小古文和文言文哪个最适合小学生
小古文和文言文哪个最适合小学生
小古文。解释一下什么叫小古文：就是篇幅短小，故事性强，难度较低的文言文，适合小学阶段的孩子学习。《文言文是指由中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。文言文是相对新文化运动之后的白话文来讲的，它的特征是是注重典故、骈骊对仗、音律工整，包含策...
文言文与古文的区别
“文言”，即书面语言，“文言”是相对于“口头语言”而言，“口头语言”也叫“白话”。 最后一个“文”，是作品、文章等的意思，表示的是文种。“文言文”的意思就是指“用书面语言写成的文章”。而“白话文”的意思就是：“用常用的直白的口头语言写成的文章”。在我国古代，要表述同一件事，用...
古文和文言文有什么区别
同学你好，古文包括很多种类，有散文，诗歌，词，也有文言文，还有古人说的口语也是一种。而文言文是书面语，跟古人表达的口语还是有区别的。文言文比较严谨
小古文和文言文哪个更难
文言文更难。小古文相对与正常的文言文的篇幅比较短小，并且内容也相对的丰富有趣一些，其特点就是浅显易懂，表达直接，这些特点，都相对的更加适合小学生进行，因此说二者相比文言文更难。小古文，顾名思义就是篇幅短小、内容完整的古文。其特点是浅显易懂，贴近生活，文言或半文言。
小古文和文言文有没有区别
这就是《小古文》,一本非常好玩的文言文书,好玩的古文,只属于我们!我们不但学到了知识,还增加了乐趣。 家长评语: 兴趣是最好的老师,朱老师给孩子们早早的提供接触文言文的机会,用心良苦啊!看孩子们的兴趣,感到我们的孩子又领先一步了。2学小古文2011级3班潘晨前天,殷世博抱着一大箱书摇摇晃晃地从一楼走到...
[文言与古文 古文和文言文的区别]古文与文言文的区别
而文言文是书面语,跟古人表达的口语还是有区别的。 文言文比较严谨 1. 古文分为广义古文和狭义古文。 a. 广义古文:即我们现在称为文言,它指1919年的五四运动之前的所有的古汉语,以它写的文章即文言文。 b. 狭义古文:指先秦古汉语,即秦始皇统一中国之前的汉语。 2. 总结一下:从范围上讲,文言文(广义古文)包...
初中文言文和小古文哪个好
而文言文却存在着较为难懂的繁复文体和较强中古汉语特征，并存在了大量特别严格的文法规则。2、用词更为通俗：小古文和现代语言之间存在着较强的语言联系，用词更为通俗易懂，而文言文的语言通常比较难懂，使用的字词相对比较古老，这就需要学生具备更丰富的知识储备来弄懂其中的意思。
文言文和古文是不是一样,速度回答,我要做作业
文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。古文，个人理解，就是“五四”白话文兴起之前的“古代文章”，最为著名的是《古文观止》，你可以看到上至先秦，下至明代的“古文”。从...
古文观止和文言文一本通哪个好
文言文一本通好。1、文言文一本通内容系统全面，注释简明扼要，适合系统学习和复习。2、古文观止选材经典，注释详细，适合初学者，篇幅较长，不适合快速查找和复习。
古诗文和文言文的区别
概念不同、形式不同、语言特点不同。1、概念不同：古诗文是中国古代文学的一个术语，指的是古代诗歌和散文的统称。包括了古代文学作品、历史文献、哲学著作等。而文言文是中国古代的一种书面语言，是以先秦时期的口语为基础形成的。2、形式不同：古诗文注重韵律、格式和语言的优美，以诗歌和散文的形式...
榆林市木糖回答： 给孩子看的古文书籍,最好是选一些短浅有趣又经典的小古文,深入浅出,读起来朗朗上口,同时图文并茂,适合作为启蒙读物的书.一定要选择适合孩子的教材.在小学阶段,培养兴趣、养成看古文的习惯最重要.之前我给孩子买了(小古文 听读练)等等,但是他都不是很喜欢.后来班主任推荐了(小学生小 古文200课),这个效果就很好,涵盖所有经典的古文、诗词,还有有趣的插图,图文并茂的形式可以帮助孩子理解,加强记忆,孩子也真的喜欢看.每课后还有读一读、想一想等小栏目,即能让小朋友轻松获得文言启蒙,又有利于小朋友积累文学素材.
南咐17237677863问： 小古文与文言文的区别 - ？
榆林市木糖回答： 小古文与文言文的区别1.古文和文言文有什么区别文言文”是相对于“白话文”而言.第一个“文”,是书面文章的意思.“言”,是写、表述、记载等的意思.“文言”,即书面语言,“文言”是相对于“口头语言”而言,“口头语言”也叫...
南咐17237677863问： 六年级小学生,需不需要学习古文. - ？
榆林市木糖回答： 先学好汉字,四字成语,诗词吧,一步步来,古文的字和词很多都一词多意,古今异义,通假,如果你的语文知识不扎实,孩子很难读下去,也会丧失兴趣,六年级大多是在学简单朗朗上口的古诗
南咐17237677863问： 5年级小学生是不适合被古文? - ？
榆林市木糖回答： 这次语文改革的最重要的一个标志就是加大了小学生的背诵量,其中最多的篇幅就是古文的背诵.目的就了积累学生的古文知识,现在他们可能还不太理解文章的含义,不过,现在想积累起来,等随着知识的增加,会帮助他们对文章的理解.小学生正处于记忆的最佳时期,所以,在这个阶段培养他们的背诵能力,是比较有益的.
南咐17237677863问： 古文观止中哪些篇目适合小学生阅读?希望能推荐些适合孩子阅读的、简短点的篇目. - ？
榆林市木糖回答： 如果是阅读原文的话,小孩子读古文观止还是有难度的,不推荐让孩子读原文,如果一定要读的话《师说》,《陋室铭》,《岳阳楼记》等简单又琅琅上口的可以读一点.如果读翻译出来的故事的话,古文观止里面一些简单的文章比较适合小学生阅读,比如郑伯克段于鄢烛之武退秦师邹忌讽齐王纳谏桃花源记捕蛇者说种树郭橐驼传石钟山记 这些文章寓意简单易懂,适合孩子
南咐17237677863问： 小孩子是否应从小读古文 - ？
榆林市木糖回答： 我认为小孩子读古文,可先从易读易背的启蒙读物(如《三字经》、《弟子规》)开始,待长大后理解力提高,再深入了解和学习其他古文,培养孩子的兴趣和拓宽知识面.
南咐17237677863问： 小学生适合读什么书？
榆林市木糖回答： 相对来说,如果是5~6年级的话认识的字比较多了,我推荐《三国演义》. 首先三国演义篇长,又是历史故事,能让小学生产生 一种好奇和向往的心态. 然后三国演义里面的字多半复杂不易认识,如果小学生感兴趣了就能促进小学生认字的兴趣,同时认识的字就多了. 还有就是,三国演义是文言文,可以选择白话版就是翻译出来的和文言文一起给他,可以让小学生尽快的认识文言文,对以后学习古文都有很大的帮助. …………
南咐17237677863问： 适合小学生阅读的经典古文有哪些?？
榆林市木糖回答： 《菜根谭》《了凡四训》比较好理解,当然这主要还是培养孩子的美德.需要注解. 让孩子适当的阅读古文可以提高孩子对文言文的理解力.
南咐17237677863问： 我要一些适合小学生的常见的一些文言文及译文(最好多点,嘻嘻…… - ？
榆林市木糖回答：[答案] 1两小儿辩日 原文:孔子东游,见两小儿辩斗,问其故. 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也.” 一儿以日初出远,而日中时近也. 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂(yú),此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出...
南咐17237677863问： 想让孩子(四年级)背诵一些文言文,是否合适? - ？
榆林市木糖回答： 这个想法是切合实际的,也是很有益处的.但是要把背诵的文言篇目选好,不能把初中的文言文搬来让孩子提前背.建议选择一些短而精的寓言,比如刻舟求剑、守株待兔、夸父追日等,让孩子在短小有趣有故事中获得文言语感.
