小学生概括段落大意的方法
如何概括段落大意及全文主要内容
一个意义段（结构段\/逻辑段）是一个大段，可以由几个自然段组成，概括大段段意的时候，要通过概括各自然段的段意综合归纳出来。对于比较长、结构又比较复杂的自然段，可以先给自然段划分层次，再由概括的层意综合归纳出段意。概括段落大意的方法包括摘句法、连词法、归纳法等。(1)摘句法。摘句法，就...
一双手的段落大意怎么概括
一双手的段落大意：1、一到三自然段：开头介绍这双手故事的由来。2、四到九自然段：详细刻画了张迎善的手的特点。3、十到二十一自然段：描写了张迎善为造林所创造的非凡业绩，获得的荣誉以及他为祖国林业乐于奉献的美好心灵。
如何概括一篇文章的大意
概括文章主要内容的方法：法一：段意合并法.段落大意概括了一段的主要内容.把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容.这是最常用的方法.用这种方法要注意两点：1、各段大意之间,有的要加上一些过渡词语,以便读起来通顺贯.2、要区分重点段落和非重点段落,做到有详有略,有的甚至可以舍去.法...
怎样概括段落主要内容
归纳段落内容一般要做到如下三条：一是准确，即要恰如其分地概括出全段的重点内容，不能用部分代替整体或用次要的代替主要的；二是简练，言简意明，不能罗嗦；三是通顺明白，不能含糊其词。归纳段落内容的的方法有：1、摘句法：把能概括全段内容的句子摘下来，作为段落大意。这种方法，适用于有中心句的...
这个片段概括的段落大意是什么?
这篇课文的段落大意：第一部分（第1～6自然段）：写12岁的周刚回到沈阳，就听伯父叹着气说“中华不振”，使他疑惑不解。第二部分（第7～8自然段）：写周在租界里亲眼目睹一位中国妇女被洋人欺负，而围观人敢怒不敢言，这使他真正体会到“中华不振”。第三部分（第9～16自然段）：写周修身课...
如何帮助三年级学生概括段落大意
对三年级学生来说，概括段落大意是个难点。在平时的阅读教学中，教师要注意方法的渗透。一、摘句法 （抓住段的中心句归纳段意）中心句在文章的开头叫总起句，在结尾叫总结句；有承上启下作用的过渡句（段）中承上的前半句是上一段段意，启下的后半句是下一段的段意。有的中心句则在段落的中间，...
概括段落大意的小方法,一次性说明白,考试不再愁
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请概括秋天的怀念这篇课文的段落大意?
秋天的怀念段落大意 第一段（1-2自然段）：写“我”双腿瘫痪后，母亲尽力劝慰“我”，“我”却不知道母亲已患有重病。第二段（3—6自然段）：写母亲没能推“我”去看菊花，就离“我”而去了，但临终还惦记着她的儿女。第三段（7自然段）：写“我们”怀念母亲，真正懂得了母亲的话。秋天的...
“借助关键语句概括一段话的大意”的教学思考
在统编小学语文三年级下册第四单元,编者安排了了一个语文要素“借助关键语句概括一段话的大意”,旨在锻炼学生读懂自然段、学会从自然段中提取主要信息的能力。 理解“借助关键语句概括一段话的大意”,首先需要搞清楚,什么样的句子是“关键语句”。 关于什么是关键语句,目前没有哪个部门做出统一的规定。笔者在知网以“...
概括段落的方法和技巧
如果你能找出来，抄下来就是段落大意了。拿不准的时候，检查一下，可以对照一下段落中是否有中心句没有包含的意思。小试牛刀 1、概括下段文字的主要内容。数字之妙远远不局限于数字王国本身。它的概括力使人易于记忆，便于交谈。“二十四史”“三十六计”“三好学生”“九大行星”“四项基本原则” ...
文登市盐酸回答：[答案] 每一篇课文都是有若干个自然段组成的,小朋友们在读课文的时候要养成概括自然段大意的习惯,只有在弄懂每段意思的基础上才能去深入理解全篇课文的内容和中心.那么什么是概括自然段大意呢?那就是要简单扼要地写出段落的主要意思.这里老...
冷妍17218901453问： 小学阶段概括文章主要内容的方法有哪些 - ？
文登市盐酸回答： 小学阶段概括文章主要内容的方法有哪些 法一:段意合并法.段落大意概括了一段的主要内容.把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容.这是最常用的方法.用这种方法要注意两点:1、各段大意之间,有的要加上一些过渡...
冷妍17218901453问： 概括段落大意的几种方法 - ？
文登市盐酸回答： 每一篇课文都是有若干个自然段组成的,小朋友们在读课文的时候要养成概括自然段大意的习惯,只有在弄懂每段意思的基础上才能去深入理解全篇课文的内容和中心.那么什么是概括自然段大意呢?那就是要简单扼要地写出段落的主要意思....
冷妍17218901453问： 如何概括一篇文章的大意 - ？
文登市盐酸回答：[答案] 概括文章主要内容的方法: 法一:段意合并法.段落大意概括了一段的主要内容.把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容.这是最常用的方法.用这种方法要注意两点:1、各段大意之间,有的要加上一些过渡词语,以便读起来通顺贯....
冷妍17218901453问： 如何概括段落大意 - ？
文登市盐酸回答：[答案] 归纳段意的方法 1、摘句法.把能概括全段内容的句子摘下来,作为段落大意.这种方法,适用于有中心句的段落.2、归并法.先找出每个自然段的大意,再将几个自然段的大意归并到一起,归纳出全段大意.3、取舍法.一段里有几层意...
冷妍17218901453问： 怎样概括段落大意 - ？
文登市盐酸回答：[答案] 阅读一篇文章,在划分段落之后,就要琢磨每一段主要讲了什么内容,写的主要意思是什么.这就是说,要概括出每段话的大意.概括段意的目的是了解作者是怎样安排、组织材料的,了解段与段之间是怎样勾连起来的.在阅读时要养成概括段落大意的...
冷妍17218901453问： 如何概括段意? - ？
文登市盐酸回答：[答案] 段落是通向全篇的桥梁,准确地概括段意,是理解课文内容,理清作者写作思路,体会文章思想感情的基础.准确地概括段意,就能较快地抓住文章的重点,把握文章的主要内容.在概括段意的过程中,既要进行分析、比较、综合,又要运用简练、准...
冷妍17218901453问： 语文段落大意怎么归纳啊 - ？
文登市盐酸回答： 1、抓中心句,往往在文中的开头,或在小节的开头.2、如是写事的,就归纳一下写了一件什么事.3、文章结尾一般是总结,画龙点睛,点明中心.4、可以找文章的过渡段或过渡句.5、如写人的,就看写了人的那几方面的品质特点.方法是多种多样的,要依据不同文章来定的.
冷妍17218901453问： 如何帮助三年级学生概括段落大意 - ？
文登市盐酸回答：[答案] 对三年级学生来说,概括段落大意是个难点.在平时的阅读教学中,教师要注意方法的渗透.一、摘句法 (抓住段的中心句归纳段意)中心句在文章的开头叫总起句,在结尾叫总结句;有承上启下作用的过渡句(段)中承上的前半句...
冷妍17218901453问： 怎样分段、归纳段意、概括文章内容 - ？
文登市盐酸回答：[答案] 也称意义段、结构段、逻辑段.它是由几个意思密切相关的自然段组合而成(有时一个自然段也是一个逻辑段).划分段落是理解文章的必经过程和重要手段.分段,就是把叙述同一内容的各个自然段合并为一个逻辑段.分段时,先要理清全文的顺序,找...
