学一项现代教育技术
对教育技术的理解。
其英文原文为：Instructional Technology is the theory and practice of design,development,utilization,management and evaluation of processes and resources for learning.该定义将教育技术的研究对象表述为关于“学习过程”与“学习资源”的一系列理论与实践问题，改变了以往“教学过程”的提法，体现了现代...
悬赏一篇现代教育技术论文!
20年前,党的十一届三中全会胜利召开,实现了党和国家工作重点的转移,拉开了中国改革开放的序幕;也是20年前,邓小平同志发表了关于加速实现教育手段现代化的指示,我国电化教育重新起步,教育现代化建设的序幕由此拉开。21世纪在即,处在这两个值得纪念的20年,展望未来,我们对在邓小平理论指引下,开创中国教育技术事业生机勃勃...
在我国教育技术的出现是一项内容
在我国教育技术的出现是一项是电化教育。在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志是电化教育。根据查询相关公开信息显示：教育技术指在教育中应用现代科学技术。20世纪后，随着现代科学技术的发展，幻灯、投影、电影、录音、录像、广播、电视等现代技术被广泛应用于教育，故在我国教育技术的出现是一项内容...
如何充分发挥现代教育技术在幼儿教学中的作用
利用信息技术教育手段，激发幼儿学习兴趣，使幼儿真正成为学习的主人，促进幼儿保持卓有成效的高效率的学习和体验，以适应知识量飞速增长和知识更新速度日渐加快的局面，促进幼儿形成良好的思维方法和思维素质，养成探索、求新、独立、求实的个性品质，为他们终身发展奠定良好的基础。1、更新观念，加强硬件和教师...
张剑平的学术成就
在教学方面，曾主持“现代教育技术”国家精品课程、国家级教学团队和国家级实验教学示范中心。长期从事数字化学习、教育信息化、信息技术教育等领域的科研与教学。获得国家级教学成果奖、全国教育科学研究成果奖各一项，以及省级社会科学研究成果奖、高校科研成果奖、教学成果奖多项。
聊城大学传媒技术学院的部分师资介绍
曾获得聊城大学科研成果一等奖1项，三等奖 3 项，山东省高校优秀科研成果二等奖一项。史舒人，男， 1949 年出生，教授，硕士研究生导师。 1982 年 1 月毕业于聊师物理系本科。主要研究方向为现代教育技术。承担“教育电声系统”、“ CAI 课件设计”、“现代教育技术”等本科课程以及“多媒体技术及...
现代教育技术与学校教育文化变革之间有何关系
省级以上现代教育技术实验校在“十五”期间承担了教育部重点课题《基于现代信息技术环境下学与教的理论与实践》专项课题27个;承担中央馆立项的课题15个;承担全国教育技术协会国家重点课题《信息化进程中的教育技术发展研究》6个子课题;承担我省教育科学“十五”规划重点课题《推进我省基础教育信息化的目标、途径及对策...
温州市第二十中学所获荣誉
在省级基础教育研究课题方面，学校表现不俗，《现代教育技术在课堂教学中的应用研究》课题获得了市二等奖。此外，学校还对初中与小学学科教学的衔接进行了深入研究，这一课题同样获得了市二等奖。市级课题《初中活动课程构建与研究》也取得了良好的成绩，荣获三等奖。学校在现代教育技术实验学校的实验课题《...
下面哪一项不属于应用教育技术的应用与创新的内容?
教育技术介绍：指在教育中应用现代科学技术。20世纪后，随着现代科学技术的发展，幻灯、投影、电影、录音、录像、广播、电视等现代技术被广泛应用于教育，扩大了教育、教学活动范围，提高了效率与质量。1974年，美国发射第一颗专用于教学的“实用技术卫星”，标志现代教育技术发展到一个新的阶段。此后，人们...
如何加强现代教育技术档案管理
教育资源是加快学校发展的重要财富，对全面提高教学效率和教学质量具有重要的意义。如何有效地保存和利用教育资源、更好地为教育教学服务，成为新形式下亟需研究和解决的重要课题。因此，学校需要增强这方面的意识，将教育资源纳入现代教育技术档案管理，作为推进素质教育的一项基础性、配套性工作抓紧、抓好。二...
涧西区双歧回答： 随着全球教育信息化进程的加快,现代教育技术已成为教育改革和发展的制高点,实现教育现代化是新世纪教育发展的新目标.现代教育技术在对促进学习型社会的建立、改善教师的职业能力、未来教育的增长点和树立非线性教学观具有积极的促进作用.本文结合高等院校对“现代教育技术”课程的使用进行了调查,着重讨论了“现代教育技术”课程内涵与性质、课程目标、课程内容、课程教学方法等方面的问题.提出课程教学要注重与信息技术的整合、注重教学评价的多元化.“现代教育技术”是一门理论和技术并重,着重培养学生现代教育技术应用技能的课程,其目标是“培养、提高信息素养”.
锺炭18857059111问： 现代教育技术主要学什么? - ？
涧西区双歧回答： 我是一名教育技术学专业的本科毕业生,通过同其他院校的兄弟姐妹交流和了解,目前我国国内院校的教育技术学专业开设的理论课程主要有:教育技术学,教学系统设计,教育传播学,教育心理学,教学媒体应用的理论与实践,远程教育学,计算机辅助教育,网络教育应用,教育统计学,教育管理学,教育技术学研究方法,信息技术课程与教学,教育学,教育技术学专业英语等相关技术类的课程有:C程序设计,VISUAL FOXPRO语言程序设计,电视教材编导,电视节目制作技术,非线性编辑,多媒体课件制作,网页设计与制作,有线电视系统,摄影与摄像技术,多媒体画面艺术基础,数字化图形图像处理,计算机网络等.以上这些课程的开设可能根据院校的不同而有所差别.
锺炭18857059111问： 现代教育技术这个专业好找工作吗,找什么样的工作? - ？
涧西区双歧回答： 现代教育技术,应该不是很好找工作,如果是在师范类院校上的学,可以做老师啊
锺炭18857059111问： 什么是现代教育技术,有什么优缺点 - ？
涧西区双歧回答： 现代教育技术以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论与技术,运用现代教育理论和技术,通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价,以实现教学现代化的理论与实践. 现代教育技术概念 现代教育技术与教育技术名称...
锺炭18857059111问： 学习“现代教育技术”专业,以后的就业方向有哪些?急求答案!!! - ？
涧西区双歧回答： 最直接的就是教育机构 学校啊 不过现在当老师的人很多 而且这个职业已经饱和了 我的大学老师她就说 如果想当大学老师的话就最好读个“洋博士”回来 除非你很优秀 比如出过很多有名的教育类书籍 发表很多广受好评的论文之类的 ...
锺炭18857059111问： 现代教育技术是否好就业? - ？
涧西区双歧回答： 我是一名教育技术学专业的硕士研究生,可以明确的告诉各位,教育技术学是个“四不象”专业,也是个冷门专业.教育技术学专业的奠基人——南国农先生将其称为“电化教育”,所以现在看到“**电教馆”,其实,这样做是非常正确的,有...
锺炭18857059111问： 学现代教育技术专业的大专生有何出路 - ？
涧西区双歧回答： 教育技术的基本上就是中小学的信息技术老师,或者是你从专业课中选择一个方向自己着重学习,比如有摄影摄像的,或者是视频剪辑的,或者是程序开发的.以后这些都是就业的行业.
锺炭18857059111问： 现代教育技术课程作业1:师范生为什么要学习现代教育技术? - ？
涧西区双歧回答： 现代教育技术是一门新兴起的学科,主要是运用现代先进的媒体技术融入到实际教学中. 所谓教育技术,就是在实际生活和教育教学中采取的一切方法和手段的总和.不管是在日常生活还是在学习中,不管是在学习理论知识还是学习实际的操作...
锺炭18857059111问： 现代教育技术的学习对学生有什么益处? - ？
涧西区双歧回答： 益处是能让学生快速掌握所学的内容. 但也有致命的弱点,就是弱化了学生的形象思维. 知道下象棋,有盲棋这种说法吗? 能下盲棋,是一种能力, 现代教育技术的运用,弱化了对学生这种能力的培养.
锺炭18857059111问： 对现代教育技术的课程的认识是什么? - ？
涧西区双歧回答： 对现代教育技术的理解 作为一个数学师范生我觉得,并且学了快半学期的现代教育技术了,虽然我的认识很浅显,学到的的东西也不多,但我还是想简要谈谈我对这门课的认识: 现代教育技术是一项充满生机和富有发展前景的促进教育改革和...
