学困生转化校本小课题
积极心理学与学困生的转化课题有哪些
1、如何挖掘学生的内在优势，在关注学生困难的同时，发现学生的内在优势和特点，并通过启发学生的学习兴趣、调整学生的情感状态、强化学生的自我认知和自我调节能力等方式，让学生逐渐建立自信心，并转化为积极向上的学习状态。2、启发学生的学习兴趣，教师应该了解学生的兴趣爱好，从而建立起教师与学生之间的良...
【转化学困生,促进有效教学】促进学困生转化经验特色与创新
有合肥学院伍德勤教授的课题讲座《漫谈教育思想与有效教学》,有瑶海区教育局副局长王兴桥的课题讲座《教师要做点研究》、袁乃玉的《转化学困生,促进有效教学》,有暑期校本培训《评好课》、《全国优秀班主任经验介绍》、《教师的心理健康的维护》,有教师专业成长档案指导等等。
怎样提高学困生的学习兴趣的问题研究小课题
1、在科学理论指导下，对学困生进行教育转化。 2、搞清学困生的类型及特点。 3、根据学困生成因，寻求转化方法策略。 4、争取转化成功，使其在学习、能力等方面有不同程度的提高。 四、课题研究内容 1、良好的师生关系的研究； 学困生转化要“动之以情、晓之以理、导之以行”，特别需要老...
如何转化语文学困生的探究开题报告
2、努力探索一条扎实、有效、有利于学困生发展的语文教学新路。根据培养目标和教学规律和原则的要求，开展对语文学科教学内容、教学策略与模式，教学组织形式与活动方式的研究与实验，激发学困生对语文教学的学习积极性。研究方法以校本教研为主，并根据内容采取有效的科研方法。如调查法、个案研究法、行动...
项目结题报告范文
1、我们之所以选择“物理学困测查与学困生转化研究”课题，是依据我校实际现状提出的。素质教育要求学校教育要面向全体学生，要促进学生的全面发展，而我校高中部从开始由于招生政策限制只能招收全区3000名以后的学生;由于基础差，学习能力欠缺，学习方法不当，学习习惯没有养成，家庭和社会影响等因素，这一...
小学如何转化学困生学习策略课题
辅导学困生首先要分清学困生的类型,我觉得主要有以下几种。1) 不想学他们缺乏学习的动机和兴趣,往往视学习为一种负担,认为家长、老师逼迫自己学习在内心形成消极对抗心理,学习态度不端正。2) 不会学有些学习困难学生花在学习上的时间很多,却往往事倍功半,这是受到了不当的学习方法或不良的学习习惯的影响。在...
如何开展小课题研究
“小”就是从小事、小现象、小问题入手，以小见大，类似于“培养学生提出问题的能力”、“学科实验习惯的研究”、 “提高课堂教学中学生参与度的研究”；“近”就是贴近教学，贴近现实，不好高骛远，比如“学科规律教学的研究”，“学困生转化研究”，“提高学生对错题进行自我诊断能力的研究”；...
学困生转化讲座标题有哪些
学困生转化讲座标题有：1、《以情换情，将心比心》2、《学困生的辅导和转化》3、《正向激励、感受成功》4、《润物细无声——学困生辅导总结与反思》5、《浅谈当代教学模式下学困生转化》
化学类小课题开题报告
化学类小课题开题报告范文 论文名称: 山区中学化学学困生转化研究 一、课题研究的背景: 我校是一所属于山区范围的普通中学,生源主要来自农村,由于学校的基础教育设施落后,教育发展不平衡,很多农村出来的学生基础非常差,特别是化学科。这些学生到了高中,与城里的学生相比,基础显得略差,而且性格比较内向,容易产生自卑...
在小课题研究过程中,教师应该如何更好地发现问题?
一、小课题贵在一个“小”字1.选题切口小。这是开展小课题研究的基本点,但从教师选题情况来看,仍然有不合适的地方。例如“小学生数学学困生成因及转化”这个选题,虽然规定了级段、数学学科,但是就“学困生成因及转化”范围和内容来说,依然大了些。又如小学生语文阅读课教学学习方式的转变,同样,虽然有级段、学...
临洮县产后回答： 一、研究报告标题 《小学数学高年级”“学困生””转化的个案研究》结题报告 二、内容提要 ? ?素质教育要求面向全体学生,全面提高学生的素质,核心思想是使每一...
博农17881299411问： 如何转化小学学困生课题实施方案 - ？
临洮县产后回答： “学困生”具有相对性、暂时性、可变性.为了进一步推进新课程改革,我们以“不放弃一个学生,不让一个学生掉队”为原则,研究和转化“学困生”,着力做好转化“学困生”的工作,这对于推进学校的素质教育,提高学校教育质量,具有十分重要的现实意义.
博农17881299411问： 学困生转化课题研究的创新之处 ？
临洮县产后回答： 课题申报立项怎么阐述课题创新点?课题的创新点,指的就是课题申报书中要填写的拟创新点,直白的说就是你所研究的这项课题中准备创新的地方是什么,可以一点,也可以几点,是完成课题申报,不可缺少的一项.课题的创新点,可以是在学术思想、学术观点、研究方法等方面的特色和创新,不要随意去写,而应该有规划的,统一口径的对各点做分叙述,要精炼、短小.一般叙述是可以从以下几个方面来写:一是反映时代特点,学生自主性学习培养的研究、学生学习能力的培养二是具有新内容,如在化学教学中培养学生的实验能力,观察能力,创新能力和实践能力三是寻找新的角度,在新课程标准的指导下构建新的课堂教学的模式研究四是采用新的方法,用不同的研究方法会得出不同的结论
博农17881299411问： 学困生的转化是我教学中的难题,如何转化 - ？
临洮县产后回答： 长期以来,学困生都是一个让任课教师头疼的“老大难”问题,几乎每个班级中都存在,或多或少.这类学生直接影响教师的教学成果和班级的总体成绩.随着新课程改革的进行,新的教学理念逐步走入课堂,要求每一个学生都要参与到教学中...
博农17881299411问： 怎么做教学的实证研究,同一个教师两个班还是两个教师两个班 - ？
临洮县产后回答： 当教育专家,不当教书匠,是我们新时期教育工作者的追求.在日常的教育教学工作中,仅仅满足于完成了自己的教学工作是不行的,还要做有心人,把自己工作中的经验和收获及时总结出来,上升为理论.要想取得好的效果,就需要选择好自...
博农17881299411问： 如何开展小课题研究学习心得 - ？
临洮县产后回答： 龙江中学黄卫国 小课题研究既是一种综合性的实践活动,也是一种特殊的学习活动.作为教师,积极开展小课题研究,本着问题即课题,教学即研究,成长即成果的原则,开展小课题研究,对于培养我们的研究意识和综合能力,促进专业成长,...
博农17881299411问： 如何开展“草根式”小课题研究 - ？
临洮县产后回答： 理“草根式”小课题呢?归纳起来,主要有以下步骤. 1.教师选题,填写《教师“草根式”小课题研究报告单》(见附件),借以了解教师规划的“草根式”小课题研究的方向和步骤,还可以较好地提高教师的自我诊断能力. 2.教师以教研组为...
博农17881299411问： 提高一年级学生班级整体语文成绩有什么办法 - ？
临洮县产后回答： 一、做好选题背景 本学期我担任的是五年级的班主任工作,学生基础不好,学生没有养成狼嚎 的学习习惯,尤其是学困生较多,以至于影响班级整体成绩.所以,重视学困生,不抛弃,不放弃,使他们一点一滴的进步,即使不成材也要使其成...
博农17881299411问： 浅谈如何转化学困生 - ？
临洮县产后回答： 学困生,是指那些品行上有缺点,学习上有困难的学生.做好这一群体的教育转化工作,始终是衡量一个班主任综合素质及其工作成绩的重要方面,学困生问题,一直困扰着我们广大教师.他们在成绩分化的同时,思想道德品质的分化也在同步...
博农17881299411问： 小学教科研如何转化学困生的论文怎样写 - ？
临洮县产后回答： 尊重、关怀、信任是学困生转化的关键1、尊重学困生,增进他们转化2、关怀学困生,帮助他们转化3、相信学困生,鼓励他们转化教师的爱应当是1种广博而宏大的爱,是面向全部学生的爱,是学生在最困惑最无助的时候能够用自己的心、自己的感觉品味出真诚的爱.我们每个善解人意的微笑,1个鼓励,1个表扬,会像1股甜甜的清泉,会流入学困生的心田,成为打开他们心智的钥匙.要学会常常对学困生说“你行!你是好样的!”这样不单单是学困生成长道路的心门,也会改写1个学困生今后的人生.
