孟母三迁教育学原理
姑姑教育侄女要离差生远点,多结交学霸,怎么看?
01 教育本质上是环境熏陶美国著名实用主义教育家J·杜威从教育与社会生活的关系出发，提出教育的本质即是生活。我国古代孟子就有“孟母三迁”的故事。刘向《列女传·卷一·母仪》：“孟子生有淑质，幼被慈母三迁之教。”所以，后来《三字经》中有“昔孟母...
用哲学中矛盾的观点阐述孟母三迁,包括原理方法论
孟子幼时家贫。其父名激，字公宣，并无什么功绩可称道。但据史籍记载，其母仉氏却是一位极有见识又很会教育子女的人。孟子幼年丧父以后，母亲就成了他第一任启蒙老师。孟子的成长深受其母的教诲。孟母教子故事久为世人传诵，已经成为后世教育子女的范例。孟母三迁 “孟母三迁”讲的是孟母为了教育...
“孟母三迁”说明了什么经济学原理?
“孟母三迁”说明了正确的投资是成功的前提，环境因素对于一个人的成长是极其重要的，与人的行为是息息相关的。《孟母三迁》原文：邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少也，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母曰：“此非吾所以居处子也。”乃去。舍市傍，其嬉戏为贾人炫卖之事。孟母又曰：“此非...
学前儿童的性格概念主要包括
正因为儿童好模仿,才有了"孟母三迁",孟母为了儿子不受劣质环境影响搬了三次家,最终孟子成功了,成为了中国古代著名的思想家、教育家。后来,大家就用"孟母三迁"来表示人应该要接近好的人、事、物,才能学习到好的习惯! 模仿是在兴趣的基础上产生的。我曾经在谈话活动中做了这样一个测试:"小朋友,你们看过《西...
2017考研教育学知识点:外国教育史部分(8)?
(3)论教育适应自然的原则:这是他教育体系的指导性原则,包括两重含义①教育必须遵循自然界的普遍规律②教育必须适应儿童本身心的特点(4)论普及教育和统一学制:“泛智”思想(就是使所有人都获得“百科全书式的教育”)是夸美纽斯教育体系又一指导原则,也是其教育理论的核心,是他从事教育实践和研究教育理论的出发点和...
孟子是什么样人
3、舍生取义。孟子说：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”他不仅用这条标准来要求自己，还以之教化君王。他以儒者的智慧和担当，向梁惠王阐述了国君应以“义”为先，才能使百姓信服的道理。同时，告诉人们，无论是君王，还是普通百姓，要在做事的时候遵守“...
关于孟子的资料
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您学到哪些好的的教育方法?
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谁能说说学习迁移理论在教学中的价值
(3)“概括化”一般由教师指导,因此迁移的产生与教师的教学方法有密切关系,概括化了的结果——原理和法则要为学生掌握。因此,学习者应用原理、法则的“心向”也影响迁移。为此,经验类化说把迁移的实质说成是:学习者对两种学习活动共同因素进行概括化的结果——学习原理、法则的应用和转迁。贾德在其1908年做的“水...
三种常用的教学模式是什么
3.教育原则 要遵循这个基本顺序:从个别入手,归纳成类,再从类入手,提炼本质特征,最后上升到规律与原理。 4.辅助系统 选取不同的带有典型性的范例。 5.教学效果 有助于培养学生的分析能力,有助于学生理解规律和原理。 6.实施建议 比较适合社会科学中的一些原理和规律教学,范例一定有一定的代表性,最好能激发学生...
动力区派瑞回答： 孟母三迁的故事只告诉我们:要注意社会环境,社会交往对子女的影响,重视为子女创造和选择一个良好的学习环境. 孟母断织的故事也只说明,孟母用断织的方法告诉孟子,学习不能半途而废的道理.而平时孟母对孩子持之以恒的管教,更值得家长学习.
廖皆19164253527问： 孟母三迁的故事体现了什么德育方法教育学的问题 - ？
动力区派瑞回答：[答案] 体现了环境对人的影响,“近朱者赤,近墨者黑”.
廖皆19164253527问： 从教育学的角度分析孟母三迁的积极和消极影响 - ？
动力区派瑞回答： 积极的影响是:外在环境会影响个人,让人可以受到良好的熏陶;消极的影响是:对于孩子来说已经熟悉了一个地方,又需要重新接受新的挑战,特别是对于学习模仿能力强的孩子,刚刚学会一个地方的方言又换一个地方,不会说就会产生自卑的心理
廖皆19164253527问： 孟母三迁的故事说明了什么? - ？
动力区派瑞回答： “孟母三迁”讲的是孟母为了教育儿子成才,选择良好的环境,为孟子创造学习条件的故事. 【道理】:说明了环境对一个人的成长起着很重要的作用.
廖皆19164253527问： 说明“孟母三迁”的理论依据说明孟母三迁的理论依据请用文化对人的影响的知识,说明“孟母三迁”的理论依据 - ？
动力区派瑞回答：[答案] 唯物辩证法认为,事物的存在又不是孤立毫无联系的,它每时每刻都与外部的其它事物互相联系、互相作用着,从而构成外部条件,这是事物存在和发展的必要条件,它通过影响事物的内部矛盾关系进而加速或延缓事物的发展
廖皆19164253527问： “孟母三迁”的故事说明了什么样的道理.请结合影响儿童心理发展的因素进行综? - ？
动力区派瑞回答： 我们普遍都认为其说明了环境影响一个人成长的道理.但从孩子心理角度看,频繁地迁家既有积极影响,也有消极影响.其积极影响是使孩子能较一般人见识更多地新环境,提高自己地适应能力;其消极影响是使孩子不能长时间地与同一群人交往进而建立更深厚的感情,从而使孩子在情感深交上有缺陷,孟郊喜欢在坟地读书可能就是一个证据.
廖皆19164253527问： 孟母三迁这个故事讲了孟母是个什么样地人 - ？
动力区派瑞回答： 孟母是个懂得教育方法的人,同时也是一个严厉的人 孟母是用实际行动来教育孩子.通过剪断织布(布如果被剪碎了,则失去了它的作用)来说明学习也是一样的,不能中断.这样的教育效果很好.孟子的母亲为了使孩子拥有一个真正好的教育...
廖皆19164253527问： 孟母三迁的内容概括和启示 - ？
动力区派瑞回答： 战国的时候,有一个很伟大的大学问家孟子.孟子小的时候非常调皮,他的妈妈为了让他受好的教育,花了好多的心血呢!有一次,他们住在墓地旁边.孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子,玩起办理丧事的游戏.孟...
廖皆19164253527问： 孟母三迁的内容和启示 - ？
动力区派瑞回答： 孟母三迁,说的足孟子母亲为了教育孟子和为了孟子的成长而三次选择居住环境的故事.这则故事又叫“孟母择邻”、“慈母择邻”.孔子认为:“里仁为美.择不处仁,焉得知?”(《论语·里仁》)这和“孟母三迁”故事一样,都强调了选择居住环境的重要性. “孟母三迁”故事为历代所称述.如,东汉赵岐《孟子题辞》:“孟子生有淑质,风丧其父,幼被慈母三迁之教.”宋代苏拭作《崔文学甲携文见过》:“自言总角岁,慈母为择邻”.元代关汉卿《蝴蝶梦》:“想当年孟母教子,居心择邻;陶母教子,剪发待宾.”等等.“孟母三迁”成为后世母亲重视子女教育的典型,影响至今.
廖皆19164253527问： 体现孟母怎样的教育观 - ？
动力区派瑞回答： “昔孟母,择邻处.子不学,断机杼.”讲的是孟母三迁和断机教子的故事.孟子小时父母就去世了,孟母就把家搬到了父亲的墓地附近.墓地周围经常有人哭哭叫叫,孟柯也学着那些人走来走去.孟母认为这个居住的地方不是很理想,,于是...
