小学数学课堂有趣导入案例
初中数学课堂教学几种常用的导入方法
根据中学生对有意义的东西感兴趣的特点，一上课就叙述本课或本章的重要性的一种方法。例如：三角形是平面几何的重点，而圆是平面几何重点的重点，它在中考试题中占有重要地位，是将来学习深造的基矗今天，我们就学习，第七章圆。总之，数学的导入法很多，其关键就是要创造最佳的课堂气氛和环境，充分调动...
怎样让小学数学课堂变得生动有趣
因此，在数学课堂教学中，即如何结合小学数学这门学科的特点，根据儿童的年龄特征，采取有效的教学方法，去激发和培养学生学习数学的乐趣。我们要时刻注意发掘教材孕伏的智力因素，审时度势，把握时机，因势利导地为学生创造良好的教学情境 ，激发学生的兴趣，让学生在学习数学中愉快地探索。一、课前悬念导...
如何更好的设计数学课堂导入方式
“引入”中,教师可以直接陈述所要学习的新知识内容,也可以采用提出疑问,设置悬念的方式。“复习引入”这种导入新课的方法的应用,前提是必须有旧知识作为迁移,因此在数学这一知识性逻辑性很强的学科中,应用得非常广泛。这种方法有利于学生更快地接受新知识,加强了新旧知识间的联系,同时会使整节课教学结构紧密。三、...
小学数学课堂怎样才有趣
在教学平行四边形和梯形中的垂直和平行引入部分,我先拿出两根铅笔几次落在地上后可能会形成哪些图形?谁能猜一猜,这时学生看见地两根铅笔上都有想上来试一试,课堂气氛马上活跃起来,当指名学生再来试一试后,我马上提问：为什么老师的几次两根铅笔落在地上后形成的图形不一样?,大家想知道吗?这时学生想学...
数学课教学导入的方法
波利亚指出"学习的最好途径是自己去发现。在问题解决的的学习过程中，教师要为学生创造一个适合学生自己去寻找知识的意境。"数学课教学导入的方法相关 文章 ：★ 初中数学课堂导入方法和技巧 ★ 初中数学教学怎样引入好 ★ 数学常用的教学方法有哪些 ★ 数学常用的教学方法有哪些 ★ 初中数学...
如何让数学课堂导入更有效
知道大有可为答主 回答量:1475 采纳率:33% 帮助的人:389万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 如何让数学课堂导入更有效一、课题概念界定 课堂导入是课堂教学的主要环节之一,是指用简洁的语言或辅之动作拉开一堂课的序幕,随之进入课堂教学主体的过程。一堂课导入的成与败直接影响着整堂课的效果。
四种常见的新课导入方法
新课导入时的注意事项：1、趣味性：新课导入要具有趣味性，吸引学生的注意力。有趣的导入可以激发学生的好奇心和学习兴趣，使他们更加积极地参与到课堂中来。例如，可以通过讲一个有趣的故事，或者做一个有趣的实验来吸引学生的注意。2、针对性：新课导入要具有针对性，紧密围绕教学内容和教学目标进行设...
小学数学课堂教学中如何有效的引入数学游戏
利用数学游戏来激发学生的学习兴趣教一年级的学生,可以选择一些符合教学内容的游戏来激发学生的学习兴趣,使学生能在轻松、愉快的气氛中巩固学到的数学知识。用形象生动的语言来激发学生的学习兴趣一年级的学生对语言的要求很高,只有生动、形象和有趣的语言才能吸引他们的注意,激发他们的学习兴趣。如:在教学完...
如何才能将高中数学课上的幽默有趣,让学生都要爱听,又能让学生学会知识...
如何才能将高中数学课上的幽默有趣,让学生都要爱听,又能让学生学会知识呢? 如题... 如题 展开 我来答 5个回答 #热议# 职场上受委屈要不要为自己解释? 匿名用户 2011-09-07 展开全部 1、一天,小白兔去买菜,途中碰上了山羊大叔。只见山羊大叔愁眉苦脸还唉声叹气,小白兔很纳闷,问:“山羊大叔,你...
怎样让数学课堂生动有趣?
一节课的开场白，既可以调动起学生的学习兴趣，也可以让学生愉悦身心，唤起他们更高的学习热情。作为教师应当注重导入语的设计，使它起到激发学生兴趣的作用，引导学生乐于参与教学。小学生的心理特点决定了他们对各种事物、新生事物都充满好奇心，有极强的求知欲。实践证明，许多小学生学习数学的兴趣较浓。
清水县迪皿回答： 小学数学要有趣的导入新课可以采用以下四种导入方法:一、故事导入,故事能在第一时间抓住小学生的注意力,它能把枯燥无味的数学知识变的生动有趣,引人入胜,更有利于活跃学生的思维,调动学生对学习的积极性.二、悬念导入,悬念...
蒯夜13337515331问： 小学数学一般会给学生导入什么例子 - ？
清水县迪皿回答： 导入一些学生通俗易懂的问题,学生在平时生活中能接触到的例子.
蒯夜13337515331问： 如何设计精彩的小学数学课堂导入 - ？
清水县迪皿回答： 现行数学教学中存在重教学内容而忽视导入的现象.教师方面:由于各级各类学校及班级之间互相比较分数来评估教学,更由于升学的压力,迫使教师们继续用旧的教学方法进行教学,即“穿新鞋,走老路”,不重视教学中“导入”环节,认为...
蒯夜13337515331问： 小学数学故事导入有哪些 ? - ？
清水县迪皿回答： 1796年的一天,一个青年开始做导师留的数学题. 前两道题完成顺利.只剩第三道题:要求只用尺规,画出一个正17边形. 这位青年绞尽脑汁,但是毫无进展. 困难激起了斗志.他终于完成了这道难题. 导师看到学生的作业惊呆了.他激动...
蒯夜13337515331问： 小学数学课堂导入的方式方法有哪些 - ？
清水县迪皿回答： 数学课堂教学的导入方法有很多种,比如:复习导入、谈话导入,欣赏主题图导入、创设情境导入、设疑激趣导入等等,该采用那一种方法,就要看你的对象、环境、条件等等来确定.
蒯夜13337515331问： 如何提高小学数学教师课堂导入技能课堂导入案例活动记录 - ？
清水县迪皿回答： 情景展现出示图片学生观看,引导学生思维想象展开讨论,例如:情景展示5x +8x =83 ,求x ?,教师出示:1,x +3x=6 x=3/2, 2, 3x -x=8 . x=4,等,引出本节课知识等.
蒯夜13337515331问： 小学数学公顷和平方千米精彩导入 - ？
清水县迪皿回答： 平方千米=1000*1000平方米公顷=10000平方米=100*100平方米所以1平方千米=100公顷正方形一个边长一千米,一个一百米满意采纳奥
蒯夜13337515331问： 浅析如何将游戏有效引入数学课堂 - ？
清水县迪皿回答： 小学教学对于学生的长远发展具有重要的影响,而小学数学教学更是小学教学的重中之重.小学生因为年龄、性情等原因对于学习还比较抵触,笔者认为应该将游戏引入课堂教学之中以激发学生的学习兴趣,提高学生课堂学习的积极性.此外游戏的引入有利于解决当前数学教学课堂呆板、僵硬、灵活性差等问题,更好地促进小学数学教学质量的提高
蒯夜13337515331问： 如何在数学实践教学中激发学生的学习兴趣 - ？
清水县迪皿回答： 兴趣是学习的先导,兴趣是最好的老师,学习兴趣一旦形成,学生便会有强烈的求知欲,就能积极主动、心情愉快地学习.因此,在数学教学中,教师应以巧妙地利用学生的好奇心理,以有趣的内容,新意的教法,灵活多样的教学形式,来激发...
蒯夜13337515331问： 数学新课怎样用故事引入?？
清水县迪皿回答： 故事引入法. 有与教材有关的故事引入,课堂会出现“洗耳恭听”的势态.有一教师在讲“相遇问题”时 说:今天我先给大家讲一个考教授的故事.小学生一下被吸引住了,因为他们想知道谁考教 授?教授被考住了没有?教师接着开始讲:我...
