对新课标的疑问困惑
浅析新课标下高一新生如何学习数学
郏县第二高级中学 李军亮 新课标教学以来，我发现刚刚从初中迈入高一的学生大部分不能适应高中数学的学习，这是摆在高一新生面前一个亟待解决的问题。高一阶段是学习高中数学的转折点。除了学习环境，教学内容和教学方法等外部因素外，同学们应该转变观念，提高认识和改进学法，变被动学习为主动学习，培养学生...
新课标下的地理教学_浅谈新课标下的地理教学
在新课标的指引下,地理课堂教学质量的高低直接关系到基础教育地理课程改革的成败,且提高地理课堂教学质量是实施地理素质教育的极为重要的环节,也是广大地理教学工作者的神圣使命,对全面提高学生的素质具有不可替代的作用,对全面建设小康社会也具有不容忽视的作用。 提高地理课堂教学质量的途径有很多种,我认为更新教育...
初中地理新课标解读
初中地理新课标解读如下：中学地理学科的教学目标正随着教育职能的转变而不断发展，帮助学生获得适应学习化社会需要的基础知识和掌握基本再学习的能力，是当前课程改革的方向。地理学科的目标在于教育学生关心并参与人类的可持续发展。课程目标从知识和技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来表述，这三个...
新课标下如何组织教学
课堂纪律的好坏，会直接影响课堂教学的效果。实习老师来我校实习已经一个多星期了，我感觉到我班的实习老师教学基本功都很不错，也非常地谦虚好学。但在组织课堂教学方面，困惑比较多，针对学生注意力不集中，课堂上说话做小动作的现象感到无从下手。在此，让我们一起来探讨这个问题，我从网上下载了一篇...
谈新课标下的小语作业设计_小语新课标第一学段
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。”小学语文教学应在师生平等对话的过程中进行,学生是语文学习的主人。那么,基于新课程标准理念下的语文作业又该是怎样的呢?毫无疑问,...
对于2013年高考新课标语文卷诗歌鉴赏《次韵雪后书事二首 其一》的疑问...
个人观点，仅供参考：全诗说的都是“作者的落寞惆怅的心情”，这不错。但是作者的目的似乎不是单纯吟诵这些落寞，而是在“见梅—赏梅—折梅”中抒发了这种落寞心境，算是“借物抒情”。不过作者没有精细描摹，和我们习惯上见到的咏物诗（虞世南《咏蝉》、陆游《咏梅》等）略有不同，还是应该算作咏物...
高中数学新课标教学中如何把握教材
结合近三年来对课标教学的一些研究，谈谈如何把握课标教材.一、认真研读课程标准，积极贯彻课改理念：研读课程标准的重要性：《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称《课标》）是由 教育 部制订的纲要性文件，从课程基本理念、设计思路、内容标准、实施建议（教学、评价、教材编写）等方面进行了阐述....
2022年义务教育新课标解读心得体会范文(精选5篇)
心得体会要怎么写,很多人没有写过心得体会,所以现在不会写心得,那么在这里我给大家整理“2022年义务教育新课标解读心得体会范文(精选5篇)”有需要的朋友就来看看吧! 篇一:义务教育新课标解读心得体会 通过学习新课程标准,我对语文课程标准有了新的认识,为了在教学过程中能让每个学生都得到社会性的发展,让每个学生...
浅谈新课标下的初中数学教材中的"探究","思考","问题","归纳",_百度...
探索就是探求学问,探求真理和探本求源;研究就是研讨问题,追根求源和多方寻求答案、解决疑问。而初中数学的探究式教学是指在初中数学教学过程中,在教师的...在自主探究的过程中,有猜疑、矛盾、困惑、惊喜。学生独立探究的过程,不单单获得了新的数学知识,更学会了科学的研究方法,增强了克服困难的信心,获得了成功...
新课标下小学数学教学方法有哪些
新课标重点提出要建立起以学生为主的课堂教学，即颠覆传统“教师讲、学生听”的教学模式。教师在讲台上授课，台下的学生由于枯燥无味很容易走神，或对学习产生厌烦和抵触情绪。为改变这一情况，教师在授课时不主动为学生传授知识，而由学生自己提出，教师对其引导，帮助学生自己领悟知识。这种教学模式中，...
梁园区环吡回答： 课标,就是教学大纲过去的说法 新课标最大的变化,就是高中要加大选修课程的设置,比如过去高中只有语文,但以后设立选修后,可能会分设诗歌鉴赏,古代文学史,古代作品选等专题性很强的选修课程 但语文仍然会保留 这样带来的问题就是高考如何考.在保留3个主科的前提下,选修如何纳入考核?纳入比例是多少? 再就是新课标对原大纲在内容和体系上有所调整.
东郭先18291096594问： 关于如何实施新课程标准的思考 - ？
梁园区环吡回答： 当前,伴随着新课程标准的颁布和新一轮课程改革的启动,素质教育向纵深发展,语文教学如何实施新课标,成了我们广大语文教师面临的共同问题.笔者认为:要真正执行新课标,首先必须全面而科学地了解当前语文教学中存在的问题,找到...
东郭先18291096594问： 新课标的的基本原则与特点有哪些? - ？
梁园区环吡回答： 修订新课标的基本原则是: 1. 坚持德育为先,充分体现社会主义核心价值; 2. 坚持全面发展,选择对学生终身发展、全面发展具有价值的课程; 3. 坚持能力为重,注重培养学生创新精神和之间能力; 4. 坚持以人为本,坚持学生认知规律和教育...
东郭先18291096594问： 新课标的四大亮点 ？
梁园区环吡回答： 一是“新课标”强调了课程的整体性.教师不是把课本中本学科的知识技能传给学生,而是要关注到学生的整体发展.二是“新课标”强调了课程的完整性、结构性,避免...
东郭先18291096594问： 在新课程标准下你对小学数学新课程的思考是什么 - ？
梁园区环吡回答： <--- 新的小学数学课程对小学数学的教学目标、教学内容和教学方法指导等几个方面都作了一些修改.总体上表达了在普及义务教育的条件下,小学数学教育改革的一些...
东郭先18291096594问： 在新课程标准下,怎样提高小学数学教学质量 - ？
梁园区环吡回答： 一、全面更新教育观涉及到教学质量,首先要研究一下新课程标准下,应该怎样全面更新我们的数学教育观.1.要整体把握数学教育的整体目标在整个数学教学全过程中要充分体现科学的发展观.在整个全过程中要强调以人为本,所以在这...
东郭先18291096594问： 新课标指的是什么? - ？
梁园区环吡回答： 新课标即教育部规定的新课程标准,是国内唯一的课程标准. 在新的课程标准下,会出现不同版本的教材(但都是以新课标规定的内容为基础),它们由不同的人编辑和不同的出版社出版,如人教版、苏教版、鲁科版等等. 最早试行使用新课标的教材在广东、山东、宁夏、海南四个省份.河南省目前用的应该还是旧的版本,但是,不排除有个别县市或学校使用新课标教材的可能.
东郭先18291096594问： 新课标的综合性 - ？
梁园区环吡回答： 课程结构的综合性是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状而提出的.它体现在以下三个方面. 如上所说,这是一门高度综合的课程,是本次课程改革的一个亮点.为此,我们特别提出来加以强调.从本质上讲,这是一门非学科领...
东郭先18291096594问： 如何适应新课标的要求恰当处理师生关系?我感觉这是个很重要的问题 - ？
梁园区环吡回答： 师生关系事关重大,不仅是教学质量之本,更会左右一个学生价值观的取向性!如今,就是这样一个高尚的职业也没能摆脱世俗的污秽!让一些学生失去了对老师的信任,多了一份舆论. 其实无论何时,教师这一职业都应该是位居群业之首(至...
