学弈文言文的停顿读法
学奕文言文如何断句
1. 文言文《学弈》如何断句 断句：弈秋，通国\/之善弈者也。使奕球\/诲二人\/弈，其一人\/专心致志，惟弈秋\/之为听。一人\/虽听之，一心以为\/有鸿鹄\/将至，思\/援弓\/缴而射之，虽\/与之\/俱学，弗\/若之矣，为是其智\/弗若欤？曰：非\/然也 【原文】弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，...
急求文言文,《学奕》《两小儿辩日》停顿读法
弈秋,通国之\\善弈者也\\.使\\弈秋\\诲\\二人弈,其一人\\专心致志,唯\\弈秋之为听;一人\\虽听之,一心以为\\有鸿鹄将至,\\思\\援弓缴\\而射之。\\虽\\与之俱学,弗若之矣\\.为是\\其智\\弗若与?\\曰:非\\然也.孔子东游，见\/两小儿\/辩斗，问其故。一儿曰：“我以\/日始出时\/去人近，而\/日中时\/远...
学弈文言文翻译拼音
8. 学弈孟子文言文注音 今夫弈之为数shù,小数shù也;不专心致志,则不得dé也。 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为wéi听;一人虽听之,一心以为wéi有鸿鹄将jiāng至,思援弓缴(zhuó)而射之。 虽与之俱学,弗fú若之矣。为是其智弗fú若与?曰:非然也。 注释 弈:下棋。
新教材小学六年级下册第一课《文言文两则》如何停顿?
一儿以\/日初出远，而\/日中时\/近也。一儿曰：“日初出\/大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为\/远者小\/而\/近者大乎?”一儿曰：“日初出\/沧沧凉凉，及其日中\/如探汤，此不为\/近者热\/而\/远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰\/为汝\/多知乎?”“\/”停顿符号 ...
文言文两则朗读节奏
文言文朗读节奏划分的方法 一、根据文言句子语法结构确定朗读节奏 一般说来,文言句子的语法结构与现代汉语大体相同。 一个完整的句子是由主语、谓语、宾语组成的。文言句子的朗读停顿往往在主谓之间或动宾之间。 这样划分是符合句子意思的完整表达的。如:(3)予 \/ 尝求 \/ 仁人之心 (《岳阳楼记》)(4)率 \/ 妻子...
文言文两则停顿
1. 文言文两则怎样停顿 学 弈 弈秋，通国之\/善弈者也.使\/弈秋\/诲\/二人弈，其一人\/专心致志，惟\/弈秋之为听；一人\/虽\/听之，一心以为\/有鸿鹄\/将至，思\/援弓缴\/而射之。虽\/与之\/俱学，弗若之矣。为是\/其智\/弗若与？曰：非\/然也。两 小 儿 辩 日 孔子\/东游，见\/两小儿\/辩斗，...
文言文 学弈、两小儿辩日停顿、重音 大虾们帮帮忙吧!急——赶紧发吧...
“孰\/为汝\/多知乎！”弈秋，通国\/之善弈者也。使弈秋\/诲二人弈，其一人\/专心致志，惟弈秋之为听；一人\/虽听之，一心以为\/有鸿鹄\/将至，思\/援弓缴（zhuó）\/而射之。虽\/与之俱学，弗若之矣。为是其智\/弗若与？曰：非然也 \/代表停顿 后面有.的是重音。请为我加分~！我会万分感谢滴~...
字弈文言文断句
断句: 弈秋,通国\/之善弈者也。使奕球\/诲二人\/弈,其一人\/专心致志,惟弈秋\/之为听。一人\/虽听之,一心以为\/有鸿鹄\/将至,思\/援弓\/缴而射之,虽\/与之\/俱学,弗\/若之矣,为是其智\/弗若欤?曰:非\/然也 【原文】弈秋,通国之善弈也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为...
六年级上册文言文二则停顿
1. 新教材小学六年级下册第一课《文言文两则》如何停顿 《学弈》弈秋,通国之\/善弈者也。 使\/弈秋诲二人弈,其一人\/专心致志,惟\/弈秋\/之为听;一人\/虽听之,一心以为\/有鸿鹄将至,思\/援弓缴\/而射之.虽\/与之\/俱学,弗\/若之矣。为\/是其智弗若与?曰:非然也。 两小儿辩日孔子东游,见\/两小儿\/辩斗,问其故...
学艺文言文朗读
为（wéi）是（shì）其（qí）智（zhì）弗（fú）（24）若（ruò）与（yǔ）？曰（yuē）（21）：非（fēi）然（rán）也（yě）（22。2. 急求文言文,《学奕》《两小儿辩日》停顿读法 弈秋，通国之\\善弈者也\\.使\\弈秋\\诲\\二人弈，其一人\\专心致志，唯\\弈秋之为听；一人\\虽听之，...
禹州市杞明回答： 《学弈》停顿如下:弈秋,通国之/善弈者也.使/弈秋/诲/二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋/之为听;一人/虽/听之,一心以为/有鸿鹄/将至,思/援弓缴/而射之.虽/与之/俱...
门庆13225713273问： 文言文[学奕]该如何停顿? - ？
禹州市杞明回答：[答案] 学奕 弈秋,/通国之善弈也/.使/弈秋/侮/二人弈/,其一人专心致志/,惟弈秋之为听/;一人虽听之/,一心以为有鸿鹄将至/,思/援/弓缴//而射之.虽/与之/俱学/,弗若之矣/.为是/其/智/弗若与/?吾曰:/非然也./ 希望帮得上你!
门庆13225713273问： 学弈文言文停顿如何划分? - ？
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门庆13225713273问： 学弈这篇文言文的节奏怎么打? - ？
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门庆13225713273问： 文言文学弈应该怎样停顿呢?最好就是把两小儿辩日的停顿也说出来. - ？
禹州市杞明回答：[答案] 学奕 弈秋,/通国之善弈也/.使/弈秋/侮/二人弈/,其一人专心致志/,惟弈秋之为听/;一人虽听之/,一心以为有鸿鹄将至/,思/援/弓缴//而射之.虽/与之/俱学/,弗若之矣/.为是/其/智/弗若与/?吾曰:/非然也./两小儿辩日 孔子/...
门庆13225713273问： 学奕停顿节奏 - ？
禹州市杞明回答：[答案] 弈秋,通国之 善弈者也.使 弈秋 诲二人弈,其一人 专心致志,惟 弈秋之为听;一人 虽 听之,一心以为 有鸿鹄 将至,思 援弓缴 而射之.虽 与之 俱学,弗若之矣.为是 其智 弗若与?曰:非 然也. 空格的地方就是停顿啦,别忘了给我加分呀!
门庆13225713273问： 急求文言文,《学奕》《两小儿辩日》停顿读法 - ？
禹州市杞明回答：[答案] 弈秋,通国之\善弈者也\.使\弈秋\诲\二人弈,其一人\专心致志,唯\弈秋之为听;一人\虽听之,一心以为\有鸿鹄将至,\思\援弓缴\而射之.\虽\与之俱学,弗若之矣\.为是\其智\弗若与?\曰:非\然也.孔子东游,见/两小儿/辩斗,问其...
门庆13225713273问： 《学弈》一课该怎么断句?想知道正确的答案. - ？
禹州市杞明回答：[答案] 读法 弈秋,通国/之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人/专心致志,惟(wéi)/弈秋之为听;一人/虽听之,一心以为/有鸿鹄(hú)/将至,思/ 援弓缴[zhuó]/而射之.虽/与之俱学,弗(fú)若之矣(yǐ).为是/其智弗若与[yú]?曰:非然/也. 读课文时的基调...
门庆13225713273问： 文言文学弈中的“思援弓缴(zhuó)而射之”朗读时停顿正确请在句子中标出“\”分隔线来表示停顿 - ？
禹州市杞明回答：[答案] 思\援弓缴(zhuó)\而射之
