学生档案同学互评
初中档案记l了处分 可以把那里面的处分撤消?
学校经常那处分吓唬人，在大学期间还有关于申请撤销处分的相关规定呢。一般的初中、高中都不会把处分记录留在档案里，毕业的时候可能要拿出去，至少我们以前的学校可以这么做。不过可能要写申请，具体怎么做就看你们学校怎么规定的了。另外，目前的社会钱能通神。
档案袋评价在设计与实施方面有哪些优点 有哪些不足
小学生的评价具有相对片面性、不完善性。互评时往往注重等级，有时，同学之间互不服气，评价就成了“挑错”和“指责”。教师要帮助学生淡化等级，淡化学生之间的相互比较，强调描述和体察，强调品评和反思。5、切忌带给教师和学生过重的压力。教师完成对所收集的资料进行分析和反馈的任务，对档案袋内容...
从哪些方面对学生的学业进行评价
注重知识与能力的进步与发展。完成每一张作业的基本要求应该是具体的，明确的，体现双基和教学重点。等级应该清晰，构成终极分散。采用多种评价方式。个人、小组和团体，教师评价、学生自评和互评、测试、座谈等方式。有一定的弹性与灵活性。通过纵向比较的方式，比较学生的过去与现在。多种评价结果的呈现...
如何评价学生的语文综合性学习成绩
通过对活动的观察,学生的活动完成情况,和自评、互评等多种方式,收集学生语文综合性学习活动的反馈资料,及时掌握学生专题活动学习的效果,并将综合的信息及时反馈给学生。语文综合性学习形成性评价的主要方法有学生自评与互动的评价,教师评价和档案评价法。 1.1学生自评 除了综合性学习之外,语文教学中的评价都是由学校和...
如何利用评价促进学生在信息技术方面的学习
例如，让同学们协作制作一个网页，需要搜集材料、素材加工、脚本编写、程序组织等方面的工作，这时就可以采用小组合作的形式，通过小组合作互评，来了解学生的制作过程及小组的制作情况。当然，教师与小组成员可以事先协商制定小组互评表。表2是进行网页设计课程中的一张小组评价表。（三）建立电子档案袋，...
学校管理经验交流
班主任每天利用德育作业及时了解学生思想动态,与学生进行心贴心的沟通。各班针对实际情况,自行布置德育作业,从个人琐事到国家大事、从班级建设到学校管理,无不成为学生在德育作业中进行思考的内容。此外,在期末评选“三好学生”与“文明学生”时,我校采取学生自评、同学互评、老师评价三结合的方式,在公正、公开的评价过程...
期末如何科学评价学生的美术成绩
比如：我们可以设置《美术期末学业成绩评价表》评价。让学生选出自己一学期认为最佳作业以画展形式评价。通过自评、小组互评、教师点评、家长参评几个方面展开，二、运用平时作业评价（课堂评价、课后评价）学生美术成长档案评价学期作业评价（《小学生美术学业成绩评价表》...
教师评语写作方法
你还可以尝试组建不同的评审小组,男女生互评,组内互评……人人参与评审,人人接受评审。小小的评审团中,相信学生们无一不在认真评判呢! 03 班级大事簿、日常学生档案 如果能够在日常工作中记录一些过程资料,作为期末评语的积累,那就更加了不起了!班主任不妨在班上设置由学生干部专门负责的大事簿或者日常学生档案,...
地理成绩怎么评定???
评判者,对每一项目的评价都关注学生的自我反思性与同学 之间的相互评价,并且尊重家长的意见,因此评价结论能够更客观地反 映学生的地理学业成就。 3.档案袋评价内容具有多样化特征。方案中评价内容丰富多彩,大致分为 地理作业类、测试类、地图类、模型类、最佳作品类、研究性学习的设 计方案及资料、报告类,能够比较...
学生综合素质评价是怎么个 评法?
遵纪守法、文明习惯四个方面进行评价。学习能力包括学习态度、学习兴趣、学习习惯、创新意识、学习效果。交流与合作包括表达能力、倾听习惯、合作能力。运动与健康包括生活方式、体能、情绪与意志。审美与表现包括感受美与表达美两方面。每个地方评价标准略有不同，一般在你快毕业时评，记录在纸质档案里。
泽州县心安回答： 一般老师会给你们分组. 每个人差不多要评论2-3个人. 自己也要有2-3个人给你评价.确定给谁评价后给他写评语就行了. 就写什么积极进取什么的就ok~ 怎么好怎么写就行. 希望能对你有帮助
住梵18341683032问： 有那位过来人可以告诉我 高中高考前需不需要填那种同学互评的册子? - ？
泽州县心安回答： 不需要,但是我们当时考完要去领学生档案,学生档案是我们自己填的,里面好像有互评
住梵18341683032问： 高中学生互评评语 - ？
泽州县心安回答： 同学互评评语 http://www.llysc.cn/content/article-225873.html
住梵18341683032问： 万能的网友们,发挥你们才能的时候到了! 求一份初中毕业对一个同学的评价.(填档案用的那种)里面要包 - ？
泽州县心安回答： xx同学是一个正直的、在意他人感受的、一心渴望为班集体服务、在班里起到聚合人心作用的好同学. 希望对你有用~
住梵18341683032问： 初中生同学互评怎么写? - ？
泽州县心安回答： 就是你给他的文章找优点,一条条的找. 找出来后,都写出来就行了. 然后他也给你找…… 写出来……这样大家对写作文就都有兴趣了.读后感你会不会写呀?比如说他写的哪里哪里好,怎么好,使你学会了什么道理,收获了哪些知识,你怎么怎么深有同感,他的表达方法哪好哪好,语言怎么怎么精炼,怎么怎么生动…… 其实你可以随便写,老师才不管那么多呢!越写些你的真实感觉,其实在老师眼里,才是最好的!他肯定烦学生瞎编乱造.如果是你,你也愿意听些心里话.而不是胡编的.怎么想就怎么写其实完全可以.我愿意说一些学习方法,而不愿意替你做作业. 因为方法你学会了,以后都能自己做.就不用求别人了.
住梵18341683032问： 急需一个填档案的同学自评和同学互评？
泽州县心安回答： 该生团结同学.极急参加课外活动.
住梵18341683032问： 以老师的口吻写几句评价,夸奖多一些,要入档案的,要原创,100字左右. - ？
泽州县心安回答： 该生在校期间,表现优良.学习上,刻苦钻研,积极进取,取得了优异的成绩.在学校,班级的评比中,名列前茅.生活中,乐观开朗,积极进取,团结同学,能勇于面对生活中的困难,是老师眼中的好学生,同学心里的好伙伴
住梵18341683032问： 初中毕业生档案袋里的给人评价撒写?...？
泽州县心安回答： 写作方法:首先,肯定个人的成绩(从学习、美术、体育、劳动等方面),可以说自己如何做的好,也可以说自己获得了什么成绩. 然后,指出自己存在的不足.比如:上课不专心、劳动不认真、做事粗枝大叶等. 最后,写一下你今后的目标...
住梵18341683032问： 高三毕业档案里的评语怎样写啊?还要个性化的. - ？
泽州县心安回答： 尊敬师长,团结同学,乐于助人,名礼守信,受到一致好评,积极参加各种文体活动 ,体格健康爱好广泛,具有叫高的审美力,树立了崇高的人生观,时刻准备着为社会注意建设贡献自己的力量.
