学前教育观察法读后感
《观察儿童》读后感
作为幼儿教师首先应该做一名观察者,在倡导科研引领教研的当下,幼儿教育的主要研究方法之一就是观察法,通过观察发现幼儿在特定方式和科研过程中的表现和变化,研究者把观察的第一手资料作为重要的过程性资料加以分析和评价,以验证课题研究的成果。因此无论是儿童还是教师,都需要科学的观察促进双方的发展。因此这本书是有着...
《幼儿园自主游戏观察与记录》读后感
3.追踪观察法。追踪观察法系定人观察法，是指明确某个幼儿作为观察对象之后，幼儿走到哪儿教师就跟踪到哪儿，并进行系统细致的观察，这种方法有助于教师了解个别幼儿的游戏状态，是进行个案研究最好的方法。有了以上的方法，我们可以在游戏中，根据观察的需要寻找适合自己的方法，有明确目的的进行观察。如...
幼儿园读后感海报-幼儿园长大以后读后感怎么写
1、学前教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。学前教育课程改革要确立以幼儿发展为本的理念,突出幼儿发展的自主性和能动性,致力于为幼儿一生的`发展奠定基础;要注重早期幼儿的潜能开发和个性化教育,为每一个幼儿的健康成长提供条件,为每一个幼儿的多元智能的发展创造机会;要以素质教育的...
教育心理学读后感
归纳书中的观点,我们就可以看出:第一,是因为教师要形成优秀的心理品质必须学习教育心理学.本书所要强调的是,教师只有认真学习教育心理学,才能知道作为一位人民教师,必须具备哪些优秀的心理品质,从而自觉地培养这些心理品质.第二,是因为教师要提高教育业务水平必须学习教育心理学,本书对此作了比较精简的归纳和概括: 1....
《课程与教学的基本原理》读后感
(一)以研究学习者作为教育目标的来源 教育目标代表教育机构想在学习者身上引起的种种行为变化,包括思考与情感。而学生的“需要”和“兴趣”正是教育目标的主要来源之一。教师可运用“观察法”、“晤谈法”、“问卷调查法”、“测验法”及“成长档案袋(?)”等方法来研究学习者的需要与兴趣。 (二)以研究当代社会...
《童年的秘密》读后感
而蒙台梭利通过观察法，对儿童的长期观察，总结出了儿童发展的一些规律。当然，这些规律，有些可能偏颇，有些却已经被证实了，而且成为了我们当代儿童心理学和学前教育的一些基本原则。蒙台梭利，1952年5月6日逝世于阿姆斯特丹，享年82岁。作为二十世纪享誉全球的幼儿教育家，她所创立的、独特的幼儿教育法，...
《问题学生诊疗手册》读后感
《问题学生诊疗手册》读后感1 问题学生一直都是让学校、老师还有家长头痛的对象,如何去认定问题学生,找到问题的根源以及转化问题学生的方法,也是大家在不断思考和寻找的。近日,到同事那里借阅到了王晓春的《问题学生诊疗手册》第二版。王晓春,北京教育科学研究院基础教育研究所退休教师。主要研究方向:教师观念(特别是思维...
食欲教育培养孩子们健康的饮食习惯读后感
对不挑食,一口菜一口饭,不掉饭粒,细嚼慢咽的幼儿当作典型榜样,去教育其他幼儿,让他们主动调整自己的不良行为。同时,教师还要有意识的把进餐表现好的幼儿与偏食、吃得慢的幼儿座位安排在一起,用身边的榜样影响带动他们,渐渐地让他们在正确进餐的轨道上迈进。 4、观察法 针对幼儿进餐中出现的问题,教师一定要认真观察...
搜《如何培养孩子的社会能力》读后感“
四:让孩子多多观察,用生活观察法,很多的时候,我们生活中会有很多好的事情或者坏的事情,这些都是不能被避免的,这时候就可以跟孩子们讨论了. 当然我们这个一定要多把我们孩子带出去啦。 孩子对阅读的兴趣养成了,后续对汉字的学习,语文的兴趣也会增加。而且,新改版的语文教材中,也把阅读教育提升到了和识字、写字、...
谁读过莫雷的教育心理学啊帮忙写篇3000字的读后感 谢了
我觉得这也是第一点的基础,是为提高教学质量作准备的. 此外,本书还提到了教育心理学的研究方法,如观察法,实验法,调查法,总结法等,可以说从理论上归纳出了研究教育心理学的具体,有效的方法. 总的来说,本书对于学习教育心理学的基础理论知识,了解普通心理学和儿童心理学的相关知识是非常有帮助的.
镇安县百畅回答： 1.幼儿园科学教育活动的目标 (1)对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲. (2)能运用各种感官,动手动脑,探究问题. (3)能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果. (4)能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要...
赵沈13383199696问： 简述学前儿童科学教育法观察法并列举一个观察法教案加以分析 - ？
镇安县百畅回答： 观察法在教学中有着重要的作用.首先,科学的观察是获得并积累感性材料的重要渠道.信息化教学活动包含有师生相互作用、学生之间的协作活动、人机之间的相互作用等,既有师生交互发生作用的心智活动,又有通过教师和学生信息技术应用技能所显示出来的外在行为与表象.因此,这些复杂现象的变化过程,常常要通过观察来认识.观察所直接获得的第一手材料,是理性方法所赖以进行的基础与依据.其次,观察是及时获取反馈信息、验证假说的必要手段.借助观察法能及时了解教与学双方的思想、行为变化情况,能及时地获得学生对教学情况的反馈,及时地了解教师如何调整教学策略,有效地验证假说.所以,善于运用观察法是保证教育高质量高水平所必不可少的.
赵沈13383199696问： 5、请简要论述为什么说教育观察法特别适用于对学前儿童的研究? - ？
镇安县百畅回答： 研究方法推理、实验,或兼而有之.对小孩,交流有困难,还是靠研究者观察为主,沟通、互动为辅比较适合. 教育观察法在自然情形中或预先设置的情形中对人的行为进行观察记录,以了解其心理活动及其变化发展规律的研究方法.观察法具...
赵沈13383199696问： 简述教师观察幼儿行为的意义 - ？
镇安县百畅回答： 一、观察是通过有目的、有计划地考察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现.包括其言语、表情和行为,可以分析儿童心理发展的规律和特征. 二、观察法是研究学前儿童心理活动的最基本方法,因为幼小儿童的心理活动有突出的...
赵沈13383199696问： 教育心理学中观察法的概念的分析 - ？
镇安县百畅回答： 观察法:在自然条件下,对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察,从中发现心理现象产生和发展的规律性,这种方法叫观察法或自然观察法.观察法一般在下列情况下采用:①对所研究的对象无法加以控制;②在控制条件下,可能影响某种行为的出现;③由于社会道德的要求,不能对某种现象进行控制.观察法的成功取决于观察的目的与任务、观察和记录的手段,以及观察者的毅力和态度.应用观察法可以减少“环境的干扰”,便于获得第一手资料,了解到现象的真实情况.
赵沈13383199696问： 学前教育感想我是高一学前教育我们没军训就是像写读后感一样班级人名用ABC代替800字左右 - ？
镇安县百畅回答：[答案] 第一段.抒发点小情就赞赞生活啊,赞赞学校之类的第二段写学前教育是怎样的.是怎样学习的,有哪些心得跟体会第三段,写来之前,只是把XX学校当成一个学习消遣的地方,听了学前教育以后,(摘几句校领导的原话)自己很受感慨...
赵沈13383199696问： 教师如何正确运用观察法 - ？
镇安县百畅回答： 正 观察是我们直接用自己的眼睛、耳朵等各种感觉器官从外部世界获得信息,并把它变为认识的过程.科学观察是获得科学事实和各种直接知识的基本方法.俄国著名的生理学家巴甫洛夫曾在他的实验室里贴上“观察、观察、再观察”的警句作为座右铭,还告诫青年:不学会观察,就永远也当不了科学家.教育是一种社会现象,观察在教育科学研究中也
赵沈13383199696问： 在教育教学中怎么运用观察法和实验法 - ？
镇安县百畅回答： 观察就是对教育现象发生发展的具体过程进行细致的系统记录,使研究者获得最原始的资料,是其他一切科学研究的基础.本书要介绍的调查法中有观察,实验法中也有观察.例如皮亚杰在对儿童进行液体守恒定律实验的同时,加上观察、谈话...
赵沈13383199696问： 对学前教育的感想80字 - ？
镇安县百畅回答：[答案] 一、培养孩子重在习惯、贵在坚持 二、在孩子学习困难时期家长应多多鼓励孩子,帮助孩子共度难关 三、家长让孩子在游戏中说教,通过潜移默化胜于严肃说教 四、“兴趣是最好的老师”,家长应把握孩子的兴趣关,注重引导
赵沈13383199696问： 胜利者必须是唯一的吗幼儿教养笔记 - ？
镇安县百畅回答： 为你提供了三篇教养笔记,供你参考:第一篇 幼儿教育是启蒙教育,也是人类奠基的教育,教师要运用智慧教育,合理的制订内容和方式、方法,及时的给幼儿进行一定的鼓励,让孩子们树立自信心,要让孩子们持之以恒,还要给孩子们起榜...
