小学数学相遇问题应用题及答案
六年级数学题【相遇问题】
解：设小明小华X分相遇，小明小丽（X+5）分相遇。（30+25）x=(30+20)(x+5）55x=50x+250 5x=250 x=50 50*(30+25)=2750(m)答：---。多给点分吧！！！根据题目，我设小明小华X分相遇，题里说了过了5分钟又与小丽相遇，所以我设小明小丽（X+5）分相遇。相遇说明他们都走完全程，我...
如何快速解决高中数学中的行程相遇问题?
行程相遇问题是高中数学中的一个重要问题。在解决这类问题时，我们可以使用画图分析法快速解决行程问题中的相遇问题。具体来说，我们可以通过画图来帮助自己更好地理解题意，然后根据题目中给出的条件，列出方程组并求解即可。此外，我们还可以使用公式法来解决行程相遇问题。在解决这类问题时，我们需要掌握...
小学六年级数学题,“相遇问题”
甲走完全程需要10小时；乙5小时行了全程的1\/3，则走完全程需要15小时。设全程为X，则甲的速度为X\/10；乙的速度为X\/15 n小时后甲走的路程为：nX\/10；n小时后乙走的路程为：nX\/15。两人相遇则意味着：nX\/10 + nX\/15 = X 从而得：n = 6 即6小时后甲乙两人能相遇 ...
初一数学应用题相遇问题及追及问题
追及问题!!! 公式 明天考试... 28 2010-02-22 一道初一数学寒假作业的应用题(相遇问题和追及问题 我总是搞不... 17 2009-06-14 相遇与追及问题结合应用题 5 2010-12-09 初一的一些应用题,向追及问题,相遇问题之类的,公式!公式!或... 45 2011-12-24 初一数学相遇、追及问题 39 2011-12-...
数学相遇问题,用小学方法做~~拜托了!!很急!!
A走一圈用了18分钟，B跑一圈用了360秒，也就是一圈用6分钟 C骑单车骑了两圈用了4分钟，也就是一圈用2分钟。所以他们再次相遇的时间为18，6，2的最小公倍数，也就是18分钟。（前提是同时同地同向出发）
数学相遇问题怎么解决
2）公式：路程 = 速度 × 时间 速度 = 路程 ÷ 时间 时间 = 路程 ÷ 速度 请点击输入图片描述 问题一：计算时间 甲地到乙地的公路长436千米。两辆汽车从两地对开，甲车每小时行42千米，乙车每小时行46千米。甲车开出2小时后，乙车才出发，再经过几小时两车相遇？请点击输入图片描述 问题一：...
初中数学应用题:快车慢车相遇问题!
这样的题，要弄清楚相遇路程、相遇时间和相遇速度。同向相遇，相遇速度＝两车速度差，相向相遇，相遇速度＝两车速度和，相遇路程都是两车长。根据以上思路列出方程求解。设快车速度为x米\/秒，慢车速度为y米\/秒，180+170＝（x+y）×10 180+170＝（x－y）×35 解得：x=22.5 y=12.5 ...
小学数学相遇问题
1、大卡车每小时行50千米，小汽车每小时行60千米，它们从相距660千米的两地同时出发，相向而行，经过几小时两车相遇？ 2、两个工程队合铺一条长6600米的地下管道，甲队从东往西每天铺150米，乙队从西往东每天铺的是甲的1.2倍，经过几天可以铺完？3、甲、乙两地相距350千米。一辆汽车从甲地开往...
小学数学相遇问题.急!!!
1.小华小军从甲乙两地相向而行,小军每小时行12千米,比小华多行3千米,两人距中点一侧3千米相遇.求甲\\乙两地的路程.解：乙的速度：12－3＝9（千米）相遇所用时间：3×2\/3=2(小时）甲\\乙两地的路程：（12＋9）×2＝42（千米）答：甲\\乙两地的路程为42千米。这是用的算数解法，方程为：解:设...
怎样解决数学中的相遇问题?(初中)
解：设他们经过X分钟后第一次相遇。由题意得：250X+550X=400 解得X=0.5 答：经过0.5分钟，即30秒时，他们第一次相遇。
汉沽区派纾回答：[答案] 设X小时相遇 (40+40*1.5)X =480 60 X =480 X =8 要8小时才能相遇
前贾13460921943问： 急求60道五年级应用题相遇问题大家帮帮忙我找不到题了 ？
汉沽区派纾回答： 1. 小红身高是156厘米,小芳身高是1.52米,小红比小芳高多少? 2. 50千克油... 4、希望小学的同学修理桌椅节约了40.25元,装订图书比修理桌椅少节约了3.7元....
前贾13460921943问： 小学数学应用题 相遇问题 - ？
汉沽区派纾回答： 相遇时间是 1÷(6分之1+9分之1)=5分之18(小时) 相遇时,快车行了全程的 6分之1*5分之18=5分之3 甲.乙两地相距 18÷(5分之3-2分之1)=180(千米)
前贾13460921943问： 小学应用题(相遇问题) - ？
汉沽区派纾回答： 第一次相遇,甲比乙多行了:12*2=24千米 到第二次相遇,甲应该比乙多行了:24*3=72千米 而到第二次相遇,乙行了一个全程多20千米,则甲行了一个全程多20+72=92千米 则全程为:20+92=112千米 这题方法还有好几种的,
前贾13460921943问： 小学六年级相遇问题应用题大全 - ？
汉沽区派纾回答： 速度比等于路程比 路程差是4.5*2=9千米 9÷(5-4)=9千米 9*5+9*4=81千米 甲乙路程
前贾13460921943问： 小学四年级数学中关于相遇问题甲、已两人在400米的环形跑道上跑步 ？
汉沽区派纾回答： 先审题: 1.二人相反方向跑,每相遇一次等于共同完成一个全程(400米). 2.第一次相遇与第二次相遇的时间内,也是共同完成一个全程. 3.题中给出的时间间隔40分钟,应该是40秒钟,因为甲的速度6米/秒,他一个人跑一圈400米也只要一分多钟. 解题: 共同跑400米用了40秒, 甲跑了40x6=240米 乙跑了400-240=160米 乙的速度=160/40 =4米/秒答:乙每秒跑4米
前贾13460921943问： “路程”应用题小张、小明两人同时从甲、乙两地出发相向而行,两人在 ？
汉沽区派纾回答： 相遇问题:公式(1)总路程=(甲速 乙速) *相遇时间 (2)相遇时间=总路程÷(甲速 乙速)一、求路程1) 甲乙二人分别从AB两地同时相向而行,甲每小时行5千米,乙...
前贾13460921943问： 在数学应用题中相遇问题的解题思路是什么? - ？
汉沽区派纾回答：[答案] 先看求的是什么问题,画好图,如果求相遇时间,相遇时间=相遇路程/速度和 如果求相遇路程,相遇路程=相遇时间*速度和 如果求其中一个速度,速度和=相遇路程/相遇时间,其中一个速度=速度和-另一个速度
前贾13460921943问： 小学数学相遇应用题 - ？
汉沽区派纾回答： 你所指的相遇问题应该是行程的问题吧!根据速度、时间和路程之间的关系,计算相向、向背或同向运动的问题,叫做行程问题.解决关键及数量关系是:1、同时相向而行:相遇时间=路程/(除以)速度和.2、同时同地背向而行:路程=速度和X(乘以)时间.3、同时同向而行,速度慢的在前,快的在后:追击时间=前后相隔路程/速度差.4、同时同地相向而行,速度慢的在后,速度快的在前:前后相隔路程=速度差X时间.
前贾13460921943问： 求解!小学六年级一道数学应用题 相遇问题的 - ？
汉沽区派纾回答： 甲乙第一次相遇时完成1次全程,甲比乙多行12*2=24km,相遇后继续前进直到返回再次相遇,注意此时甲乙第二次相遇完成了3次全程,甲比乙多行24*3=72km,通过画示意图可以看出甲乙各完成1次全程,而乙到达东站后返回行进20km才与甲相遇.理解题意后,我们可以设全程为X km,则乙行进的路程为(X+20)km,甲行进的路程为(X+20+72)km,两者总路程为3X km,列方程求解得X=112 km 其实多画图对解决相遇问题很有帮助!
