学校课程的载体
根据载体不同,可以把课程资源划分为()。
【答案】：D 按照载体不同，课程资源可分为文字性课程资源和非文字性课程资源。按照空间分布的不同，课程资源可分为校内课程资源和校外课程资源。按功能特点不同，课程资源可分为素材性资源和条件性资源。从课程范式的角度，课程资源可分为教授化课程资源和学习化课程资源。
根据载体不同,可以把课程资源划分为?()A校内课程资源与校外课程资源 B...
楼下的B答案是错误的，正确答案是D。根据载体，课程资源可分为文字资源和非文字资源。文字性课程资源以文字为载体，包括教科书、各种图书、期刊、报纸上的文字等。非文字性课程资源是指是以图片、实物、音频、视频和活动等为载体，包括实物资源、活动资源和信息化资源。（正在看书，也正看到这部分内容，...
校园文化载体的功能
2、塑造和维护学校形象：校园文化载体为学校塑造和维护形象提供了很好的渠道。通过校园环境、公共艺术品等载体物品的打造和建设，能够营造出一种独特的、有魅力的、具有品牌效应的学校形象，增强学校的吸引力和知名度。3、形成和凝聚校园文化氛围：校园文化载体是形成和凝聚校园文化氛围的重要手段。校园文化...
什么是校本课程
以明确而独特的办学教育哲学为指导思想,以进一步提高学校的教育教学质量为导向,在对地方、学校和学生的需求进行系统评估的基础上,充分利用当地社会和学校的课程资源,通过自行探讨、设计或与研究人员或其他力量合作等方式编制的多样性的、可供学生选择的课程,是对国家课程和地方课程的重要补充,是国家和地方课程计划中不...
课程是实现学校教育目标的中介和重要载体对吗
课程是实现学校教育目标的中介和重要载体对的。根据查询相关公开信息显示，目课程是实现教育目的的重要途径，是组织教学活动的依据，是集中体现教育思想和观念的载体，因为此课程居于教育的核心。
什么是课程?课堂是什么?
课程是学校教育的核心，是学校所有教育教学活动的总和，学校的教育目标与教育价值要通过课程来实现。课程是育人的核心和载体，决定了学生走什么路，去什么地方，用什么交通工具，一路上都有什么风景，会有什么样的体验等。因而，课程也叫“路程”或者“学程”。可以说，有什么样的课程就有什么样的人才。...
教学内容是落实( )、发展学生(核心素养)的载体。
教学内容是落实教学目标、发展学生核心素养的载体。教学内容是学与教相互作用过程中有意传递的主要信息，一般包括课程标准、教材和课程等等。当下正值新课程改革，基于生成性教学思维理念，人们对于教学内容有了新的认识。“教学内容，系指教学过程中同师生发生交互作用、服务于教学目的达成的动态生成的素材及...
学校文化包括哪些方面
三、学校制度文化 学校制度文化是规范学校管理和师生行为的规章制度，是学校文化的重要组成部分。这些制度包括学校的组织结构、管理体系、规章制度等。学校制度文化既是学校运行的保障，也是学校文化建设的重要内容，对于维护学校秩序和促进学校发展具有重要意义。四、学校课程文化 学校课程文化是学校教育教学的...
什么是课程?课堂是什么?
课程是学校教育的核心，涵盖了磨伍枝学校所有的教育教学活动，旨在实现学校的教育目标和价值。课程不仅是育人的核心，也是教育的载体，它决定了学生的学习路径和经历，包括他们将要达到的目的地、所选择的交通方式、途中的风景以及可能遇到的体验等。因此，课程有时也被称为“路程”或“学程”。课程的质量...
远程教育的主要载体是
技术把课程传送到校园外的教育。现代远程教育是跟着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。 满意请采纳 问题八:远程教育究竟是怎样的学习方式 现在全国有68所远程教育试点高校开办网络教育,可以就近选择主办高校设在当地的校外学习中心报名,参加学校组织的入学考试,录取后入学。学习一般是课件点播(或光盘、教材...
恒山区米雅回答： 课程是职业教育教学的主要载体,课程特色是职业教育最主要的特色,在每一堂课中,教学内容的价值引导、教学氛围的创设、教师与学生的关系、教材的把握和挖掘、教学过程中教师的要求与学生学习习惯的养成,无不渗透着责任情感的滋润和责任行为的培养.加强责任教育的针对性,在保留传统责任教育做法的基础上,集中到学校教学这个层面,建设具有本校特色的课程体系,使各门课程共同致力于学生的责任教育,对于德育工作来说十分重要.因此,学校制定了以“责任在心”为核心理念的校园文化建设实施方案,以责任教育课程模式研究为载体和中心任务,树立和打造独具职教特色的校园责任精神.
霍琪18669728684问： 如何正确理解和把握学科、教材与课程的关系 - ？
恒山区米雅回答： 课程就是学科 .我们习惯于从日常意义上把课程理解为一门门具体的学科,谈到课程必然要谈到语文、数学、外语、物理、化学、音乐、美术、体育等某一门学科.课程就是学科,学科就是课程,成为我们非常典型而普遍的对课程的基本认识....
霍琪18669728684问： 课程资源的作用 - 你对课程资源的作用有什么新的认识?还存在什么困惑? ？
恒山区米雅回答： 关于校本课程的认识及其它 一、认识 校本课程是学校根据一定的经济和文化建设的需求,整合本校课程资源,补充国家课程和地方课程不足的第三级课程,也叫学校课程...
霍琪18669728684问： 怎样实施课程育人?在全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的新形 ？
恒山区米雅回答： 《教育部关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》明确提出了“五个统筹”作为全面深化课程改革的重点任务,在“五个统筹”中,除了提出对学段、学科、...
霍琪18669728684问： 课程是学校教育活动中从来都是一个重要因素,它以课程计划, 及 为主要载体的 - ？
恒山区米雅回答： 课程目标,教材
霍琪18669728684问： 如何开发和利用教学资源? - ？
恒山区米雅回答： 教学资源顾名思义是教学中有利于教学的人力、物力、财力等因素.同时也应该包括一些学生的非智力因素、老师综合修养、教学过程中的师生关系、教学模式的因素.对这些因素的有效的开发和利用,可以促进我们的有效教学,提高教学的效...
霍琪18669728684问： 选择教学媒体的经验方法有哪些 - ？
恒山区米雅回答： 教学媒体一方面是教育信息的载体,是最基本的学习资源;另一方面教学媒体又是教学系统的主要组成要素之一,是现代教育的重要标志.教学媒体是指传递教学信息的载体.为此我简单的对教学媒体的选择方法和利用策略进行简单的论述,以...
