威尼斯的小艇教学反思简短
作者&投稿：官俊 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
门甘13053716494问： 读了威尼斯的小艇我学会了什么 ？
崇川区保胆回答： 读了威尼斯的小艇我学会了写作手法有:1.抓住特点把人们的活动同景物、风情结合起来,景、物、人相互联系,使文章充满了生气.2.先概括后具体的写作方法以及围绕一个中心展开写的方法.即第一句先说出特点或摆明观点,然后再用具体的事实来说明.3.正面侧面描写相结合,4.动静结合
门甘13053716494问： 《威尼斯小艇》主要讲了一件什么事说明了一个什么道理 ？
崇川区保胆回答： 《威尼斯小艇》从小艇的样子,船夫驾驶小艇的高超技术及小艇的重要作用,为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光.课文从我的所见所感入手,首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工具,接着详细介绍了小艇独特的构造特点,然后讲了船夫的高超驾驶技术,最后说明了小艇与人们的日常生活息息相关.
门甘13053716494问： 《威尼斯的小艇》主要内容 - ？
崇川区保胆回答： 《威尼斯的小艇》 威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车. 威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟.船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇. 我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般.小艇穿过一座座形式不同的石桥.我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣.
门甘13053716494问： 如何提高语文课堂的课堂气氛 ？
崇川区保胆回答： 有效教学指教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果.课堂教学有效性指通过课堂教学使学生获得发展,具体表现:...
门甘13053716494问： 威尼斯的小艇的第一段采用了什么手法 ？
崇川区保胆回答： 教材分析 《威尼斯的小艇》是小语第九册第四单元的一篇精读课文.课文通过介绍威尼斯小艇的样子,船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用,为我们展示了威尼斯...
门甘13053716494问： 威尼斯的小艇介绍了().()和(),作者是美国作家(),这学? ？
崇川区保胆回答： 威尼斯的小艇介绍了(小艇的样子).(船夫驾驶小艇的高超技术)和(小艇的重要作用),作者是美国作家(马克·吐温),这学期我们还学过他写的《金钱的魔力》.
门甘13053716494问： 《威尼斯的小艇》一文中,这众多的事物当中,为什么只选择“小艇”来? ？
崇川区保胆回答： 因为威尼斯是一座水上城市,城内没有公共汽车等交通工具,最具代表性而且随处可见的就是威尼斯的小艇,以小艇为主线来表达威尼斯的景致、文化、生活气息,更加流畅,通俗易懂.
门甘13053716494问： 前几天语文课上学《威尼斯的小艇》,某同学在快下课时提问老师威尼斯? ？
崇川区保胆回答： 威尼斯是一个美丽的城市,它建筑在最不可能建造城市的地方.这个面积只有不到7.8平方公里的城市,一度曾握有全欧洲最强大的人力、物力和权势.威尼斯的历史相传...
门甘13053716494问： 《威尼斯的小艇》一课主要写威尼斯的城市风光,为什么以“小艇”为题? ？
崇川区保胆回答： 因为这课主要写的是水,但是小艇是代表,所以写
门甘13053716494问： 4越狱后来电通能升级到专业版?ios7.0.4越狱后来电通能升级 ？
崇川区保胆回答： 目前的704越狱不推荐的. 是360开发的什么太极助手. 比较坑人的
