小学体育课水平一教案
小学一二年级体育健康教案
小学二年级体育与健康课教案。本课选定一个情境突出课程的基本理念为教学的主线,并结合低年级学生好奇、爱动善于模仿的身心特点,充分调动了学生的积极性和主动性。让学生在快乐的学习气氛中,学习知识与技能,体验情感态度。此课依据《水平目标一》实施课的全过程。授课时我以突出课程基本理念为主线,以达成教学目标为...
体育课教案
作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢？以下是我帮大家整理的体育课教案3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。体育课教案 篇1 第十七周第一课：游戏 （上课时间：20xx、6、11——12）（场地：教院）授课教师...
高中体育课教案三篇
本次课是一堂新课标下高中体育游戏教学的研究课,以《体育与健康课程标准》为依据,结合新课程目标,学生身心发展水平而进行构思和设计,模拟地震发生时情景,通过师生互动游戏和学生自编自创游戏,引导学生主动参与教与学的活动中,让学生体验锻炼的成功感和愉悦感;通过学生自主、探究、合作,激发学生运动参与积极性,培养学生...
小学一年级体育教案范文5篇
以上老师给小朋友讲的就是上好体育课的课堂常规,希望大家今后都要做到。 2.小学一年级体育教案范文 学习阶段: 水平一 学习目标: 在游戏比赛中学会不同的换物方法;发展奔跑能力。 学习内容: 游戏——换物接力 学习步骤: 一、积极游戏,活跃情绪 教师活动: 1、组织学生按场地集队、互相问好; 2、组织学生柔韧...
体育课教案
作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢？下面是我精心整理的体育课教案3篇，欢迎大家分享。体育课教案 篇1 活动目标：1．用各种肢体动作来表现水滴变化的过程，发展身体的灵活性、协调性。2．有合作意识，体验集体活动的快乐...
中学体育教学教案范文简短
三、学情分析 本课为正面上手发球单元教学中的第一次课,本次课所授班级为x年级学生,有x人,经过初中基本技术的学习,学生对排球掌握已经有了一定的技能基础。并且x年级学生具有较强的模仿能力、观察能力和理解能力,及班级的学习氛围浓厚,但是学生体育基础水平很不平衡,存在两极分化的现象。通过本次课的教学,让x%...
适合中学生的体育教案精选5篇实用教案
再次记忆学到的知识。 适合中学生的体育教案篇3 二 武术 —健身拳 一、指导思想 依据新课标的要求,新的体育与健康课程在 教育 方式,教学内容,教学评价等方面都有了新的发展和侧重点,以促进学生身心全面发展为目标,以“健康第一”为指导思想。在授课中充分体现出学生的主体地位以及教师的主导地位,力争培养学生终身...
小学体育教案
作为一位兢兢业业的人民教师,通常会被要求编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那要怎么写好教案呢?下面是我精心整理的小学体育教案3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 小学体育教案 篇1 使用教材: 人教版九义小学体育教学大纲 一年级 教学内容: 1、跑几步,单脚起跳,双脚落地跳远; ...
小学体育教学设计方案范本五篇合集
小学体育教学设计方案二 教材分析 本课教材选自小学《体育与健康》三年级课本。本课从教材性质出发,把注意力强的发球得练习安排在课的一开始进行,这样更有助于学生集中注意力,把以游戏形式、趣味性较强的排在课的后半部分,目的在于激发学生的练习兴趣。 学情分析 1、小学三年级学生模仿能力强、好奇心强、活泼好...
小学体育优秀教案范文精选
教案是教师根据教学任务编写出来的,配合教师的独有教学方式,给学生带来别开生面的高效课堂。下面是由我为大家整理的“小学体育优秀教案范文精选”,仅供参考,欢迎大家阅读。 小学体育优秀教案范文精选(一) 一、学情分析 本节课的授课对象是小学x年级学生。他们活泼可爱,特别喜欢上体育课,好奇心强、争抢好胜模仿力强...
瑞安市德依回答： 水平一指小学一年级和二年级.水平二指三四年级.水平三指五六年级.初中和高中各一个水平.
照阀19572834277问： 小学六年级体育教案 - ？
瑞安市德依回答：[答案] 学习阶段:水平三 学习目标:在相互帮助下练习各种平衡动作 学习内容:技巧 学习步骤: 一、\x05游戏活动,活跃情绪 教师活动:1、组织学生常规训练 2、提出游戏要求,组织学生进行游戏活动. 学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数. 2、...
照阀19572834277问： 如何进行小学体育课教学设计 - ？
瑞安市德依回答： 首先要明确你要教授学生什么.比如你要叫学生进行跳高,那么你就要从基本的地方抓起,尤其是下肢力量,这个可以让学生进行蛙跳或者是蹲跳起来进行练习;其次,你要对学生的动作做一个教学,主要是学生过杆的动作,你可以采用倾斜杆的方式或者是跳橡皮筋的方式来对学生进行教学,这样学生就可以掌握你所教授的技术动作了,同时利用橡皮筋学生也可以克服恐惧心理.最后就是当学生都将技术动作掌握后你就可以利用比赛的方式来对学生进行考核和技术评定.
照阀19572834277问： 小学体育 水平几是指什么》比如说 注重角色体验 增强交通意识——小学体育水平一 水平一是什么意识 是一种什么状态.比如说 说课稿 小学体育说课 六年级体... - ？
瑞安市德依回答：[答案] 水平一是指小学一二年级,水平二是三四年级,水平三是五六年级
照阀19572834277问： 小学体育教案俯卧撑的重难点 - ？
瑞安市德依回答： 理论的东西都是纸上谈兵的必需得实践至于时间嘛就写什么都行啊如跑能全面提高身体素质俯卧撑练习臂力仰卧起坐练习腰腹等等
照阀19572834277问： 小学体育水平一,水平二是什么意思? - ？
瑞安市德依回答： 水平一是指小学一二年级,水平二是三四年级,水平三是五六年级.
照阀19572834277问： 求一小学400米全程跑体育教案 - ？
瑞安市德依回答： 小学400米全程跑体育教案一:一、耐久跑:400米全程跑 任务一、学习400米全程跑的技术,提高全程跑的能力.二、初步掌握原地侧向推铅球的方法,发展学生的爆发力和投掷能力.三、培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的优良品...
照阀19572834277问： 小学体育50米跑教案 - ？
瑞安市德依回答：[答案] 准备部分:队列、螺旋走、自编四节徒手操. 基本部分:50米途中跑,可分四组同时进行. 游戏:十字接力、青蛙跳水. 结束部分:五禽戏 器材:沙包40,呼啦圈20,接力棒4个. 注意:课堂气氛活跃、游戏和主课的衔接.
照阀19572834277问： 如何上好小学体育课武术教学设计和反思 - ？
瑞安市德依回答： 1.武术的起源与功能.2.武术的基本手型(拳、掌、勾)、基本步法(马步、弓步)和武术组合动作(马步冲拳、弓步推掌).3.合作练习.二、教学目标:1.了解武术的起源和功能;会做简单的手型、步法及组合动作.2.通过学生观察、模仿、互相交流、尝试学习,提高参与活动的意识和互帮互助的能力.3.培养学生对武术的兴趣,崇尚武德的精神.三、教学重点、难点 教学重点:手型、步法及组合动作.教学难点:动作路线清晰,手形、步形正确到位.四、课前准备:多媒体课件的制作.
