学困生辅导总结小学
帮助“三困生”工作总结
下面将我一年多的帮助“三困生”工作 总结如下：一、对“家庭条件困难生”的帮助 在我所带班级中，就有一些家庭经济困难的学生。对待这样的孩子，我首先与孩子交流，询问一下家里的实际情况。然后在平时的学习生活中，抽出闲暇的课余时间，对孩子多帮助。孩子的铅笔太少太旧，为孩子添补新的；孩子的衣...
学困生辅导工作的总结
抓好学困生要做好三件事：一是端正其学习态度，二是传授学习方法，三是个别辅导。多数学困生有个通病———学习态度不够端正。他们没有明确的学习目标，从而缺乏上进心。我针对其具体情况，提供帮助。我知道这是一项复杂而艰巨的工程。仅凭一，二次或数次谈话是办不到的，需要做大量的，细致的，有...
学校学困生帮扶工作总结【5篇】
首先,透过一学年的学困生转化工作,与学生家长建立了长期联系机制,在转化学生的同时,也帮忙了学生家长,使他们树立了正确的孩子教育观,对孩子有了长期教育计划和教育目标,也培养了家长受益的教育方法,孩子管理方法,学习辅导方法等,从而减轻了教师自身以后对学困生转化工作的负荷,构成了学困生家校互动的转化模式,构成合力...
小学二年级下学期学困生转化工作总结
四、对学困生要做到严中有爱，爱中有严 。对学困生的不良行为，我没有掉以轻心，听之任之。如果我们不在他们幼小的心灵中消除不良行为的苗头，任其发展下去，必然导致从小到大，形成恶习，但是大张旗鼓地批评教育，处理不当，也会损害他们的自尊心，做出事与愿违的事。在班主任工作中，我体会到转...
教师的工作总结
下面将我一年多的帮助“三困生”工作总结如下: 一、对“家庭条件困难生”的帮助 在我所带班级中,就有一些家庭经济困难的学生。对待这样的孩子,我首先与孩子交流,询问一下家里的实际情况的。然后在平时的学习生活的中,抽出闲暇的课余时间,对孩子多帮助。孩子的铅笔太少太旧,为孩子添补新的;孩子的衣服破了,为...
学困生工作总结
学困生工作总结 篇1 素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生。因此,坚持面向全体学生,更应侧重需要帮助的学生,研究需要帮助的学生,转化需要帮助的学生。为此,我根据这些问题形成的原因,有的放矢地做好他们的思想教育工作,采取措施提高他们的学习成果。 一、深入学生,全面了解学生的心态 放弃门缝里看人的偏见,...
小学语文学困生帮扶工作总结(三篇)
语文学困生帮扶总结 抓好学困生要做好三件事:一是端正其学习态度,二是传授学习方法,三是个别辅导。多数学困生有个通病――学习态度不够端正,他们没有明确的学习目标,从而缺乏上进心。我针对其具体情况,提供帮助,我知道这是一项复杂而艰巨的工程,仅凭一、二次或数次谈话是办不到的,需要做大量的、细致的、有针...
如何辅导学困生的方法总结
如果教学一个两极分化很严重的班级，教师会越来越痛苦。因此，关注学困生的辅导势在必行。现将自己平时的感受和从教育、教学杂志中学到的方法总结如下：第一、进行情感投资物质奖励。对于学困生，首先在生活和学习上要关心他们，平时多和他们交流，聊聊他们感兴趣的事，谈谈他们的家庭情况，因为我认为教师...
学困生工作总结优秀6篇
学困生工作总结篇1 一、关心学困生,让他们上进 要求上进是每个学生的本质特点,学困生也不例外,在课堂上我注意观察学困生,对转化学困生抱有殷切的期望,对他们多一点温柔、亲切、慈祥,多一点关心;少一点批评,不仅仅关心他们的学习也关心他们的生活,让师爱成为学生乐学的催化剂。实际上学生自己认为好,那就从好...
学困生帮扶工作总结
学困生帮扶工作总结 学期我担任三年一班班主任工作，为此我针对我学科学习上部分学生的学习特点，确立了赵小雨为我学科学习上的学困生，我把帮扶的重点放在对学困生的学习的辅导上，选取学习确实有困难，考试经常不及格的学生为帮教的对象，并制定了详细的帮扶计划，经过老师耐心、细致的帮教工作，学生的...
九龙坡区盐酸回答： 所谓“学困生”,一般指那些在知识、本领、品格、方法、体质等方面存在着偏离常规的难题,智力得不到正常开发,不可以达到教学大纲规定的基本要求,这里给大家分...
调幸15216517683问： 如何辅导学困生的方法总结 - ？
九龙坡区盐酸回答： 一个班级的学习状态不仅取决于优生所占百分率的多少,更重要的是班级中的学困生人数的多少.正如木桶理论所言,一个木桶能装水的最大容量不是取决于最长的一块木板,而是由最短的木板决定的.如果教学一个两极分化很严重的班级,教...
调幸15216517683问： 如何写学困生帮教记录 - ？
九龙坡区盐酸回答： 我来献一策 , 这样的就系写你几时同学生辅导的记录.比如;同学生谈心做思想工作;同学生辅导作业等记录 .然后就叫学生签名 .你来总结帮教的效果. 就这样
调幸15216517683问： 如何提高学困生学习习惯活动小结 - ？
九龙坡区盐酸回答： 习惯是非常重要的.美国心理学家威廉•詹姆士说:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运.”就是说习惯是可以决定一个人的命运的.你能不能担重任,会不会办事,能力如何,恐怕都...
调幸15216517683问： 小学三年级语文学困生辅导纪录怎么写? - ？
九龙坡区盐酸回答： 可以针对学生学习上的实际困难,分开记录,不过要加上时间,地点 比如 2012、1、4 地点教室 学生问题:XXXXXX 你的解答:XXXXXXX
调幸15216517683问： 关于“小学数学'学困生'潜能开发研究”的阶段性总结怎么写,哪位高手帮帮忙吧？
九龙坡区盐酸回答： 一、激励信心 让基础薄弱同学树立学习信心,必须从知识辅导与心理启迪双管齐下. 二、增强毅力 努力未必成功,但是成功必须努力! 三、夯实基础 针对教学大纲和考试说明,采用低起点、拉网式、递进的教学方法,确保同学们对基础问题的...
调幸15216517683问： 如何有效指导小学四年级学困生的作文? - ？
九龙坡区盐酸回答： 展开全部1.先让他们乐意写,无心之人写的文章没有内容.2.让他们服你,没有心悦诚服自然不会接受你的指导.3.适时给予鼓励,学困生最需要得到支持与鼓励,适时的鼓励能让他们增强自信.4.如果你是一个导师,教导的东西就要靠你自己完成了.
调幸15216517683问： 如何辅导小学数学学困生的学习 - ？
九龙坡区盐酸回答： 一、听课方法的辅导 课堂是学校教育的中心环节,是学生获得科学文化知识的主要途径.如果小学生不会听课,听不懂,学不会,就会增加课后复习的困难和压力,造成不良循环.为此,在课堂...
调幸15216517683问： 急求小学数学特长生培养总结和学困生转化总结 - ？
九龙坡区盐酸回答： 小学辅导后进生工作总结苏联教育家捷尔任斯基说得好:“谁爱孩子,孩子就爱他.只有爱孩子的人,他才能教育孩子”.作为教师,我爱每一个学生,尤其对后进生,我更倾注了...
调幸15216517683问： 如何对学生进行针对性辅导的阶段性小结 - ？
九龙坡区盐酸回答： 如何对学困生进行有针对性的辅导 一、问题的提出 我校地处贺兰县城南边,地处 109 国道旁,是一所新建的县城完全小学,但生源复杂,层次 不齐.近年来随着高中、学前教育的普及,新课程改革的不断深入,特别是在我们新建县城 小学,随...
