小壁虎借尾巴田字格生字
小学一年级语文下册《小壁虎借尾巴》教案
(1)师:小壁虎借到尾巴了吗?心里怎样? 生:(读句子,读好:难过) 师:小壁虎经过自己的努力,没有借到尾巴,这时,他想到了一直关爱他的妈妈,他回到家,把他借尾巴的经过告诉了妈妈。他是怎样告诉妈妈的呢? 演一演:请一位孩子扮演妈妈,一位孩子扮演小壁虎,进行表演。 (2)出示课件20——难过 10、出示课件21——...
部编版一年级下册语文《小壁虎借尾巴》教案三篇
2.学生猜出后出示“壁虎”图。师:今天我们一齐来学习小壁虎借尾巴的故事。 【评:根据小壁虎的外形特征、生活习性和生理特点编成谜语,唤起学生头脑中小壁虎的表象。“壁虎”一词用谜语引出,可以避免生硬地介绍有关知识,然后由壁虎自然引出课题。教学环节的衔接流畅有趣,使学生在愉悦的气氛中开始新课的学习。】 3...
小学一年级下册语文说课稿【五篇】
今天我说课的题目是小壁虎借尾巴,《小壁虎借尾巴》是九年义务教育六年制小学语文第二册第七组中的一篇讲读课文,是一篇科普童话,课文借助形象化拟人得手法,通过小壁虎向小鱼,黄牛燕子借尾巴的故事,将了鱼,牛,燕子,壁虎尾巴的特点,揭示了动物尾巴都有用这样的一个道理,文章生动有趣,把小动物有礼貌和它们之间真诚...
西师大版小学一年级下册语文《奇妙的舌头》课件【三篇】
这节课,我想先给大家讲一个故事,故事的题目是《小壁虎借尾巴》 2.听完故事反馈:从故事中,你们了解到哪些动物尾巴的作用? 3.你们睢以哪些善于动物器官妙用的材料呢? 4.教师总结,肯定学生收集资料的情况,鼓励学生他们今后学习应多收集资料,以便帮助自己更好地学习课文,同时拓宽自己的见识面,增长自己的知识。 四、...
一年级语文教师期中工作总结
又如《小壁虎借尾巴》、《小蝌蚪找妈妈》等课文中的插图。由于连环图每一幅图之间都有较紧密的联系且将九幅图合起来都有一个较完整的 故事 。除了仔细观察每一幅图,还要根据插图设置一些问题,帮助学生弄清每一幅图的意思和所表现的内容,让学生能用几句话把图意说出来,然后引导学生把每几幅图顺次连起来观察,...
西师大版小学一年级下册语文《奇妙的舌头》课件【三篇】
搭拆1、观察田字格内的生字，自学生字，教师适当讲解难字。2. 在田字格内书写生字。【篇二】一、教材简析 《奇妙的舌头》是一篇知识短文，用浅显生动的语言介绍了猫、狗、青蛙、啄木鸟、蛇五种动物舌头的特点。学习这篇课文，要让孩子们了解猫的舌头能梳理身上的毛；狗的舌头能帮助散发体内的热量；青蛙...
西师大版小学一年级下册语文《奇妙的舌头》教案三篇
4. 引导观察这些字在田字格中的位置。强调学生注意观察和书写。5. 学生练习写字，教师巡视指导。6. 教师将巡视中发现的错别字写在黑板上，让学生观察，自己发现错误并指导纠正错误。第二课时 教学目标 1. 会写“狗”、“奇”、“总”、“猫”等字。2. 正确、流利、在感情地朗读课文。3. 理解...
环翠区复方回答：[答案] 有六生字,分别是河、姐、借、呢、呀、哪
冉店19317258837问： 壁虎的拼音是什么 - ？
环翠区复方回答： 壁虎_词语解释 【拼音】:bì hǔ 【解释】:1.爬行动物.旧称守宫.也叫蝎虎.身体扁平,四肢短,趾上有吸盘,能在壁上爬行.吃蚊、蝇、蛾等小昆虫,对人类有益.
冉店19317258837问： 1年级下册语文书【小壁虎借尾巴】生字是什么样子 - ？
环翠区复方回答： 人教版的“我会写”的6个生字:河、姐、借、呢、呀、哪、.
冉店19317258837问： 小壁虎借尾巴评课优缺点 ？
环翠区复方回答： 小壁虎借尾巴语文评课稿篇一:《小壁虎借尾巴》评课稿吴晓颖老师展示的《小壁虎借尾巴》是一篇童话故事,在这节课中,有几个亮点:吴老师教学思路清晰,课堂气氛...
冉店19317258837问： > 你能看出小壁虎的尾巴有什么特点吗 - 人教新课标一下:《小壁虎借尾巴》教学设计 - ？
环翠区复方回答： 小壁虎借尾巴(A、B案) 教学目标 1.会认 壁、虎 等9个生字,会写 河、姐 等6个生字. 2.有感情地朗读课文,读好对话的不同语气. 3.初步了解一些动物尾巴的作用. 教学重点 识字和写字. 教具准备 图片、生字卡. 课时安排 2课时. 教学过...
冉店19317258837问： 回顾《小壁虎借尾巴》填空. (1)小鱼用尾巴 . ... - ？
环翠区复方回答：[答案] (1)拨水 (2)赶蝇子 (3)掌握方向
冉店19317258837问： 小壁虎借尾巴缩写应该怎么写 - ？
环翠区复方回答： 壁虎借尾. 缩写主要就是 把形容词和其他的一些无关的 修饰性的词语, 不是主谓宾关系的词语 都去掉就可以了.
冉店19317258837问： 一年级写一篇小壁虎借尾巴50个字 - ？
环翠区复方回答： 小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了它的尾巴.小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了. 没有尾巴多难看啊!小壁虎想,向谁去借一条尾巴呢? 小壁虎爬呀爬,爬到小河边.他看见小鱼摇着尾巴.小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?”小...
冉店19317258837问： 怎么改写小壁虎借尾巴? - ？
环翠区复方回答： 小壁虎爬呀爬,爬到一块草地上.他看见一只小兔正在吃草.小壁虎说:“小兔哥哥,您把尾巴借给我行吗?”小兔摇摇头说:“不行啊,我的尾巴可以帮我逃命呢.” 小壁虎爬呀爬,爬到屋顶上.他看见一只小花猫在晒太阳.小壁虎说:“花猫哥哥,您把尾巴借给我行吗?”小花猫摇摇头说:“不行啊,我要用尾巴平衡身体呢.” 小壁虎爬呀爬,爬到一棵松树上.他看见一只小松鼠在树上摘松果.小壁虎说:“松鼠叔叔,您把尾巴借给我行吗?”小松鼠摇摇头说:“不行啊,我的尾巴自己有用呢,睡觉的时候我要把它当被子.从树上跳下来时,我要把它当降落伞.”
冉店19317258837问： 防写小壁虎借尾巴第三段 - ？
环翠区复方回答： 仿写如下:小壁虎爬呀爬,爬到森林里.他看见小猴子j用尾巴在树上倒挂着晃来晃去.小壁虎说:“猴子哥哥,您的尾巴借给我行吗?”小猴子说:“不行啊,我要用尾巴控制身体呢.”
