小学四年级蟋蟀的住宅教案
蟋蟀的住宅是几年级
《蟋蟀的住宅》是四年级的一篇课文。《蟋蟀的住宅》这篇文章就是摘自法国昆虫学家法布尔《昆虫记》里的。《蟋蟀的住宅》描写了蟋蟀住宅的特点及修建住宅的过程，赞扬了蟋蟀在恶劣条件下吃苦耐劳、不随遇而安的精神。赏析 全文叙述真实准确，这与作者连续细致的观察分不开。介绍蟋蝉住宅特点时，“倾斜的...
小学四年级蟋蟀的住宅课文原文
这个环节根据学生感兴趣的问题,把学生分成几个学习小组,分别学习、研究蟋蟀住宅有什么特点和怎样修建住宅的。每个学生要先认真读书,体会自己感兴趣的问题:蟋蟀的住宅有什么特点或怎样修建住宅的,想想如果你就是一只可爱蟋蟀,你会怎样向大家介绍你的家或你修建住宅的经过;把你感兴趣的句子勾画下来反复读一读,把你的理解...
部编四年级蟋蟀的住宅课文原文
（1）蟋蟀的住宅“就是遇到暴雨也会马上变干的”说明蟋蟀的住宅地址是经过精心选择的。（2）画线的句子运用了拟人的修辞手法，表达了作者对昆虫的喜爱之情。（3）从这段话中可以看出蟋蟀的住宅的特点是：向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台。2、我看到这位“矿工”用前足扒土，用大颚的钳子拔掉地面上...
小学四年级上册词语手册蟋蟀的住宅词语有哪些百度作业帮
《蟋蟀的住宅》词语 【蟋蟀】斗蟋蟀是一种游戏。【住宅】这是新建的住宅区。【慎重】处理这样的问题，我们都要慎重。【住址】写信时必须在信封的右下角写上自己的住址。【洞穴】这个洞穴里可能藏着野兔。【挖掘】煤矿工人加紧挖掘地下的煤炭，支持祖国的四化建设。【柔弱】柔弱的细苗刚刚露出地面。【搜...
《蟋蟀的住宅》这一课有什么特点?
蟋蟀的住宅内部特点是简朴、清洁、干燥、很卫生；外部特点是向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台。该文章载入人教版小学语文四年级上册第7课、冀教版小学语文六年级下册第26课，该文章主要介绍了蟋蟀洞穴的特点和修建过程等内容。别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。
蟋蟀的住宅,思维导图怎么写?
如图：《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》，作者是法国著名的昆虫学家让·亨利·卡西米尔·法布尔（1823－1915）。该文章载入人教版小学语文四年级上册第7课、冀教版小学语文六年级下册第26课，该文章主要介绍了蟋蟀洞穴的特点和修建过程等内容。
小学四年级中的第七课蟋蟀的住宅中,蟋蟀的住宅内部特点是什么?外部特 ...
蟋蟀的住宅内部特点是简朴、清洁、干燥、很卫生，外部特点是向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台，相关原文如下：居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随...
小学四年级中的第七课蟋蟀的住宅中,蟋蟀的住宅内部特点是什么?外部特...
蟋蟀的住宅内部特点：1. 简朴而清洁：蟋蟀的住宅内部保持着简单而整洁的环境，适宜居住。2. 干燥且卫生：住宅内部干燥通风，保证了居住环境的卫生和舒适。外部特点：1. 向阳：蟋蟀选择住宅位置时，注重阳光的照射，确保住宅能够得到充足的阳光。2. 隐蔽：住宅外部被青草等植物所隐蔽，提供了良好的保护。3...
小学四年级第七课蟋蟀的住宅为什么说蟋蟀住宅是伟大的工程?
因为蟋蟀不会像人一样挖动，这是运用了拟人的修辞手法，蟋蟀的整个身躯是那么的弱小，用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，与要完成的挖土、搬土块、踏地、推土、铺土、修整的工程相比，所以说蟋蟀的住宅是伟大的工程。《蟋蟀的住宅》：选自《昆虫记》，作者是法国著名的昆虫学家让·亨利·卡西...
四年级蟋蟀的住宅里面有一句拟人句是哪一句
《蟋蟀的住宅》的拟人句：1.它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。2.那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾地很平坦。3.这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。4.蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。5.蟋蟀钻在土底下干活，如果感到疲劳，他就在未完工...
潍城区克尼回答： 7、蟋蟀的住宅 【教学目标】: 1、学会本课12个生字,能正确读写由生字组成词语. 2、有感情地朗读课文,理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程,体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的特点. 3、学习作者认真观察事物的方法,领悟作者运用...
龚善15378049575问： 蟋蟀的住宅的教学重、难点 - ？
潍城区克尼回答： 1、理解蟋蟀住宅的特点和它修建的经过,通过重点语句体会蟋蟀吃苦耐劳,不肯随遇而安的特点. 2、学习抓住特点形象生动地描述事物,体会作者对蟋蟀的喜爱之情.
龚善15378049575问： 蟋蟀的住宅 文本中哪些内容可以教 - ？
潍城区克尼回答： 教学内容. 1、学会本课12个生字,能正确读写由生字组成词语. 2、有感情地朗读课文,理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程,体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的特点. 3、学习作者认真观察事物的方法,领悟作者运用生动形象的语言表达具体事物的写作方法. 4、激发学生观察周围事物的兴趣,养成仔细观察的习惯. 《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》,作者是法国著名的昆虫学家亨·法布尔(1823-1915).该文章载入人教版小学语文四年级上册的课文、冀教版小学语文六年级下册第26课,该文章主要介绍了蟋蟀洞穴的特点和修建过程等内容.
龚善15378049575问： 四年级蟋蟀的住宅 - ？
潍城区克尼回答： 别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身.它们的隐蔽所得来不费工夫,弃去毫不可惜.蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安.它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光.它不利用现成的洞穴,它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的,...
龚善15378049575问： 小学四年级语文书蟋蟀的住宅描写了蟋蟀是怎样盖房 - ？
潍城区克尼回答： 是它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块.它用强有力的后足踏地.后腿上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺开.这些.
龚善15378049575问： 《蟋蟀的住宅》指的是什么?在语段中找一找 - ？
潍城区克尼回答： 蟋蟀的住宅指的是洞穴. 《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》,作者是法国著名的昆虫学家让·亨利·卡西米尔·法布尔(1823-1915).该文章载入人教版小学语文四年级上册第7课、冀教版小学语文六年级下册第26课,该文章主要介绍了蟋蟀洞穴的特点和修建过程等内容.教学重点:1、理解蟋蟀住宅的特点和它修建的经过,通过重点语句体会蟋蟀吃苦耐劳,不肯随遇而安的特点.2、学习抓住特点形象生动地描述事物,体会作者对蟋蟀的喜爱之情.3、主要内容是什么.
龚善15378049575问： 四年级语文上册第7课主要内容 - ？
潍城区克尼回答： 人教版小学四年级语文上册第7课是:《蟋蟀的住宅》,这篇课文主要从两个方面来介绍的:一是住宅的特点;二是住宅的建造.
龚善15378049575问： 求问如何开展好综合实践活动课 - ？
潍城区克尼回答： 文昌市东郊镇清港小学 蔡文婕新课改要求实施自主、合作、探究的学习方式,而综合实践活动就是让学生尝试真正意义上的自主学习.它突破教材、时间、空间,不拘泥于课堂和知识点,不拘泥...
龚善15378049575问： 四上语文第七课蟋蟀的住宅清洁卫生是因为什么 - ？
潍城区克尼回答： 1不潮湿:在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的. 2简单:隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅.出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门.蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草.那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦.这就是蟋蟀的平台.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴. 3清洁:屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑.主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整.大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生.假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了.
龚善15378049575问： 四年级上册的第7课《蟋蟀的住宅》我提一下问题,读了《蟋蟀的住宅》有什么启发?为什么蟋蟀的住宅算是伟大的工程呢? - ？
潍城区克尼回答：[答案] 这篇课文说明了蟋蟀的住宅是一项伟大的工程,赞美了蟋蟀认真工作,辛勤劳动,不肯随遇而安的精神.
