孟子思想教育带来的启示
孔子的思想为后人带来了哪些积极和消极的影响?
1、积极影响 儒家思想核心是“博爱、厚生、公平、正义、诚实、守信、革故、鼎新，文明、和谐、法治等德道思想‘’。它对于我们从传统文化中寻找理论支援以夯实、筑高舆论阵地，对于社会树立核心价值观以寻求长治久安良策，对于我们传统文化的现代化、国际化，对于我们建设保和太和、万国咸宁的和谐世界都有...
孔子教育思想对现代学前教育影响及启示?
他的有教无类、因材施教、克已内省、孝弟忠信、礼义廉耻等教育思想不仅对当时的教育产生了重要的作用，也对现代的教育产生了重要的影响。现代的教育改革中，有不少的教育方针、政策的制定都是以孔子的教育思想为基础的。目前国际上针对特殊教育所提出的全纳教育、个别化教育等教育理念，都可以在孔子的...
孔子的德育思想对我们当今道德教育有哪些启示?
三、启发诱导的教学方法 启发式教育是孔子最重要的教育思想，他在长期的教育实践中认识到，要使学生获得广大博深的学问，就必需依靠学生自觉地思考，发挥他们的主体作用，于是他总结出了「不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。」的著名论断。即：如果一个人不发奋求知，我是会开导他的...
谈谈孔子教育思想的现代启示
而在我国,孔子影响深远的无疑是他的教育思想,其主张的“有教无类”、“学而优则仕”、“因材施教”、“不愤不启,不悱不发”、“温故而知新”等教育理念,至今被我们现代教育界所使用。孔子的教学目标是具有层次性的,他追求的目标就是“学而优则仕”,就是为个各国培养治国安邦所需的德才兼备、智勇双全、多...
孔子的教育思想及其意义是什么?
孔子的教育思想的核心是有教无类，孔子是我国教育史上第一个将毕生精力贡献给教育事业的人，他对后世的教育活动产生了深远的影响。孔子的教育思想意义：1、“有教无类”的教育对象 孔子是中国历史上第一个私人办学的教育家，孔子在选择教育对象上奉行的是“有教无类”的原则，这就打破了官府对教育...
王守仁的儿童教育思想对当代学前教育有何启示
所以他主张采取使儿童“趋向鼓舞”和“中心喜悦”的顺应儿童性情的教学方法，才能在教育中使儿童的学习日有长进，达到教育的目的。通过多年的教学实践，他总结、积累了丰富的教育教学理论。其中启发诱导的教育方法对儿童的教育影响深远，王守仁精通儒家思想，他的“诱、导、讽”的教育方法就是孔子教育方法的...
卢梭的儿童教育思想对当下有什么意义?
卢梭在的自然教育思想对我国儿童教育的改革及方向具有重大启示。1.尊重儿童的天性，给儿童以自由 儿童虽然不是成人，但也不是成人的玩物，可以任由成人指挥。儿童首先是一个“人”，他有自己的意识和情感。卢梭呼吁保护儿童纯真的天性，让儿童个性得以充分发展。他说：“儿童是有他特有的看法、想法和感情...
孔子的教育思想是什么?有什么积极作用
这种思想在当今人生价值评价、价值取向和价值目标教育等方面,仍有着积极的借鉴和启迪意义。孔子“有教无类”的思想在教育发展史上具有划时代的意义。比如说在当今社会上，《九年义务教育》的实施。使得教育成为全体公民的需要和共享的权利，教育的全民性和普及性显得更为鲜明充分。
孔子的积极用世思想对我们有何教育启发意义?
孔子之所以是孔子，就在于他把自己置身于社会的主人这样一个位置上。我们应该把自己看做是社会生活的参与者和改造者，对社会中的先进力量，有义务去支持、扶持，对落后的事物，有权利去干预、抵制、改造，做人要积极面对生活,有坚定的意志面对困难，做一个有价值的人。
孔子的教育思想有什么意义?
5、孔子在教学方法上要求老师“有教无类”“经邦济世”的教育观，“因材施教”“启发式”的方法论，注重童蒙、启蒙教育。他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学、时常复习学过的知识，以便“温故而知新”、新知识引申拓宽、深入，“举一而反三”。他最早提出启发式教学。他说：“不愤不启...
广汉市前列回答：[答案] 一、性善论 孟子的主要哲学思想,是他的人类性善论.“性善论”是孟子谈人生和谈政治的理论根据,在他的思想体系中是一个中心环节. “恻隐之心,人皆有之;羞恶之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之.恻隐之心,仁也;...
何彬15045273748问： 孟子的思想在当时的积极意义 - ？
广汉市前列回答：[答案] 孟子所处的时代是天下大乱、兵戈不息、民不聊生的时代,当时诸侯国所实行的大多是霸政暴政.孟子继承孔子“仁民爱物”之说,生发出淑世救民的心愿,奔走于列国之间,游说于诸侯之殿,力谏君主施行仁政.他正告天下“民贵君轻”,将先秦时...
何彬15045273748问： 《生于忧患,死于安乐》孟子 带给我们的启示 - ？
广汉市前列回答：[答案] 用文中的话来说是:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能. 用自己的话来说是:要想担当大任,必定要经过一番磨砺.
何彬15045273748问： 孟子的仁政思想对当代有何启发 - ？
广汉市前列回答： 孟子离开我们已经两千多年,他的性善说成为中国传统人性论的主流;他的王道、仁政学说,历代王朝奉为施政准则;他的良知说,启发了宋明理学的革新派;他的养气说,为后来心性论提供了可贵的思想资料;他的仁者无敌、得道多助、失道寡助的思想,为后世外交军事的最高指导原则;他关心农业生产,使人民不饥不寒,几千年来被为政者奉为圭臬;他的社会和谐理论是中国古代社会和谐理论的代表,对我们今天构建社会主义和谐社会依然具有多方面的启迪意义.
何彬15045273748问： 学完寡人之于国也 孟子的仁政思想对当代的影响 - ？
广汉市前列回答：[答案] 本文的主旨及思路分析 ??《寡人之于国也》是《孟子·梁惠王上》中的一章,是表现孟子“仁政”思想的文章之一.论述了如何实行“仁政”以“王道”统一天下的问题.“养生丧死无憾,王道之始也”,“七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而...
何彬15045273748问： 孟子仁政思想得价值是什么?这对于我们的现代启示是什么?求高人解答,急! - ？
广汉市前列回答： 意义如下:一,现代实行“仁政”,关心当代老百姓的生活疾苦,制订有利于百姓生活的相关政策,减小贫富差距,更能缓解人与人之间的矛盾,促进全社会的合谐. 二,现代实行“仁政”,国家的当政政府才稳固,才能受到民众的支持与拥戴. 三,现代实行“仁政”,多多援助他国,结交盟友,与人为善,这样,才能提高自己的国际地位,在危难之时,才会得到更多其它国家的支持与帮助.如满意,请采纳,哈哈!!
何彬15045273748问： 孟子思想的现实意义 - ？
广汉市前列回答： 孟子主张仁,民为贵,君为轻,这与我们现在国家宣传的以人为本的思想是符合的,国家要以人民为中心,实行的政策要以人民的利益为出发点,也符合三个代表的中代表人民的根本利益的思想相符合
何彬15045273748问： 孟子的性善论和修养论对我们的现实教育意义 - ？
广汉市前列回答： 善良是人的本性.如果非要在教育上来谈是很复杂的,这有哲学上的思想在其中.
何彬15045273748问： 孟子教子勤学给人的启示 - ？
广汉市前列回答： 孟母三迁以后,虽然为儿子的成长创造了良好的环境,但孟母并没有因此而万事大吉.她认为,如果主观上不勤奋努力,还是成不了才的.所以她抓紧对儿子的教育,督促他勤奋学习.她用织布来比喻学习,用断织来比喻废学,很有说服力.孟子对学习漫不经心,孟母采取“断织”的措施,使孟子受到极大的刺激,从而改变“废学”积习.这样做,符合教育的激励原则.孟子后来成为一个闻名天下的大儒,同他母亲的教育是分不开的.这与《伤仲永》正好是一个相反的例子.仲永的父亲不使学,让仲永缺乏后天的教育而变成平凡的人.
