学前教育研究方法观察法
数学教育的研究方法
数学教育的研究方法有实验法、观察法、调查法、比较法。《数学教育研究方法》是2017年科学出版社出版的图书，作者是叶立军。该书较为全面地介绍了数学课题研究的前期准备、课题申报立项工作、课题实施的详细过程、具体工作、具体研究方法及其课题研究成果的表述等问题。同时，详细介绍了数学教育研究方法，还介绍...
请结合事例论述如何实施教育研究法?
个案研究：个案研究，简单说是针对单个对象的研究。个案研究体现在教育研究中，即研究者有目的地通过调查、实验、观察、访谈等方法，收集与单个研究对象的相关资料并进行分析研究的教育研究方法。叙事研究：所谓叙事，简而言之，就是叙述故事，用讲故事的方式记录事件与分析原因的过程。教育叙事研究的方式有两...
什么是课堂观察法
一般认为课堂观察是指观察者带着明确的目的,凭借自身感官及有关辅助工具,直接从课堂情境中收集资料的一种教育研究方法。课堂观察是教师获得实践知识的重要来源,有助于教师改善自己的教学方法与技能;也是教师用以搜集和积累微观教学资料,进行更深入细致教学研究的重要途径;是促进教师专业化发展的重要途径,同时也为教育决策...
教育科学研究方法的历史发展的第一个时期是?
19世纪前后至第二次世界大战结束的1945年,是教育研究方法发展的全盛时期.在这一时期,心理学家和教育学家们大力提倡教育实验,促进了教育实验的开展.实证主义的鼻祖,孔德（A.Comte）认为,社会科学要成为一门科学,就必须要运用自然科学的研究方法,如观察法、比较法、实验法,要把观察和推理结合起来.他最早...
2015考研教育学知识点:教育研究方法(1)?
(二)教育研究的科学化历程––(1)直觉观察时期：从古希腊至16世纪，在近代科学产生以前，教育研究方法论是在朴素唯物论基础上的直觉观察时期，具有朴素性和自发性的特点采用观察法以及归纳、演绎和类比的思维方式对教育现象进行研究并形成理论辩证法的初步运用以及朴素的系统观(2)分析为主的方法论时期：17...
从教学者到研究者,中小学教师如何做课题
一、观课研究法 观课研究是观察法的一种，它作为一种教育研究方法，被界定为“观察者带着明确的目的，凭借自身感官（如眼、耳等）及有关辅助工具（观课量表、录音、录相设备等），直接从课堂情境中收集资料，并依据资料作相应研究的一种教育科学研究方法。”目前比较受中各院校教师欢迎的是“同事互助观课...
课题研究的基本方法有哪些?
（二）明确研究思路，确定研究方法。1、理清研究思路。通过对研究问题进行正向分析、逆向分析和化归分析等方法，理清和形成研究思路。2、课题研究的基本方法。教育研究方法有主法和辅法。主法有观察法、调查法、文献资料法、教育实验法、经验总结法、比较研究法、个案研究法、行动研究法、反思研究法和质的...
美术教学研究常用方法是
历史研究法、观察法、调查法、实验法、经验总结法、行动研究法等六种教育研究方法。(一)历史研究法历史研究法就是通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实,加以系统、客观的分析、研究,从而提示其发展规律的一种研究方法。它的主要步骤如下:1.确定研究课题。包括分析和研究课题,明确自己准备研究的课题的要求与...
如何做课堂观察
一般认为课堂观察是指观察者带着明确的目的,凭借自身感官及有关辅助工具,直接从课堂情境中收集资料的一种教育研究方法。课堂观察是教师获得实践知识的重要来源,有助于教师改善自己的教学方法与技能;也是教师用以搜集和积累微观教学资料,进行更深入细致教学研究的重要途径;是促进教师专业化发展的重要途径,同时也为教育决策...
如何在教育科研课题研究中发现问题
4、培养教师的科研意识和能力，提高教师的素质 “在当前，从教师在教育体系中的作用看，教师与研究人员的职责逐渐趋向一致。”教育科研的过程：理论构思——获得事实经验——对事实经验整理概括——广泛应用，进一步提炼——建立教育科学的理论体系 教育研究方法的分类 （一）四种研究水平 1.直觉观察水平(...
新邱区艾亭回答：[答案] 1. 调查法是教育科学研究中常用的基本研究方法之一.调查法通过各种方法与手段 ,有目的、有计划地搜集研究对象或现象的材料,以发现规律性的问题,获得研究成果.用这种方法,我们可以了解教育工作中存在哪些成绩或问题,有什么经验和教训...
直炉19766327658问： 学前教育观察研究有哪些种类采用时间取样观察法 - ？
新邱区艾亭回答：[答案] 本研究采取事件取样法对100名大、中、小班幼儿的亲社会行为进行了观察研究,结果表明:幼儿的亲社会行为不存在性别差异;幼儿的亲社会行为主要是指向同伴,极少指向教师;在幼儿的亲社会行为中,合作行为最为常见,再次为分享行为和助...
直炉19766327658问： 幼儿园教育活动设计的方法 观察法 - ？
新邱区艾亭回答： 1.幼儿园科学教育活动的目标 (1)对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲. (2)能运用各种感官,动手动脑,探究问题. (3)能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果. (4)能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要...
直炉19766327658问： 教育心理学中观察法的概念的分析 - ？
新邱区艾亭回答： 观察法:在自然条件下,对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察,从中发现心理现象产生和发展的规律性,这种方法叫观察法或自然观察法.观察法一般在下列情况下采用:①对所研究的对象无法加以控制;②在控制条件下,可能影响某种行为的出现;③由于社会道德的要求,不能对某种现象进行控制.观察法的成功取决于观察的目的与任务、观察和记录的手段,以及观察者的毅力和态度.应用观察法可以减少“环境的干扰”,便于获得第一手资料,了解到现象的真实情况.
直炉19766327658问： 研究学前教育学的方法有哪些?保证胎儿健康出身应该注意哪些? - ？
新邱区艾亭回答： 研究学前教育的方法: 1.调查法 2观察法 3.实验法 4.个案研究法 保证胎儿健康出身: 1.母亲在怀孕期间,环境对胎儿的发育起到重要的影响 2.孕妇保证愉快的情绪,对胎儿的生长发育有益 (1)情绪乐观:有助于健康激素和酶的分泌,调节血液的流量 (2)情绪不乐观:内分泌代谢功能发生不规则的变化 3.孕妇注意合理的饮食
直炉19766327658问： 简述学前儿童科学教育法观察法并列举一个观察法教案加以分析 - ？
新邱区艾亭回答： 观察法在教学中有着重要的作用.首先,科学的观察是获得并积累感性材料的重要渠道.信息化教学活动包含有师生相互作用、学生之间的协作活动、人机之间的相互作用等,既有师生交互发生作用的心智活动,又有通过教师和学生信息技术应用技能所显示出来的外在行为与表象.因此,这些复杂现象的变化过程,常常要通过观察来认识.观察所直接获得的第一手材料,是理性方法所赖以进行的基础与依据.其次,观察是及时获取反馈信息、验证假说的必要手段.借助观察法能及时了解教与学双方的思想、行为变化情况,能及时地获得学生对教学情况的反馈,及时地了解教师如何调整教学策略,有效地验证假说.所以,善于运用观察法是保证教育高质量高水平所必不可少的.
直炉19766327658问： 5、请简要论述为什么说教育观察法特别适用于对学前儿童的研究? - ？
新邱区艾亭回答： 研究方法推理、实验,或兼而有之.对小孩,交流有困难,还是靠研究者观察为主,沟通、互动为辅比较适合. 教育观察法在自然情形中或预先设置的情形中对人的行为进行观察记录,以了解其心理活动及其变化发展规律的研究方法.观察法具...
直炉19766327658问： 学习教育科学研究方法有什么 - ？
新邱区艾亭回答： 常用的教育科学研究方法有:观察法、调查法、历史法、比较法、统计法、实验研究法、行动研究法等. 观察法:观察法是进行教育科学研究常用的一种方法.研究者依据一定的目的和计划,在自然条件下,对研究对象进行系统的连续的观察...
直炉19766327658问： 你觉得在幼儿园里哪几种心理学的研究方法比较实用? - ？
新邱区艾亭回答： 我觉得幼儿园里以下几种研究方法比较实用1.观察法2.调查法3.谈话法4.问卷法5.测验法6.实验法
直炉19766327658问： 幼儿园常用的八种教学方法 - ？
新邱区艾亭回答： 幼儿园教学的主要方法.包括:观察(物体和现象)、演示、示范、使用直观教具、采用电化教育手段等.1、观察法:幼儿园直观教学方法之一,运用观察进行教育的方法.科学教育教学活动的主要方法,指有预期目的的感知活动.观察方法...
