威尼斯的小艇教学反思
作者&投稿：夙发 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
宓张15214464890问： 威尼斯的小艇船夫驾驶技术特别好的原因 - ？
达日县奥迪回答： 熟能生巧!
宓张15214464890问： 26课《威尼斯的小艇》 你的收获? - ？
达日县奥迪回答： 写作方法的收获 :1抓住事物的特点 2恰当运用比喻 3动静结合
宓张15214464890问： 五年级下册26课《威尼斯的小艇》 - ？
达日县奥迪回答： 3、行动轻快灵活.4、船内舒适自在.因为能给人留下好的印象,速度快,船内还舒适.
宓张15214464890问： 小学威尼斯的小艇教学如何落实语用 - ？
达日县奥迪回答： 《威尼斯的小艇》是人教版五年级下册第八组的第二篇精读课文.这篇课文从美国作家马克·吐温的所见所感入手,首先交待了小艇是威尼斯的主要交通工具,接着介绍了小艇奇特的样子,然后讲了船夫的高超驾驶技术,最后详细介绍了小艇与...
宓张15214464890问： 威尼斯的小艇这一课形象的写出了小艇除了外形行动还有什么特点 - ？
达日县奥迪回答： ⑴把威尼斯小艇比作独木舟,写出了小艇又窄又深的特点. ⑵把威尼斯小艇比作新月,写出了小艇船头和船艄向上翘起的特点. ⑶把威尼斯小艇比作水蛇,写出了小艇行动轻快灵活的特点.
宓张15214464890问： 在威尼斯的小艇这一课中为什么要写出船夫的驾驶技术高超? - ？
达日县奥迪回答： 因为威尼斯是一个水乡.写他的技术高超,是为了表现出,威尼斯到处是水,人们的生活与水密不可分了.说明在水乡里,每个人的水性都很好.
宓张15214464890问： 马克·吐温的《威尼斯的小艇》中心思想? - ？
达日县奥迪回答： 这篇课文从小艇是重要的交通工具、小艇的外形和坐在船舱里的感觉、船夫的驾驶技术好、威尼斯人的生活离不开小艇等几方面,介绍了水城维尼斯独特的交通状况和风土人情.
宓张15214464890问： 威尼斯的小艇这一课讲了什么 - ？
达日县奥迪回答： 《威尼斯的小艇》主要让我们认识小艇在威尼斯水城的作用,了解小艇的特点及它同威尼斯水城的关系,了解威尼斯美丽独特的风情.学习作者是怎样抓住特点描写事物的方法.
宓张15214464890问： 读了威尼斯的小艇我学会了什么 ？
达日县奥迪回答： 读了威尼斯的小艇我学会了写作手法有:1.抓住特点把人们的活动同景物、风情结合起来,景、物、人相互联系,使文章充满了生气.2.先概括后具体的写作方法以及围绕一个中心展开写的方法.即第一句先说出特点或摆明观点,然后再用具体的事实来说明.3.正面侧面描写相结合,4.动静结合
宓张15214464890问： 《威尼斯的小艇》的段落大意和中心思想 - ？
达日县奥迪回答： 课文共有6自然段,分为4段. 第一段:(第一自然段)交待了小艇是威尼斯的交通工具. 第二段:(二、三自然段)介绍了小艇独特的构造特点. 第三段:(第四自然段)讲小艇船夫熟练的驾驶技术. 第四段:(五、六自然段)介绍了小艇与...
