小学生如何复述故事

作者&投稿:巴洪 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

三年级复述故事的方法有哪些
三年级学生复述故事的方法包括以下几种:1. 简要复述:这种方法要求学生概括故事的主要内容,去掉那些次要的、解释性的和描述性的部分。学生需要抓住故事的精髓,只保留最关键的信息。2. 详细复述:在详细复述时,学生需要尽可能地忠实于原文,将复杂的句子简化,将书面语言转换为更口语化的表达。这种方法...

如何指导小学生复述课文?
复述的四种方式为:挖空复述、列表复述、续写复述、图片复述。1、挖空复述 挖空复述即教师根据教学内容概括成文段,将关键语句、语法项目等内容挖空,让学生用一些关键词将整篇课文串联起来进行复述。例如针对书本第4页A Let’s talk,将文本背景和文本内容进行衔接,采用挖空的形式让学生完成复述。由于已经提...

小学复述故事的方法有哪三种
1、简要复述,就是忽略一些次要的信息,只把故事的主干说出来即可。2、详细复述,尽可能地将看到的内容复述下来,越详细越好。3、创造性复述,在复述的时候不拘泥于故事的内容,自己进行适当的发挥。复述故事时需要注意:1、理解故事内容。先把课文读通畅读熟练,在此基础上联系概括文章的主要内容和中心思...

复述的方法有哪三种?分别是什么?
复述的方法有三种分别是详细复述、简要复述和创造性复述。一,详细复述 详细复述通俗意义上来说就是还原原文的复述。这样复述就是要求根据文章的顺序做出最清楚、明白、连贯的表述。可以抓住课文中的一些能够反映课文内容的重要词语,抄记在本子上,并将其有顺序地排列出来,作为复述的支持点和连接点。然后...

复述故事的方法
复述故事的方法有:简述法、还原法、引导法。1、简述法。简述法顾名思义,就是将故事内容精简提炼,去掉不必要的修饰,只保留故事的主要情节,直接将简化后的故事梗概讲述出来。2、还原法。还原法就是不加自己的思考,也不做任何附加修饰,听到的故事或者看到的故事原来是怎么样的,就怎么样来复述。其...

复述课文的方法
5、按课文表达要正确。详细复述不同于背书,它需要用自己的话是近似原文的叙述要体现复述线索于原文思路一致,复述中摘引的词句与原文重要的、关键性的词句一致。6、如教学《嫦娥奔月》等一类按事情发展顺序进行叙述且情节曲折的故事性文章,就可以让学生将故事按以上方法进行详细复述。为节约时间,这种复述...

复述有什么好方法吗?
一位老师在教学古诗《塞下曲》后,引导学生大胆想象,通过围绕原作的中心增加对主人公李将军外貌、神态、语言、动作等方面的描绘复述,把四句古诗扩充成四段话,使之成为一篇极富创意的传奇故事。2.人称 小学课文多以第三人称来写,也有以第一人称写的。转换人称复述,能使学生进一步受到作品中人物思想...

三年级复述故事的方法有哪些
三年级复述故事的方法有:1、简要复述 简要复述就是把课文的主要内容概括地说出来,抓住课文的主要内容,删去次要的、解释性、描述性部分。2、详细复述 详细复述要尽量忠实于材料,把结构复杂的长句变成短句,把书面语言口头化。3、创造性复述 创造性复述是指对原材料的内容结构和表现形式进行一定的调整,...

复述的方法有三种
简要复述,就是忽略一些次要的信息,只把故事的主干说出来即可。详细复述通俗意义上来说就是还原原文的复述。这样复述就是要求根据文章的顺序做出最清楚、明白、连贯的表述。可以抓住课文中的一些能够反映课文内容的重要词语,抄记在本子上,并将其有顺序地排列出来,作为复述的支持点和连接点。然后根据这些...

小学语文中常用的复述方法
复述前,闭上眼睛听一听课文的配乐朗读,让课文中的锦言佳句,精彩部分,鲜活人物在头脑中一一闪现;有目的出示幻灯图片,仔细观察每一组图画,依据板书,将课文中精彩的一幕幕与之一一对应;教师根据图画、板书提纲示范讲“三借芭蕉扇”的 故事 ,要求学生边听边记;根据以上提供回忆的线索,要求学生在熟读的基础上练习复述...

大季凝15060354950问: 让孩子复述故事的方法是什么?
禹州市芬司回答: 首先,让孩子复述故事中的重点词;然后让孩子复述故事中的重点句子;最后,让孩子从头到尾把故事讲述一遍

大季凝15060354950问: 如何提高孩子事情复述能力?
禹州市芬司回答: 关于如何提高事情复述的能力 (重新讲述刚刚发生的事情),重要的是要从让孩子回忆刚刚发生的事情开始.例如,妈妈刚一离开房间, 爸爸就问,“谁刚刚走出房间?...

大季凝15060354950问: 如何让孩子复述故事?
禹州市芬司回答: 在家长讲完故事后,让孩子复述一遍故事,这对孩子理解故事内 容、熟悉故事情节以及发音措辞、锻炼记忆力和注意力等方面都非常 有好处.在孩子复述故事时,我们可以纠正他们不正确的发音,促进他们 说好普通话.还能促进孩子养成良好的语言习惯,如有的孩子在说话 时候总喜欢用同一个词“完了”或者“之后”,还有的孩子喜欢一边 说话一遍摸鼻子、拽衣服等,针对这样的情况,我们应该在充分表达 对孩子的肯定和欣赏之后让孩子响亮、连贯、大方地讲述.

大季凝15060354950问: 小学生一年级作文复述一个故事写下来应该怎么写啊 -
禹州市芬司回答: 复述分为重复性复述和改造性复述两大类.重复性复述又分为详细复述和摘要复述两种详细复述要尽量完整地保留原作的观点、情节或内容,不改变原作中材料的顺序.摘要复述要根据要求截取主要观点、主要情节或内容.复述性复述可以直接引用原作的语言,但不可避免要对原作语言做必要的调整. 改造性复述就是转述.转述是要求改变原作结构、顺序、角度或表现方法的复述.它可以分为不同的类型.一种是概括性转述,它要求删去次要的、解释性的和修饰性的内容,并要求对内容进行必要的抽象,再用自己的语言加以组织和概括;一种是改编性转述. 不管是真实发生的事还是童话故事都可以复述,就是你在听完一件事后再用自己的话向别人表述一遍,并不难的.

大季凝15060354950问: 如何培养学生的复述能力 -
禹州市芬司回答: "作文真难!"这是小学生的普遍反映.作文到底难在哪里?经过多年的探索和实践,笔者发现,小学生作文之所以这么"难",原因不外乎两个:一是小学生缺乏写作兴趣;二是写作素材平时积累不足.为此,本人从这两个方面入手,对作文...

大季凝15060354950问: 如何培养孩子的复述能力 -
禹州市芬司回答: 打开本文图片集在孩子的适当年龄,有意识地培养孩子的复述能力,不仅能使孩子深入理解接触的内容、提高阅读的水平,还有助于发展孩子的逻辑思维能力、社会交际能力,同时对于培养语感、熟悉语脉、积累词汇等都有不可忽视的作用.时下,越来越多的家长开始注重对孩子复述能力的培养.那么,对孩子进行复述训练时有哪些方法呢?编制提纲在指导孩子复述的初始阶段,家长可拟出详细的复述提纲,让孩子对照提纲复述.(剩余1063字)

大季凝15060354950问: 如何复述一段文字 -
禹州市芬司回答: 基本要求 采用复述的方法,一方面可以进行记忆能力的训练,强化知识;另一方面,可以训练有序、有节、有理的表达能力.针对一些叙事性较强的文章,我们可以采取不同的复述方法,或简要复述,或详细复述,或创造性复述.不论哪种形...

大季凝15060354950问: 如何引导孩子自己复述讲故事? -
禹州市芬司回答: “刻意“就是不自然.在亲子共读中,谁给谁讲故事都是随兴发挥,没有任何压力,所以学习心特强.不要特意去要求孩子讲故事,就是天天有阅读,想讲什么就讲,你会发现结果完全分歧.

大季凝15060354950问: 如何教孩子讲故事 -
禹州市芬司回答: 【导语】:父母要多给孩子讲故事,才能让孩子学着复述讲故事给你听,这样也可以很好地训练孩子的思维能力,从小就学会讲故事的孩子,长大后学习成绩也更好. 大人要怎样给孩子讲故事才能达到良好的效果呢?下面就给你介绍六种方法,...

大季凝15060354950问: 怎样提高小学生的倾听能力 -
禹州市芬司回答: 1、听文本,深入思想.倾听的对象不仅仅是人,还应善于倾听文本表达的信息,感受文本深刻的思想内涵,把“读懂了什么?”“想到了什么?”“有什么疑问”作为倾听重点.让孩子们真正感受倾听的范围和魅力.2设问题,反复倾听.根据...


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