小动物来排队课后反思
《小动物搬新家》中班教案
(此处要巩固的经验是:从下往上来数楼层,依次是:第一层,第二层---以巩固幼儿在纵的方面序数的经验) 教学反思: 利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中,我发现幼儿们的态度积极,表现出极大的兴趣,创造力也得到发挥。 《小动物搬新家》中班教案2 活动目标: 1、学习10以内的序数,正确...
有趣的排序幼儿园教案
——小蜜蜂和小蝴蝶们也想有规律地排队,有一只小蜜蜂和小蝴蝶不知道该排在哪里,你能帮助它们吗? 四、给幼儿发放教学材料“小动物排排队”和“小动物”,鼓励幼儿尝试多种方式给小动物有规律地排队。 ——你可以用2种、3种或4种小动物,来进行有规律地排队。 ——看看哪位小朋友可以排出多种方式呢? 活动延伸...
小班我会排队教学反思
下面是我整理的小班我会排队教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。 小班我会排队教学反思 篇1 昨天上午,上了一节公开课:小班社会《我会排队》。 在幼儿...3、体验排队带来的方便,愿意排队,并能遵守排队规则。 首先,通过课件“小动物等车”的故事,小白兔第一个来,它站第一,小熊第二个来,它站第二,一个接着...
规律排序小班教案含反思
1、请幼儿来介绍一下,你是按照什么样的规律来为小动物设计新衣的。 2、小动物今天真开心,它们要谢谢大家,设计了这么漂亮的花衣服!他们穿了新衣服去参加舞会喽! 教学反思: 整个活动以孩子们的操作为主,让每个孩子都有自己动手操作的机会,活动过程首先让幼儿找到小动物的排队规律,然后让孩子排一排,说一说身边什...
《10以内序数》中班数学教案
小动物们准备做操了,他们从右至左排好队,现在谁排第一,排第二的是谁?……再次吸引运用序数词来说明动物排队的顺序。从左往右数呢?谁排第一?谁排第二…… 3. 继续练习使用序数词 请小朋友给小动物送红花,你想送花给谁就要说出:“我把花儿送给第几排的xx” 教学反思 1.整个活动,幼儿自始至终保持了浓厚...
中班数学活动:小动物排队
中班数学活动：小动物排队XXX幼儿园XXX 设计意图： 活动《小动物排队》选自综合书第页，活动中我以《纲要》为指导，让孩子“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”以及中班幼儿的年龄特点，设计了本次活动，通过“认识—运用—巩固”三个阶段，并借助“动物运动会”...
幼儿园小班教案袋鼠妈妈含反思
师:这里还有好多的小鸡小猫 也想来排队,请我们袋鼠宝宝来帮忙,请你接着排下去,排好后还要送他们吃好东西,一边送一边说“谁,我送你一根什么” 五、结束活动。 师:袋鼠妈妈真高兴,我的抱抱真有礼貌,跟妈妈亲热亲热吧。齐唱“袋鼠妈妈”。 幼儿园小班教案袋鼠妈妈含反思 篇7 活动名称: 袋鼠妈妈 活动目标: 1...
幼儿园小班数学教案
作为一名默默奉献的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧!下面是我帮大家整理的幼儿园小班数学教案7篇,欢迎阅读与收藏。 幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标 1.尝试按一定规律排队 2.借助自身的特征来排序,进一步体验排序的规律和方法。 活动准备 各种形状、大...
幼儿园中班数学教案:小动物排队序数
作为一名教学工作者，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我整理的幼儿园中班数学教案：小动物排队（序数），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。活动目标：1、在游戏中，学习按从左到右，从下到上...
中班数学活动小动物排队
中班数学：小动物排队小动物们开运动会开始啦！按箭头方向先认识一下这些动物运动员吧！从左往右数，排在第几？1从左往右数，排在第几？2从左往右数，谁排在第3？3从左往右数，排在第几？6从右往左数，谁排在第1？1从右往左数，排第几？4从右往左数，排第几？3从右往左数，谁排第5？
凤山县小儿回答： 小动物在一起排队己知的排列顺序是从小到大排队,小松鼠第一,小白兔第二,小山羊第三,---------,大象排在了最后.
驷弘19835156288问： 幼儿园数学活动 10以内各体物正逆排序 课后反思? - ？
凤山县小儿回答： 一、设计思路: 5以内物体按数量进行正逆排序是中班上学期数学教学内容,也是在幼儿已经掌握了5以内数的形成的基础上进行的,此类活动有利于发展幼儿的思维能力,对中班幼儿接下来的10以内数的形成的学习很有帮助.本活动结合幼儿...
驷弘19835156288问： 小动物来排队左4人右和左一样多问一共几人 - ？
凤山县小儿回答： 11个, 他们是这样排的.小动物 小动物 小动物 小动物 小动物 小白兔 小动物 小动物 小动物 小动物 小动物 如果是13个的话,小白兔从左边或者从右边应该是第七个.而不是第六个
驷弘19835156288问： 小动物排队,兔子排第5,大象排第15,兔子和大象之间有多少只动物?怎么列算式 - ？
凤山县小儿回答： 小动物排队,兔子排第5,大象排第15,兔子和大象之间有【9】只动物15-5=10(只)10-1=9(只)
驷弘19835156288问： 小动物们要排队去参加运动会,小猴子从前面数排第4,从后面数排第7,参加运动会 - ？
凤山县小儿回答： 小动物们要排队去参加运动会,小猴子从前面数排第4,从后面数排第7,参加运动会 4+7-1=10
驷弘19835156288问： 动物排队. 1.一共有( )只小动物.2.从小熊猫这边数,小猫排在第( )位,小猴排在第( )位.3.从刺猬这边数,长颈鹿排在第(... - ？
凤山县小儿回答：[答案] 1.6;2.3;5;3.3;5
驷弘19835156288问： 在数学认知中可以引导幼儿按照一定规律排列的食物,体会其中的什么和什么 - ？
凤山县小儿回答： 活动设计背景 按规律排序是幼儿园数学活动的一项基本活动内容,有多种变化的规律.在活动中,我们发现孩子们常有不同的排列方式,如颜色、大小、形状的多种间隔.于是便设计了“找一找、排一排、说一说、摆一摆”这一系列数学活动...
驷弘19835156288问： 幼儿中班教学教学展示课详案. - ？
凤山县小儿回答： 中班数学《认识序数1-5》丁辉 目标:1、初步感知理解序数,知道数字还可以表示物体的位置,感知序数的顺序性.2、尝试从不同方向确定物体的排列次序.准备:草地 楼房 火车 数字卡片1-5两套 小鸡 小羊 小狗 小猪 小青蛙 大黑熊老师 标志 ...
驷弘19835156288问： 幼儿园小班《认识序数7》课堂思考意见及评议 - ？
凤山县小儿回答： (一)活动目标:1.初步感知理解序数,知道数字还可以表示物体的位置.2.愿意在理解的基础上大胆、清楚地进行讲述.(二)活动准备:1、一幢7层楼的房子2、1——7的数字卡3、7个动物(大象、鸭子、小狗、小猫、老鼠、公鸡、...
驷弘19835156288问： 小动物排队,我排第10,我排第15,这两只小动物之间有几只小动物?用 - ？
凤山县小儿回答： 小动物排队,我排第10,我排第15,这两只小动物之间有几只小动物?用连加或连减列算式.解: 这两只小动物之间有15-10-1=4只小动物.
