孙权劝学全文朗读视频
文言文《劝学》朗诵
四、反复诵读.常言道:书读百遍,其义自现.多诵读可以培养语感,达到熟练阅读其他古代作品的目的.此外,古文很讲究内在的韵律和节奏,反复诵读可以充分领略作品的音乐美,提高学习兴趣.。 5. 【孙权劝学全文的朗读节奏】 初,权\/谓吕蒙曰:“卿\/今\/当涂\/掌事,不可\/不学!”蒙\/辞以\/军中\/多务.权曰:“孤\/岂欲卿...
孙权劝学文言文
孙权劝学文言文1. < >文言翻译 原文:以蒙为南郡太守,封孱陵候,赐钱一亿,黄金五百斤。蒙固辞金钱,权不许。封爵未下。会蒙疾发,权时在公安,迎置内殿。所以治护者万方,募封内有能愈蒙疾者,赐千金。时
七年级下册语文课本孙权劝学课文及译文
《孙权劝学》原文：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为博士邪（yé）！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别...
孙权劝学朗读节奏划分 孙权劝学的简述说明
吕蒙说：“读书人（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”鲁肃就拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。2、诗词简述 《孙权劝学》是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文。选自《资治通鉴》，文题为后人所加。此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后大有长进...
部编版七年级下册语文第4课《孙权劝学》课文原文、知识点及教案_百度...
【 #教案# 导语】《孙权劝学》吴国大将吕蒙在孙权劝说下乃始就学,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之结友的故事。下面是 整理的内容,希望对你们有帮助! 部编版七年级下册语文第4课《孙权劝学》课文原文 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪...
孙权劝学全文
原文：初，魏公操遣庐江太守朱光屯皖，大开稻田。吕蒙言于孙权曰：“皖田肥美，若一收孰，彼众必增；宜早除之。”闰月，权亲攻皖城。诸将欲作土山，添攻具，吕蒙曰：“治攻具及土山，添攻具，吕蒙曰：“治攻具及土山，必历日乃成；城备既修，外救必至，不可图也。且吾乘雨水以入，若留经...
孙权劝学朗读节奏划分是什么?
《孙权劝学》读节奏划分如下：初，权\/谓吕蒙曰：“卿\/今\/当涂\/掌事，不可\/不学！”蒙\/辞以\/军中\/多务。权曰：“孤\/岂欲卿治经为博士邪？但当\/涉猎，见\/往事耳。 卿言\/多务，孰\/若\/孤？孤常读书，自以为\/大有所益。”蒙\/乃始就学。及\/鲁肃过寻阳，与蒙\/论议，大惊曰：“卿\/今者才略...
孙权劝学全文的朗读节奏
初,权\/谓吕蒙曰：“卿\/今\/当涂\/掌事,不可\/不学!”蒙\/辞以\/军中\/多务.权曰：“孤\/岂欲卿治经为博士邪?但当\/涉猎,见\/往事耳. 卿言\/多务,孰\/若\/孤?孤常读书,自以为\/大有所益.”蒙\/乃始就学..及\/鲁肃过寻阳,与蒙\/论议,大惊曰：“卿\/今者才略,非复\/吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日...
孙权劝学全文翻译原文
一、原文 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即当刮...
初,权谓蒙及钦曰:卿今并当涂掌事,宜学问
原文 江表传曰：初，权谓蒙及蒋钦曰：“卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。”蒙曰：“在军中常苦多务，恐不容复读书。”出处 初,权谓蒙及蒋钦曰出自《资治通鉴》节选《孙权劝学》。作者 《孙权劝学》的作者是司马光。司马光简介 北宋政治家、史学家、文学家、主持编纂《资治通鉴》司马光（1019年...
开江县银丹回答：[答案] 初,权谓/吕蒙曰:“卿/今当涂掌事,不可/不学!”蒙/辞以/军中多务.权曰:“孤岂欲卿/治经/为博士邪!但当/涉猎,见/往事耳. 卿言/多务,孰若孤?孤/常读书,自以为/大有所益.”蒙/乃始就学.及/鲁肃过寻阳,与蒙/论议,大惊曰...
庾维17278484418问： 孙权劝学？
开江县银丹回答： 《孙权劝学》 宋.司马光 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.及鲁肃过寻阳,与蒙论议,...
庾维17278484418问： 孙权劝学原文加译文加注释 - ？
开江县银丹回答： 孙权劝学出自司马光著作《资治通鉴》,中学的课文是后人有所修改的,也是比较普及的版本. 原文如下:【初, 权谓吕蒙曰: “卿今当涂掌事, 不可不学!” 蒙辞以军中多务. 权曰: “孤岂欲卿治经为博士邪! 但当涉猎, 见往事耳. 卿...
庾维17278484418问： 孙权劝学全文的朗读节奏 - ？
开江县银丹回答：[答案] 初,权/谓吕蒙曰:“卿/今/当涂/掌事,不可/不学!”蒙/辞以/军中/多务.权曰:“孤/岂欲卿治经为博士邪?但当/涉猎,见/往... 肃/遂拜蒙母,结友/而别. 当初,吴王孙权对吕蒙说:“你现在身居要职掌握重权,不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多来...
庾维17278484418问： 司马光的《孙权劝学》？
开江县银丹回答：孙权是三国时期东吴的君王.赤壁之战后,因为大家都把周瑜和诸葛亮相提并论,周瑜于是留下一句“既生瑜何生亮”就与世长辞了.孙权手下武将就只剩下了吕蒙.可是吕蒙乃一介武夫,有勇而无谋.作为一个君王,当然希望手下部将能有勇...
庾维17278484418问： 孙权劝学 ①朗读文言文孙权劝学应该注意那几个方面?②能写出三个三国英雄的名字,并概括孙权劝学 ①朗读文言文孙权劝学应该注意那几个方面?②能写... - ？
开江县银丹回答：[答案] ①孙权:语重心长(语气)鲁肃:惊讶赞叹孙权对吕蒙是上级对下级之间的劝告学习的一种近似于命令的劝,但却还可看出孙权的循循善诱,谆谆教导,有一种极亲近的同志气氛,而鲁肃则更像吕蒙的兄长一般,为弟弟的进步感到高...
庾维17278484418问： 孙权劝学朗读节奏划分是什么? - ？
开江县银丹回答： 高能答主人力资源主管,万磊召咨询成为第1108位粉丝《孙权劝学》读节奏划分如下:初,权/谓吕蒙曰:“卿/今/当涂/掌事,不可/不学!”蒙/辞以/军中/多务.权曰:“孤/岂欲卿治经为博士邪?但当/涉猎,见/往事耳. 卿言/多务,孰/若/孤?孤常读书,自以为/大有所益.”蒙/乃始就学.及/鲁肃过寻阳,与蒙/论议,大惊曰:“卿/今者才略,非复/吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更/刮目相待,大兄/何/见事/之/晚乎!”肃/遂拜蒙母,结友/而别.
庾维17278484418问： 孙权劝学 ①朗读文言文孙权劝学应该注意那几个方面? ②能写出三个三国英雄的名字,并概括 - ？
开江县银丹回答： ①孙权:语重心长(语气)鲁肃:惊讶赞叹孙权对吕蒙是上级对下级之间的劝告学习的一种近似于命令的劝,但却还可看出孙权的循...
庾维17278484418问： 《孙权劝学》？
开江县银丹回答： [编辑本段]二、译文当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权管事了,不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁忙多来推辞.孙权说:“我难道想要你研究儒家经典做学官吗?只是应当粗略地阅读,了解历史罢了.你说你的事务多,谁比得上我(事务多...
