学田制度是什么
四田是什么制度?
四田是一种古代的分田制度，又称“四时田”。据史料记载，最早可追溯到唐代，是唐玄宗时期的一种土地制度。根据四田制度，一年分为春、夏、秋、冬四个季节，各有相应的耕作要求。每个农民家庭按照家庭人口数，分配相应的土地，并需按规定时间完成相应的耕作工作。四田制度推行至宋代后，逐渐演变为了更...
宋初“田制不立”是什么意思“田制”指的是什么
宋代,田制不立,不抑兼并.指的是宋代没有国家制定的土地制度.允许土地自由买卖。在中国古代土地制度的认识史上,一直把先秦到唐代看做有土地制度的,从“井田”到“授田”到“限田”到“屯田”乃至“均田”.唐代中期以后,是“均田制”的崩溃期.延至宋代,则开始“田制不立”、“不抑兼并”,中国历史...
古代农业的土地制度
封建土地所有制占主体（截止1952）（1）太平天国：《天朝田亩制度》农民个体私有，平均主义 （2）辛亥革命：平均地权（理念）5、国民革命时期（1924—1927）目的：为发动农民反对军阀 政策：耕者有其田（口号）影响：有利于开展农民运动、反对军阀统治 1927年党的八七会议，井冈山革命根据地的创建，是由大...
我国现行的土地制度是什么
土地制度是关于土地所有、占有、支配和使用诸方面的原则、方式、手段和界限等政策、法律规范和制度的体系。广义指包括一切土地问题的制度，是人们在一定的社会经济条件下，因土地归属和利用问题而产生的所有土地关系的总称。主要包括土地所有制度，土地使用制度，土地规划制度，土地保护制度，土地征用制度，土地...
什么是两田制
两田制是一种土地制度。两田制是中国古代土地制度的一种形式，具体是指农民的耕地分为“口粮田”和“责任田”。这一制度在中国古代封建社会已经存在，并在现代农村地区得到了保留和演变。以下是关于两田制的 一、基本定义 两田制中，“口粮田”指的是农户承包的基本农田，用于满足农户基本口粮需求；“...
什么是一户一田制?
一户一田指的是将农民原来种植的土地进行重新整合，将原来碎片化的土地，通过换地的方式整合成一块土地，实现耕地的化零为整。一户一田模式就是在农民自愿的基础上，采用小块并大块、零星变整体方式，整合农民分散的土地。通过换地、并地等方式整合到一起，便于农民作业，集中管理，提高生产效率。一户...
西周井田制是一种怎样性质的土地制度
周天子在名义上是全国土地和人民的最高主宰者，所谓“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”。他以天下宗主身份，将土地和依附在土地上的人民分封给新旧诸侯，诸侯国的国君在封地范围内又有最高的权力。由于生产力发展水平的限制，古代封建制国家的垦田是有限度的，主要集中在一些都邑的周围。特别...
什么是两田制?
两田制是一种土地制度。两田制是中国古代土地制度的一种形式，主要存在于封建社会的不同时期。其具体内容和形式在不同历史时期有所差异。具体来说，两田制通常包括两种类型的田地：一为主田或熟田，这是已经耕种多年、土地肥沃的田地；另一为荒田或新开垦的土地。这种制度的实行主要是为了平衡土地资源...
国家实行基本农田什么制度
基本农田是按照一定时期人口和社会经济发展对农产品的需求，依据土地利用总体规划确定的不得占用的耕地。我国对基本农田实行特殊保护。《基本农田保护条例》（国务院令第257号）规定，国家实行基本农田保护制度。基本农田保护规划。地方人民政府在编制土地利用总体规划时必须明确基本农田保护的布局安排、数量指标和...
什么是井田制、什么是授田制
井田制是一种古代中国的土地制度，存在于奴隶社会时期。这种制度将900亩土地划分为9个部分，每个部分100亩。8个家庭共同耕种中间的100亩公田，而每个家庭则拥有100亩私田。这种土地划分和使用方式形成了类似“井”字的格局。井田制不仅是土地管理方式，也是农业、行政和军事组织结构的重要组成部分。授田制则...
达县隆欣回答： 学田是指书院和州县官办学校所有的田地.设学田以赡学的制度,创始于宋代,此后,一直延续到清朝. 学田的管理方式各地不一,政府也没有作出统一的规定,学校通常设有专门机构或委派专人管理学田,一般有三种方式,一是由学官管理(特指府、州、县等官学),二是由乡绅地主管理(多为私学),三是由学校生员管理. 学田的经营方式几乎都采用租佃制,即丈量学田,招徕佃农,确定、收取租额,以佃租的方式收入资金
东野薛18432076694问： 求宋代学田制度的简介 - ？
达县隆欣回答： 宋代是我国文化高度发展和发达的时期,庆历新政中,国家设置学田以解决办学经费困难,使学田进一步制度化,学田制度在不增加百姓赋税的前提下为教学活动的正常进行提供了可靠的保证,为集中社会办学的力量奠定了物质基础,而且为教育体制的改革,形成多层次衔接的教育体制以及为国家在人才的培养、选拔,输送上开辟新的道路创造了物质条件,是我国而且是世界教育史上里程碑式的改革.
东野薛18432076694问： 学田制度是在哪个朝代作为制度确定下来的 - ？
达县隆欣回答： 宋朝,宋代在仁宗朝以后,逐步形成了一种以学田制为核心的多种形式、多种来源的教育经费筹措制度,进而从根本上解决了长期以来阻碍教育发展的经费问题,为宋代教育及其以后各朝各代教育经费问题解决提供了范例.
东野薛18432076694问： 中国第一所公办学校是什么? - ？
达县隆欣回答： 中国古代教育投入小考 中国封建社会学校教育自汉以来,分为官学和私学两类,官学又分为中央官学和地方官学.综观中国教育史,官学的经费开支主要由政府承担,私学则主要依靠集体的力量,学费收入一直不是中国古代教育经费的主要来源...
东野薛18432076694问： 明代建立的什么制度是我国地籍制度发展的重要里程碑 - ？
达县隆欣回答： 明代建立的鱼鳞图册制度是我国地籍制度发展的重要里程碑. 自明朝中叶(公元16世纪)一条鞭法实行摊丁入地以后,由于“就地问粮” 比“编审户则”简便易行,户籍(黄册)退居次要地位,地籍(鱼鳞图册)地位上升,成了摊派赋役的主...
东野薛18432076694问： 什么是书院? ？
达县隆欣回答： 书院为乐育人才之地,是我国古 代公众教育制度的一种,类似学校的教 育机构.官办书院始于唐,盛于宋,是 私人或官府所设的聚徒讲授、研究学问 的场所,古代书院都有教学行政组织、 领导班子,有学田作为经费来源,经济 独立,供学生膳食并按所制定的院规、 教学计划、课程设置等进行有序的教学 和生活.书院的主持人古称“掌教”或 “主讲”,明代称“山长”,谓其尊 同山岳.宋代著名的四大书院是:江 西庐山的白鹿洞书院、湖南长沙的岳 麓书院、湖南衡阳的石鼓书院和河南 商丘的应天府书院.清光绪三十二年 ( 1906年)清廷明令“废除科举,广设 学堂”,书院至此全部消亡.
