实际问题与一元二次方程
初三数学,实际问题与一元二次函数。什么时候可以用a(1+x)的n次方=...
1+X+X(1+X)=81 X^2+2X=80 (X+1)^2-1=80 (X+1)^2=81 X=8 这种传染的都是指数型增长 可以这么像你那么做
变化率问题与一元二次方程 有一只鸡患了禽流感,经过两轮传染后共有625...
1）解：设每轮传染中平均一只鸡传染x只鸡 1+x+x(1+x)=625 x方+2x-624=0 （x-24)(x+26)=0 x1=24,x2=-26(舍去）即每轮传染中平均一只鸡传染24只鸡 2）没法算
关于一元二次方程的问题(解题要有步骤)
1.设时间为t v=at s=0.5at^ 可知a=v^\/2s=14*14\/2*10.8=9.07 (这个符号^是平方的意思)则t=v\/a=14\/9.07=1.54秒 2.下落速度得变化量就是加速度。。。也就是a=9.07 单位是米\/2次方秒 3.由于s=0.5at^ 其中s=10.8-5=5.8m a=9.07 单位是米\/2次方秒 可以计算出t=1...
一元二次方程的基本公式是什么?
增长率；a(1加或减x)n次方n是年数。握手，传染问题：设和每人握x次，x(x+1)=nN是总握手次数或传染总人数。一元二次方程传播问题公式为：a（1±χ）ⁿ=b。a：基准量（变化之前的量）；b：变更量（变化之后的量）；χ：增长率（也可以为降低率，此时χ前面是负号）。公式就是用数学...
如何解一元二次方程?
并且等号左边能够分解因式，使等号右边化为0。配方法比较简单：首先将二次项系数a化为1，然后把常数项移到等号的右边，最后在等号两边同时加上一次项系数绝对值一半的平方，左边配成完全平方式，再开方就得解了。除此之外，还有图像解法和计算机法。图像解法利用二次函数和根域问题粗略求解。
一元二次不等式知识点
（1）(x-3)(x+1)(x2+4x+4) 0. (2)(思考) (x-x2+12)(x+a)<0.（韦达定理与一元二次方程）例7、已知一元二次不等式ax+bx+1＞0的解集为｛x︱-1＜x＜｝，则ab的值为 （一些恒成立问题）例8、已知不等式x+ax+4＜0解集为空集，求a的取值范围 （跟踪训练1）当a为何值时...
关于一元二次方程的数学问题 急a
1 n²+mn+2n=0，得n(n+m)=-2n所以m+n=-2 2 一台感染8台，若不得控制3轮感染后 1+1*8+9*8+81*8=729超过700 应该是一台感染8台，一轮后就是原来一台加上被感染的8台9台，二轮原来的9台加上被感染的9*8=72台为81台，三轮后81加上被感染的81*8=648共729台。
一道简单数学【一元二次方程】问题、速度求教、!!!
（1）设一台电脑的平均感染台数为A.第一轮被感染的电脑台数为A，第二轮被感染的电脑台数为A的平方。则A的平方等于81，可得A=9 （2）被感染的电脑台数与9有关，第一轮是9，第二轮是9的平方，第三轮是9的三次方，第四轮是9的四次方，……以此类推。第四轮的台数=9x9x9x9=729 ...
一元二次移项解方程问题(急)?
2×X+X^2×4-42=0 除以2后 X+X^2×2-21=0 得（2X+7）（X-3）=0 思路：21是3×7，或者1×21 。1×21的话，最后得到的肯定不是一个X，所以排除。再结合X的一次方只有1，应该就是上述的写法了
一元二次方程的问题
1.由题意得：a^2-3a+1=0 则a=(3+5^1\/2)\/2或a=(3-5^1\/2)\/2 a^2\/(a^4+1)=(3a-1)\/(9a^2-6a+2)=1\/7 2. 当x分别为0和2时代入方程的：2a+6b+3c=0 12a+20b+15c=0 联立方程组，解得：a:b:c=15:3:(-16)...
安源区小儿回答： 1.对有关一元二次方程定义的题目,要充分考虑定义的三个特点,不要忽视二次项系数不为0.2.解一元二次方程时,根据方程特点,灵活选择解题方法,先考虑能否用直接开平方法和因式分解法,再考虑用公式法.3.一元二次方程 (a≠0)的根的判别式正反都成立.利用其可以(1)不解方程判定方程根的情况;(2)根据参系数的性质确定根的范围;(3)解与根有关的证明题.4.一元二次方程根与系数的应用很多:(1)已知方程的一根,不解方程求另一根及参数系数;(2)已知方程,求含有两根对称式的代数式的值及有关未知数系数;(3)已知方程两根,求作以方程两根或其代数式为根的一元二次方程
菜态17261498736问： 实际问题与一元二次方程某人编写一条祝福短信,然后发给x人,接受信息的人又发给相同数量的人,(不重复接受信息)共有110人接收到这条祝福信息,... - ？
安源区小儿回答：[答案] 若不算其本人的话可得方程 x+x²=110 (x-10)(x+11)=0 易得x=10 还有什么疑问,请继续追问.火速回复…… 手打的慢了 我解释一下x是第一轮的人数对吧,然后x²是第二轮的.加起来就是110人.懂了吗?可以继续追问.
菜态17261498736问： 实际问题与一元二次方程 传播问题已知一个人患了传染病,经过两天的传播后,共有9人换了传染病,求平均每人传播多少人?经过六天有多少人患了传染病? - ？
安源区小儿回答：[答案] 设:平均每人传播a人 则:1*a*a=9 解得:a=3或-3(-3舍去) 故:平均每人传播3人 经过六天传播:1*3*3*3*3*3*3=729(人)
菜态17261498736问： 实际问题与一元二次方程问题.某商店四月份的销售额为50元,第二季度的销售总额为182元,求平均每月的增长率.(设每月增长率为x)列出方程并解答! - ？
安源区小儿回答：[答案] 50+50(1+x)+50(1+x)(1+x)=182 50+50+50x+50+100x+50x²=182 150+150x+50x²=182 50x²+150x+150=182 50x²+150x-32=0 x=(根号287 - 15)/10
菜态17261498736问： 实际问题与一元二次方程 - ？
安源区小儿回答： 1.制造一种产品,原来每件成本价是500元,销售价为625元,经市场预测,该产品销售价第一个月降低20%,第二个月比第一个月提高6%,为使两月后的销售利润与原来的销售利润一样,该产品的成本价平均每月应降低百分之几? 第一个月的...
菜态17261498736问： 实际问题解与一元二次方程化 为一般形式 - ？
安源区小儿回答： 首先当a不等于0时方程:ax^2+bx+c=0才是一元二次方程1.公式法:Δ=b²-4ac,Δx=【-b±根号下(b²-4ac)】÷2a(Δ=0时x只有一个)2.配方法:可将方程化为[x-(-b/2a)]²=(b²-4ac)/4a² 可解出:x=【-b±根号下(b²-4ac)】÷2a(公式法就是...
菜态17261498736问： 初三数学实际问题与一元二次方程 应用题 急急急~~~~~~~~~ - ？
安源区小儿回答： 1.设宽x,长2x.剪掉四个角后做成的盒子,长2x-4-4,宽x-4-4,高4,体积(2x-4-4)*(x-4-4)*4=1536 约分得 (x-4)(x-8)=192 展开整理得 (x-6)(x-6)=196 x1=6+14 x2=6-14舍去 宽20,长402.设每年赢利率x,则07年盈利1500(1+x),08年...
菜态17261498736问： 学习一元二次方程与实际问题的技巧是什么啊 - ？
安源区小儿回答： 第一点:边读题,边划下重点内容.往往是,很长的几百字的应用题,被你删几句没用的话,就剩1.2行了. 第二点:分析你的重点内容. 第三点:联系实际知识,解题. 最重要的是,不要害怕题目长,这是好多学生的心理吧.考试时,出题的人就喜欢拿长题吓唬人,其实题目长,题大多是非常简单的.
菜态17261498736问： 初三数学实际问题与一元二次方程,怎么办?现在上初三,学了实际问题与一元二次方程,就是学不会,搞不懂,有经验的同学给我支支招吧, - ？
安源区小儿回答：[答案] 首先,想一想一元一次方程 然后一步一步来 我呢,比较笨,我通常都是死扣一道题,就一道,费好大劲才会做. 不过我发现,当我回那道题之后,所有那种类型的题我都会做
菜态17261498736问： 实际问题与一元二次方程？
安源区小儿回答： (X+2)(X+5)=54,变形得到(X+11)(X-4)=0 解出X即为所求 X=-11(舍去,不合实际)取X=4
