小学晏子使楚阅读答案
通过学晏子使楚一 课你学到了什么
这个寓言故事，表现了晏子的机智敏捷、能言善辩的才干，同时也表现了他热爱祖国、维护祖国尊严的可贵质量。通过这个故事，我们应该懂得：人不可貌相，海水不可斗量。
小学五年级文言文评课
在这种情况下,晏子作为使者访问了楚国。 此时楚国由楚灵王执政,他目空天下,狂妄自傲,因此打算羞辱一下齐国的使节,于是便有了“晏子使楚”这个故事。 寓意: 这则故事通过晏子出使楚国,挫败楚王诬蔑齐人入楚为盗阴谋的故事,表现了晏子机智善辩的才能和政治家.外交家的风度。说明了侮辱别人的人到头来必然受辱于人。
通过学习晏子使楚理清文章思路,感悟文章主旨
第一次楚王让晏子钻洞，晏子反驳访问狗国才钻狗洞，结果楚王只好开门迎接。第二次楚王笑齐国没人才，晏子反驳上等人访上等国，下等人访下等国，结果楚王只好陪笑。第三次楚王笑齐人没出息，晏子反驳是因为水土不同，齐人到楚国便成盗贼，结果楚王只好赔不是。为什么会有这样的结果呢？我们一起来分析一下...
五年级语文《晏子使楚》教学设计
《晏子使楚》是五年级的一篇重点课文，下面我为大家介绍关于五年级语文《晏子使楚》的教学设计，欢迎大家阅读! 教学目标： 1.通过本课的学习，了解楚王用什么办法三次侮辱晏子，晏子用什么办法反驳楚王，维护了齐国的尊严。 2.理解句子之间的逻辑关系，学习简单的推理。 3.在熟读课文的基础上，...
晏子使楚的文言文翻译
《晏子使楚》讲述了春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显示楚国的威风,晏子巧妙回击,维护了自己和国家尊严的故事。下面是我整理的晏子使楚的文言文翻译,希望对你有所帮助! 晏子使楚 两汉:刘向 一 晏子使楚。楚人以晏子短,楚人为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入,曰:“使狗国者从狗门入,...
“今天我们学了一篇课文叫《晏子使楚》,从着篇课文中我懂得了做人的道理...
一共有300多字，还有孩子你这里面有几处不通的地方，例如：齐王派晏子，而不是派晏自，捉弄别人，不是抓弄别人；还有结尾可以升华一下，改为不尊重他人的人最后只会自取其辱。
《晏子使楚》优质课教案及反思
以下是我为大家整理的《晏子使楚》优质课教案及反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 《晏子使楚》优质课教案及反思 篇1 一、教材简析 《晏子使楚》讲述了春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显显楚国的威风,晏子巧妙回击,维护了自己和国家尊严的故事。故事赞扬了晏子身上表现出来的...
五年级语文下册《晏子使楚》教案
学习晏子出使楚国时,能以自己超人的智慧和善辩的口才驳倒楚王,不辱使命,维护了齐国尊严的精神。整理了五年级语文下册《晏子使楚》教案,欢迎阅读参考。 五年级语文下册《晏子使楚》教案(一) 教学目标 1、正确流利、有感情地朗读课文。 2、学会生字新词。 3、能理解课文意思,了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的,晏...
《晏子使楚》教案
下面是我收集整理的《晏子使楚》教案6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 《晏子使楚》教案 篇1 教学目标 1、学认10个会认字,练习写好8个会写字,参照“我的词语库”自主积累好词好句。 2、有感情地朗读课文,知道晏子是怎样机智地驳倒楚王,维护齐国的尊严的,体会晏子的话语中所表现出的聪明和...
晏子使楚语文教学反思
我想,教与学的经验是永无止境的,只有不断的在教学中总结自己的收获,逐步地改变自己在教学中存在的不足,我们的教学才能够日趋完善,才能真正做到有效。 晏子使楚语文教学反思2 上学期,执教第十册《晏子使楚》,有一片段印象深刻。 在深入阅读课文后,对主人公晏子作总结、评价。学生都说得头头是道:能言善辩,才思...
临猗县参芪回答：[答案] 不一样,楚王是苦笑,晏子是假笑. 楚王很无奈.
汝曼19745776571问： 阅读《晏子使楚》,回答题目(18分)<br/>晏子将使楚楚王? ？
临猗县参芪回答： 【答案】【小题1】①坐盗 犯罪 ②酒酣 酒喝的很畅快 ③齐人固善盗乎 本来 ④寡人反取病焉 辱 【小题1】①晏婴,齐之习辞者也译文:晏婴是齐国的善于言辞的人②叶徒相...
汝曼19745776571问： 晏子使楚阅读答案晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣(yì)王.王曰:“缚者曷(hé)为者 ”对曰:“齐人也,坐盗.”王视晏子曰:“齐人固善盗... - ？
临猗县参芪回答：[答案] 1、这段话记叙了楚王借口用“齐人本来善盗”来栽赃陷害侮辱晏子,没想到被晏子用“橘的好坏跟它生长环境有关”这一事实给反驳回去,楚王哑口无言,佩服晏子不愧是圣人.2、楚王反取病还笑是因为此时楚王认识到德才极高的...
汝曼19745776571问： 有一篇文章描写爷爷的爱.小作者为什么称爷爷对他的爱是“深沉的爱”?四年级下册教材全练第13课晏子使楚的阅读分析的, - ？
临猗县参芪回答：[答案] 因为我爱爷爷,爷爷也爱我,他希望我可以成为有作为的人.
汝曼19745776571问： 晏子使楚 晏子逐高缭对比阅读答案〕晏子使楚.楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子.晏子不入,曰:“使狗国者从狗门入.今臣使楚,不当从此门入.”... - ？
临猗县参芪回答：[答案] 7、下面句中加点字解释有误的一项是( B ) A.为小门于大门之侧而延晏子(引进) B.其义可乎(义务) C.故直使楚矣(只得,只好) D.晏子逐之(他,指高缭) 8、下面句中加点的“使”与“齐命使各有所主”中有“使”意思相同的一项是( C...
汝曼19745776571问： 晏子使楚的阅读答案,求 ？
临猗县参芪回答： 您好,非常感谢您的提问,由于晏子使楚的阅读题目繁多,本次解答仅针对下面的题目 题目:1.解释文段中加线的词语. 习辞: 避席: 2.楚王为什么想侮辱晏子?晏子...
汝曼19745776571问： 晏子使楚课内短文阅读答案 - ？
临猗县参芪回答： 第二题:他的回答妙在他不仅维护了自己的尊严,也维护了楚国的尊严.第三题:我觉得晏子是一个机智、伶牙俐齿的人.
汝曼19745776571问： 晏子使楚阅读答案晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣(yì)? ？
临猗县参芪回答： 1、这段话记叙了楚王借口用“齐人本来善盗”来栽赃陷害侮辱晏子,没想到被晏子用“橘的好坏跟它生长环境有关”这一事实给反驳回去,楚王哑口无言,佩服晏子不愧是圣人.2、楚王反取病还笑是因为此时楚王认识到德才极高的人是不能开讥讽的,否则自找倒霉,自己打自己的嘴,然而楚王又极爱面子,所以以笑自嘲.3、晏子用“橘的好坏跟它生长环境有关”这一事实给反驳楚王.4、从晏子身上学到了:博学使人变得聪明机智,以及爱国,为捍卫祖国尊严大义凛然,无所畏惧的精神.
汝曼19745776571问： 五年级下册第三单元第二课《晏子使楚》练习题 - ？
临猗县参芪回答： 课后练习:1.习辞: 避席:2.楚王为什么想侮辱晏子?晏子又是怎样回击的?3.晏子说“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”,目的是想说明什么?4.把“为其来也,臣请缚一人过王而行”翻译成现代汉语.译文:5. 晏婴在这场外交斗争中巧妙...
汝曼19745776571问： 晏子使楚古文阅读理解答案？
临猗县参芪回答： 延:请 更:改变 使:派 比:并列 以:因为 为:建 之:的 故:所以 何为无人:怎么能说是没有人了呢? 然则何为使子:既然如此,那么为什么派你来呢? 其贤者使使贤主:有能力的人就派他去出贤明的君主. 晏子:随机应变,能言善辩,有勇有谋.
