小学《雾》的阅读答案
小学三年级语文《山城的雾》原文、教案及教学反思
感受山城雾的奇幻。 7、是啊,山城的雾真是无比奇幻,像(),像()。 三、谈谈阅读收获。 这节课我们一起感受了山城雾的奇幻,他亦温柔亦汹涌,相信一定给同学们留下深刻的印象,请大家谈谈自己的感受。 【篇四】小学三年级语文《山城的雾》教学反思 《山城的雾》是一首诗歌。作者满怀激情,以丰富的想象,用优美...
九年级文言文分级阅读答案
9. 《山坡羊 骊山怀古》张养浩 10. 《朝天子 咏喇叭》 王磬 4. 九年级下人教版语文古文的阅读题 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。
学的哲学 阅读答案
50字左右。（3分）你会听到雨箭啪啪射在房顶上，然后你会听到房檐跌落的激流摔在地上粉碎的声音，隐约的还可以闻到泥土的腥气……5、 看雪、听雪在人们眼中如此美丽，你能引用一句古人的诗文咏雪吗？（2分）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。---剩余两题不会，请自由发挥。
雾在哪里读后感悟
《雾在哪里》学情分析如下：现阶段的孩子们认识的字渐渐多了，阅读量也在增大，知识点难度也在增大。对于二年级的小学生来说，大自然有着变幻莫测的神秘感，在大自然中学习是他们最快乐的事情。选取走进神奇的大自然"作为单元主题，意在通过与大自然亲密接触的语言，生动的课堂形式，引领学生感受大自然...
阅读,伴我成长
到雷声?这些都在书中找到了答案。 读书破万卷,下笔如有神。古今中外许多有成就的人都 喜欢阅读,并从书中吸取知识,用知识武装头脑从而走上成 功的道路,让阅读伴我成长,伴我们大家一起成长,人人都 成为爱阅读的人。 作文三:《阅读伴我成长》600字 阅读伴我成长 阅读,从小到大,一直陪伴着我,它已经变成了我生...
二年级课文雾在哪里
二年级课文《雾在哪里》是一篇有趣的童话故事。故事讲述了一个淘气的雾孩子，他喜欢把一切都藏起来，让世界变得模糊不清。这个雾孩子非常淘气，他总是悄悄地出现在人们面前，然后把一切都藏起来。他藏起了大海、天空、城市、田野，甚至自己。他让世界变得一片模糊，人们看不见前方，感到非常惊奇和困惑。
二年级语文雾在哪里教学反思
《雾在哪里》是一个童话故事。作者运用拟人的手法,将“雾”这一人们熟悉的自然现象,描述成小孩子和世界捉迷藏的故事。下面是我收集整理的二年级语文雾在哪里教学反思(精选5篇),欢迎阅读参考。 二年级语文雾在哪里教学反思 篇1 《雾在哪里》是部编教材二年级上册第七单元中的一篇生动有趣的童话故事。这篇童话作者...
思维导图学语文——《雾在哪里》
学习目标 1、认读生字，会写生字。2、正确、流利地朗读课文，读出雾说话时的语气，说出雾时候的景色，通过思维导图可以清楚看到雾把大海，海水、船只、远方藏起来。雾把天空和太阳藏起来，雾把海岸和城市藏起来，最后雾把自己藏起来，一切恢复原状。3、本文是一篇童话，写了雾藏起来后出现的景色，说明...
阅读课外文言文《游西溪记》
1. 《游西溪记》原文阅读答案 粟山高六十二丈,周回十八里二百步。山下有石人岭,峭拔凝立,形如人状,双髻耸然。过岭为西溪,居民数百家,聚为村市。...我想说的是,《游西溪记》这篇文言文读物很有趣,并且给我留下了深刻的印象。通过这篇文章,我不仅学到了一些关于旅行和自然的道理,还感受到了作者幽默...
二年级语文《雾在哪里》教案
二年级语文《雾在哪里》教案 我来答 1个回答 #热议# 什么是淋病?哪些行为会感染淋病?闂茶姳馃惣 2022-12-30 知道答主 回答量:41 采纳率:0% 帮助的人:4897 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 教学目标:1.认识“雾、淘”等12个生字,会写“岸、屋、切、论”4个字。2.朗读课文,...
宾阳县雷公回答：[答案] ....我看不懂
封岚17685564042问： 《雾》的阅读答案 - ？
宾阳县雷公回答： 雾(茅盾) ①雾遮了正对着后窗的一带山峰. ②我还不知道这些山峰叫什么名儿.我来此的第一夜就看见那最高的一座山的顶巅像钻石装成宝冕似的灯火.那时我的房里还没有有电灯,每晚上在暗中默坐,凝望这半空的一片光明,使我记起了...
封岚17685564042问： 李延国的《雾》阅读答案.文章前三节主要运用了什么修辞手法?试举两例分析其表达作用.文中多次描写了周小波的目光,为什么这样写?你最欣赏那一段描... - ？
宾阳县雷公回答：[答案] 文章前三节主要运用了什么修辞手法?试举两例分析其表达作用.比喻的修辞手法用一层一层的纱布比喻战地救护所的雾,为下文向读者介绍周小波这名伤员的伤势起到了铺垫的作用用小舟比喻病床,揭示了伤员的伤势之重,起到了...
封岚17685564042问： 《雾》张秀亚阅读答案 - ？
宾阳县雷公回答： 1、雾中的世界是似梦似幻的境界,仿佛自己飘飘欲仙,前行见不到前面的路径,向四周环顾看不到周围的景象,此时,唯有思绪可以所向披靡,天马行空. 2、在雾中,似雾里看花,但花又似非花,感觉自己置身于浓雾之中的时候,像游离于仙台瑶池之境,飘忽于是非凡俗之间,却有半梦半醒,半明半暗,恍惚间,已与天地融合.
封岚17685564042问： 雾阅读答案 - ？
宾阳县雷公回答： 1.给下列词语中加着重号的字注音. ①着(zhuó)陆 ②缓(huǎn)慢2.用自己的话概括雾是怎行形成的.低空中的水汽因温度降低而不能被空气完全容纳,过剩水汽凝结成小水滴或小冰晶,浮游在低空中,就形成了雾.3.文章第③段中加着重号的“容易”能否去掉?请说出理由.不能去掉.因为“容易”起限制作用,表示可能性大.如果去掉,所说内容就绝对化了,与实际不符4.文章第③段从哪些方面说明了雾的危害?雾对交通的影响,雾对农业生产的危害,雾对人体健康的危害.5.文章第⑤段画线部分运用了什么说明方法?简要分析它的作用.运用了分类别的说明方法.条理清楚地说明了人工消雾的三种方法.6.文章第⑤段所举的扇子消雾的例子属于人工消雾的那种方法?吸湿法
封岚17685564042问： 《雾》 茅盾 的 阅读答案雾的象征意义是什么 一小时内解答给 提高 20分 要准!!! - ？
宾阳县雷公回答： 1,“雾”作为景语,也作为意象,贯串全诗:“雾遮没了正对着后窗的一带山峰”,“晨雾把什么都遮没了,就是稍远的电线杆也躲得毫无...
封岚17685564042问： 雾阅读答案 急急! - ？
宾阳县雷公回答： 自然的雾对我们有重要 也有不重要的,雾对我们人类有时遮盖这路口 看不清外面,但如果没有雾了,强烈的阳光就会晒到我们.
封岚17685564042问： 卷雾阅读答案 - ？
宾阳县雷公回答： 1.联系语境,文中加点词“濯濯”的意思是____ 2.从时间的推移和雾的形态变化上看,本文可分成两个部分,第一部分从开头到第__段. 3.“我诅咒这抹煞一切的雾!”是从原文中抽出的,如果要放回原文,它的位置应当是( ) A.④段与⑤段...
封岚17685564042问： 雾的阅读练习中中作者描写雾时,写出雾的什么特点 - ？
宾阳县雷公回答： 雾笼罩着大地,看上去仿佛空中的白云都飘到了地面上,人们好象置身于半空中,被云托浮着.雾气给每个过路的人巧妙化妆,把他们额前的黑发染成了银丝,上下的睫毛都挂满了小小的水晶花.
封岚17685564042问： 李延国的《雾》阅读答案. - ？
宾阳县雷公回答： 但是“我”的辩解却显得苍白无力. 比喻的修辞手法 用一层一层的纱布比喻战地救护所的雾,起到了强调的作用 文中多次描写了周小波的目光. 读懂了周小波的诚实,为下文向读者介绍周小波这名伤员的伤势起到了铺垫的作用 用小舟比喻病床...
