为了进一步拓宽阅读渠道，丰富内容，...
梁河县思则回答： 小学语文新课程标准指出语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展,而阅读能力的培养是全面提高学生语文素养的关键.因此,课程标准中对每个年段阅读都制定了目标要求,不仅对课内阅读教学进行了具体的目标指导,而且十分强调语言...
守轻19286032013问： 如何培养小学生的课外阅读兴趣 - ？
梁河县思则回答： 家长和孩子一起阅读,先阅读童话类,孩子感兴趣的,阅读的同时耐心解答孩子的提问,有声朗读最好,家长给孩子示范声情并茂的朗读方式,最好每天固定时间阅读,阅读后帮助孩子找出好词好句,加深记忆.本人还每天拍照孩子读书的情形...
守轻19286032013问： 如何培养小学生课外阅读的兴趣 摘要 - ？
梁河县思则回答： 语文老师在努力提高课堂阅读教学效率的同时,必须高度重视学生的课外阅读,使课内外阅读有机结合起来.树立大语文教育观,培养学生课外阅读的兴趣和习惯,让学生从广阔的课外阅读中吸取营养,使语文教学充满生机和活力,为学生的一...
守轻19286032013问： 如何培养小学生课外阅读兴趣论文 - ？
梁河县思则回答： 一、激发兴趣,让学生喜爱阅读 教师要努力激发学生课外阅读的兴趣,让他们愉悦地进行课外阅读,快乐地接受自己想要学习的语文知识. 1.谈自己的读书感受让学生乐于读书.教师要经常讲述自己(或组织学生讲)阅读读物后的收获和体会...
守轻19286032013问： 如何培养小学生的课外阅读兴趣及能力 - ？
梁河县思则回答： 摘要:《语文课程标准》明确指出:“课外阅读是最经常最重要的课外活动.”本文从当今小学生的阅读现状出发,结合本校开展的《培养小学生课外阅读兴趣和能力》课题,总结出行之有效的提高小学生课外阅读能力的具体做法:第一学段,着重激发阅读兴趣,让学生喜欢阅读;第二学段,着重指导阅读方法,让学生学会阅读;第三学段,着重培养阅读能力,让学生享受阅读;通过一年多的实践证明,这些方法收到了良好的效果.
守轻19286032013问： 如何激发小学生的课外阅读兴趣 - ？
梁河县思则回答： 一、巧设桥梁,唤起学生的阅读期待.社会已经进入了全方位开放的信息化时代,那生动有趣的电视荧屏,形形色色的漫画书时刻在冲击着孩子们的眼球,很少有学生真正愿意坐下来静静地阅读名家名作.如果一味地讲大道理,直接规定学生要...
守轻19286032013问： 如何培养小学生的阅读兴趣?？
梁河县思则回答： 童年阅读带给学生的效益是显而易见的,进入阅读,学生便进入了一扇扇文学的窗口、文化的窗口、文明的窗口.他们与大师对话、与书本为友,与伟人交流,久而久之,人类的思想精华便积淀成了学生的精神底子.更重要的是,阅读是生长梦...
守轻19286032013问： 如何培养小学低年级学生课外阅读的兴趣 - ？
梁河县思则回答： 一、营造温馨的课外阅读氛围 对于一年级的学生来说,营造温馨的课外阅读氛围是非常重要的,本学期一开学,为了使书香充满教室,首先和新华书店取得联系,向学生及学生家长推荐一些适合一年级孩子的读物.(农村小学家长对孩子的课外...
守轻19286032013问： 如何激发小学生的阅读兴趣,提高阅读能力 - ？
梁河县思则回答： 锦江中心小学 桂立新阅读是语文教学中最基本、最重要的训练之一.学生的课外阅读既能巩固和扩大课堂教学成果,又能提高学生的阅读能力和写作水平,所以在教学中教师应有意识地加强对学生课外阅读的指导,加强课外阅读从某种意义上来...
守轻19286032013问： 如何培养小学生课外阅读兴趣的启发 - ？
梁河县思则回答： 1、以讲故事诱发兴趣.故事人人爱听,尤其是小学生,一听老师要讲一个故事,个个都 会挺直身子,竖起耳朵,两眼闪烁着欣喜的目光,嘴角露出甜蜜的微笑.平时,我一有空,就让学生围坐在一起,给他们讲或有趣、或惊险、或奇特、或令...
