小动物的家课后反思
作者&投稿：薛盾 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
《小青蛙找家》的优秀教案
迷路的小青蛙通过自己的努力,终于找到了自己的家,我们都为小青蛙感到高兴。 《小青蛙找家》的优秀教案 篇2 教学目标 1、 复习歌曲《小青蛙找家》,通过演唱表现自己爱小动物,保护大自然的心情。 2、 学唱歌曲《小蜻蜓》,用身体的动作感受、表现优美、抒情的音乐情绪,并能运用打击乐器准确的为歌曲伴奏。 重点难...
春天的脚步教学反思春光染绿我们双脚公开课教案和课后反思
春天的脚步教学反思，《春光染绿我们双脚》公开课教案和课后反思很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！1、 学会本课生字，绿线中的生字只认识不写。理解生字组成的词语。2、 通过领会诗句内容，理解"春光染绿我们双脚"的意思 3、 能正确、流利、有感情地朗读课文。[教学重点] 知道“春光染绿我们...
柘城县氯化回答： 活动设计背景 喜欢小动物似乎是每一位孩子的天性.近阶段,我们班的孩子和小熊猫、乌龟、小鸟等这些可爱的动物交上了朋友,小动物不时地出现在好听的故事里、有趣的儿歌里、好玩的游戏里,它们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个...
阳牧15020644333问： 拉布拉多和金毛相比那个更安静,更独立,更适合在家里养(指外出的时间更少),掉的毛更好打理~ - ？
柘城县氯化回答： 我个人觉得拉拉好像更活泼一点,不过我家的金毛也是淘气的让我头疼,其实狗狗天生也是有性格的,我朋友家的金毛就很绅士,金毛的毛肯定没有拉拉好打理,不过它比拉拉漂亮,它们两个都适合做警犬和导盲犬,因为智商都差不多,这要看它们谁生下来的资质比较高,两种狗狗的饭量都差不多,饮食呢就是不要吃咸也不能吃太甜,狗粮一定要吃大品牌的相对安全,不能一起养太小的宠物,因为我家邓肯刚才就把朋友的小泰迪(一个多月)扒拉的嗷嗷叫~它是想跟它玩,可是有没轻重,所以最好不要一起养,要养也得大型点的宠物一起.两种的适合在家养,不过这两种狗狗都要有一定的运动量,如果享受不到喷跑的快乐它们会没精神,所以要养狗狗前一定要做好思想准备.因为你要对它负责.
阳牧15020644333问： 小动物的家还有什么 - ？
柘城县氯化回答： 燕子,小鸟儿,蟋蟀,兔子,蚂蚁,各种各样的小动物,太多了!谢谢观看!
阳牧15020644333问： 找出小动物的家. 1.小狗住在小兔家的左边,小猪住在小兔家的右边. 2.小牛住在小狗家的下面. 3.小羊家的上面住的是小兔. 4.小象住在二门三层,它和小青蛙... - ？
柘城县氯化回答：[答案] 1.小狗住在小兔家的左边,小猪住在小兔家的右边.2.小牛住在小狗家的下面.3.小羊家的上面住的是小兔.4.小象住在二门三层,它和小青蛙、小猴都是邻居.
阳牧15020644333问： 小动物的家在哪里?(1)把小动物的名字填在对应的位置.小猴家在大树的东北方向;小鸭家在小猴家的西面;小狗家在大树的西南方向;小兔家在小狗家的... - ？
柘城县氯化回答：[答案] (1) (2)大树在小兔家的 西北方向; 小鸭家在大树的 西北方向; 小兔家在大树的 东南方向; 小狗家在小鸭家的正南方向; 故答案为:西北,西北,东南,正南.
阳牧15020644333问： 小动物的家. (1)小狗家在学校的( )面,小熊家在学校的( )面.(2)小猴家在小猫家的( )面.(3)小猫家在小熊家的( ... - ？
柘城县氯化回答：[答案] (1)东;南;(2)东北;(3)西北
阳牧15020644333问： 小班综合:动物的家在哪里? - ？
柘城县氯化回答：[答案] ——小班综合活动 设计者:白市二校幼儿园 任红梅 幼儿能够初步认识红色、黄色、橙色、蓝色、绿色和紫色六种颜色,准... 活动准备:1、操作材料:“动物的家在哪里”教师两套大的操作材料.包括:一张有三种颜色、两层楼的楼房,小动物六只...
阳牧15020644333问： 找找小动物们的家.(1)小松鼠住在小兔的___面;小猫住在小兔的___面.(2)小熊住在小兔的___面;小狗住在小熊的___面.(3)小兔住在小熊的___面,... - ？
柘城县氯化回答：[答案] (1)小松鼠住在小兔的 西面;小猫住在小兔的 东面. (2)小熊住在小兔的 北面;小狗住在小熊的东面. (3)小兔住在小熊的 南面,住在小鹿的 北面. (4)小狗住在小猫的 北面,小松鼠住在小鹿的 西北面. (5)小狗住在小兔的 东北面;小熊住在小...
阳牧15020644333问： 科学活动:动物怎样过冬课后反思 - ？
柘城县氯化回答： 动物怎样过冬课后反思: 通过《动物怎样过冬》给他们充分讨论的时间,鼓励幼儿大胆交流,分享彼此的快乐,在说中学,真正成为活动的主人,发展了幼儿的思维,丰富了知识,进一步拓展了幼儿的认知空间.从幼儿在学习过程的表现来看,幼儿确实表现得更积极主动.在活动中,我出示一些其它的小动物,请孩子们分组,为它们找好朋友,并把图片放到和刚才过冬方式的小动物一起,并请他们讲述自己喜欢的小动物的过冬方式,幼儿敢想敢说,不受拘束,尽情展示自我,品味成功.
阳牧15020644333问： 《骄傲的小狐狸》教案及反思 - ？
柘城县氯化回答： 大班语言活动《小狐狸出点子》反思,《小狐狸出点子》是一则生动有趣且具有一定教育意义的故事,以小狐狸开了一家“点子公司”开始,以为小动物出点子这一生动有趣的形式贯穿始终,故事中的小动物都是幼儿比较喜欢和熟悉的,因此孩...
