宋史苏洵传文言文
宋史苏洵传文言文翻译
宋史苏洵传文言文翻译如下：苏洵字明允，宋眉州眉山人。他二十七岁的时候开始发愤学习，但在参加进士及特殊才学的考测中，都没有如愿以偿，于是苏洵将自己以前的文章全部焚烧，关门闭户苦读诗书，终于精通六经及百家之说，达到了读书破万卷、下笔如有神的境地。至和、嘉祐年间，苏洵和他的两个儿子苏轼...
苏洵发奋文言文
1. 宋史韩公裔传原文与翻译 《宋史·苏洵传》原文及翻译 宋史 原文：苏洵，字明允，眉州眉山人。年二十七始发愤为学，岁余举进士，又举茂才异等，皆不中。悉焚常所为文，闭户益读书，遂通《六经》、百家之说，下笔顷刻数千言。至和、嘉祐间，与其二子轼、辙皆至京师，翰林学士欧阳修上其所...
文言文倡
【尝敌】试探敌人的强弱。《宋史·苏洵传》：“故古之贤将，能以兵尝，而又以敌自尝，故去就可以决。”【尝鼎一脔】尝其一二，可知其馀。语出《吕氏春秋·察今》：“尝一脟肉，而知一镬之味，一鼎之调。”（脟：同“脔”。）【尝新】尝食新收获的五谷。2. 文言文“尝”一般翻译成什么 ...
文言文中“尝”的意思除了曾经,有没有借的意思
②<动>尝试。《齐桓晋文之事》：“我虽不敏，请尝试之。”③<动>经历；遇到。《庖丁解牛》：“技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”④<副>曾；曾经。《劝学》：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”相关词语：【尝敌】试探敌人的强弱。《宋史·苏洵传》：“故古之贤将，能以兵尝，而又以...
人物传记文言文写同学
6. 求几篇短的人物传记文言文 1、《王温舒传》 【出自】东汉史学家班固·《汉书·王温舒传》 【部分章节】王温舒,阳陵人也。少时椎埋①为奸。为吏,以治狱至廷尉史。督盗贼,杀伤甚多。稍迁至广平都尉。择郡中豪敢任吏十余人,以为爪牙,皆把其阴重罪,而纵使督盗贼,快其意所欲得。 【章节翻译】王温舒...
人物传记文言文写身边
3. 求几篇短的人物传记文言文 1、《王温舒传》 【出自】东汉史学家班固·《汉书·王温舒传》 【部分章节】王温舒,阳陵人也。少时椎埋①为奸。为吏,以治狱至廷尉史。督盗贼,杀伤甚多。稍迁至广平都尉。择郡中豪敢任吏十余人,以为爪牙,皆把其阴重罪,而纵使督盗贼,快其意所欲得。 【章节翻译】王温舒...
文言文中的“尝”字有“借”的意思吗?
②<动>尝试。《齐桓晋文之事》：“我虽不敏，请尝试之。”③<动>经历；遇到。《庖丁解牛》：“技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”④<副>曾；曾经。《劝学》：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”【尝敌】试探敌人的强弱。《宋史·苏洵传》：“故古之贤将，能以兵尝，而又以敌自尝，...
表示品尝的文言文
《宋史·苏洵传》:“故古之贤将,能以兵尝,而又以敌自尝,故去就可以决。” 【尝鼎一脔】尝其一二,可知其馀。语出《吕氏春秋·察今》:“尝一脟肉,而知一镬之味,一鼎之调。”(脟:同“脔”。) 【尝新】尝食新收获的五谷。 6. 求十篇超级简短的文言文带翻译 (1) 崔景偁拜师 原文; 余始识景偁于...
品尝古文怎么说
②尝试。《齐桓晋文之事》：“我虽不敏，请尝试之。”③经历；遇到。《庖丁解牛》：“技经肯綮之未尝，而况大乎！”④曾；曾经。《劝学》：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”【尝敌】试探敌人的强弱。《宋史・苏洵传》：“故古之贤将，能以兵尝，而又以敌自尝，故去就可以决...
王之望文言文
陆秀夫传张珏传姜才传张世杰传尹艳传范天顺传李芾传张贵传滕茂实传张顺传崔纵传吴安国传王忠植传李彦仙传赵立传杨邦艰传曾艵传向子韶传杨震传李涓传康保裔传李若水传熊克传陈与义传汪藻传米芾传周邦彦传李格非传陈师道传刘恕传张耒传秦观传晁补之传文同传黄庭坚传苏洵传苏舜钦传梅尧臣传穆修传石延年传柳开传宋白传...
上饶县日舒回答： 伤仲永: 金溪平民方仲永,世代从事农业生产.仲永长到五岁,不曾认识书写工具.有一天他忽然放声哭着要这些东西;父亲对此感到诧异,从邻近人家借来给他.仲永立刻写下了四句诗,并在诗后署上了自己的名字.这首诗把赡养...
严仲15948247518问： 古文中偿的意思 - ？
上饶县日舒回答： 尝 释义 cháng ①<动>吃;品尝.《察今》:“~一脟肉,而知一镬之味,一鼎之调.” ②<动>尝试.《齐桓晋文之事》:“我虽不敏,请~试之.” ③<动>经历;遇到.《庖丁解牛》:“技经肯綮之未~,而况大軱乎!” ④<副>曾;曾经.《劝学》:“吾~终日而思矣,不如须臾之所学也.” 【尝敌】试探敌人的强弱.《宋史?苏洵传》:“故古之贤将,能以兵~,而又以敌自尝,故去就可以决.” 【尝鼎一脔】尝其一二,可知其馀.语出《吕氏春秋?察今》:“尝一脟肉,而知一镬之味,一鼎之调.”(脟:同“脔”.) 【尝新】尝食新收获的五谷.
严仲15948247518问： 城东早春,联系诗句,解释下列词语.新春什么 - ？
上饶县日舒回答： 阅读下面的古诗文,回答6-9 题 (一) 城东早春 杨巨源 诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀.若待上林花似锦,出门俱是看花人.6. 这首诗所写的主要内容是什么?赏析诗中“清”字的妙用 (二) 〔甲〕余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每...
严仲15948247518问： 谁能介绍下苏洵的父母? ？
上饶县日舒回答： 苏洵的父母应是四川农民夫妻. 《宋史·苏洵传》:“苏洵,字明允,眉州眉山人.年二十七始发愤为学,岁余举进士,又举茂才异等,皆不中.悉焚常所为文,闭户益读...
严仲15948247518问： 《宋史·苏洵传》闭门益读书中益的意思 - ？
上饶县日舒回答： 这个益,意思是更加. 闭门益读书——关起门来更加认真地读书.
严仲15948247518问： 《宋史·苏轼传》译文,要全的,谢谢! - ？
上饶县日舒回答： 苏轼,字子瞻,是眉州眉山人.十岁的时候,父亲苏洵去四方游学,母亲程氏亲口把书上知识传授他,听到古今成败的事件,马上能够说出其中要义.程氏读东汉人物《范滂传》,感慨而叹息,苏轼问母亲:“我如果做范滂,母亲会答应吗?”...
严仲15948247518问： 宋史苏洵传中闭户益读书的益字是什么意思 - ？
上饶县日舒回答： 《宋史 苏洵传》中“闭户益读书”的“益”字,副词,意思是“更加”. 闭门益读书——关门闭户更加勤奋地苦读诗书. “益”作副词时,意思是更加的例子很多,它有时用在动词前,有时用在形容词前.例如: 1、君之疾在肌肤,不治将益深.——《韩非子·喻老 扁鹊见蔡桓公》 2、如水益深,如火益热.——《孟子》3、益狎.——唐· 柳宗元《三戒 黔之驴》 4、香远益清.——宋· 周敦颐《爱莲说》 5、敌行益还.——清· 徐珂《清稗类钞·战事类》
严仲15948247518问： ...一时文人如黄庭坚、晁补之、秦观、张耒、陈师道,举世未之识,轼待之如朋俦,未尝以师资自予③也.(节选自《宋史•苏轼列传》)【注释】①洵:... - ？
上饶县日舒回答：[答案] (1)本题考查划分句子节奏的能力.句子节奏一般是成分之间的停顿,主语和谓语之间、谓语和宾语之间.“其体”是主语,后... 作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断. 学他们的父亲苏洵写文章.师:以…为师、师从...
严仲15948247518问： 坏人死去叫( ) ( ) ( )？
上饶县日舒回答： 死不足惜 sǐ bù zú xī 〖解释〗足:值得;惜:吝惜或可惜.形容不怕死或死得没有价值. 〖出处〗《宋史·苏洵传》:“善用兵者使之无所顾,有所恃.无所顾则知死之不足惜,有所恃则知不至于必败.” 〖示例〗妾一身~,但自蒙爱幸,身怀...
