如何运用信息技术进行教学
如何运用信息技术手段进行有效的教学
在教学中，只有开阔学生视野，丰富学生的生活才能迅速提高学生习作水平，但是，在实际教学中经常让学生进行课外活动，走出校门去观察生活、体验生活是不现实的。多媒体集声音、图象、文字、动画等多种功能于一体，具有图象直观、色彩鲜明、音响逼真、动静结合的特点和优势。将信息技术或丰富多彩的网络资源运用于...
如何运用信息技术提高英语课堂教学效率?
运用信息技术提高英语课堂教学效率:\\x0d\\x0a 课堂是进行教育教学的主阵地。随着信息时代的到来,课堂教学需要注入更多的新元素,使之焕发生命的活力,从而优化课堂教学,提高课堂效率。恰如其分地运用现代化教育教学手段,将信息技术运用于课堂教学,具有十分重要的作用。\\x0d\\x0a 一、运用信息技术创设情境,激发学生学习...
教学中如何更好地应用信息技术
巧设情境，激发学生的求知欲望；再现过程，培养学生的创新精神；化静为动，突破重点、难点；创设悬念，引导学生探究问题；互动学习，培养学生合作、自主精神。
如何利用信息技术进行语文课堂高效备课
而运用现代技术进行语文教学中,更能发挥更大的效率。现代教育技术的运用，丰富了语文学习情境，激发了学生学习兴趣，为语文课堂教学提供学习“媒介”，解决了学生学习困难。有利于学生自主地学习，丰富了学生课外知识。我主要从以下4个方面谈谈我在语文课堂教学中师如何运用信息技术手段的。一、现代教育技术的...
如何运用信息化技术进行教学设计
为帮助广大教师实施好新教材的教学我们将从日常教学中经常接触的教学设计、教案设计和说课设计三个方面出发,探讨信息技术教育新教材的实施点滴。一、教学设计1、教学设计的概念教学设计是运用系统论的方法设计教学问题的过程,它包括分析教学问题、设计解决方法及方案、评价和修改教学设计直至获得解决问题的最优方法等几个方...
如何运用信息技术有效开发和利用教学资源?
在信息技术与学科教学的整合过程中，教师对信息技术的运用还存在很多误区，只有走出误区，精当运用信息技术，才能有机整合。\\x0d\\x0a一、存在的误区\\x0d\\x0a1、缺乏对学习\\x0d\\x0a者特征的分析，盲目搬用课件\\x0d\\x0a分析学习者特征是指了解学习者的学习准备情况及其特点的活动，它为后续教学...
如何运用信息技术打造高效课堂
因此，可以说现代信息技术为我们的课堂增添了色彩，也成为现代教育的必要手段。第三是大力加强引导教师开展运用现代信息技术构建高效课堂 。鼓励教师利用计算机进行辅助教学，让信息的触角深入课堂。根据学生个体学习、分组讨论和集体学习的需要，开展网络教学的尝试，学生利用校园网和Internet上的资源，进行主动的...
如何运用信息技术创新教学的教学设计方案?
教育方式未能很好地结合现代信息技术发展的水平,显得陈旧落后;许多优秀的教学资源得不到广泛推广,学生的学习主要依赖于教师课堂授课,依赖于教科书,知识来源单调,与现代社会信息技术的发展不匹配。随着教学改革不断深化,各职业院校的现代教育设施得到了逐步完善,但学生不能在现代信息技术环境下利用日益普及的计算机及网络来...
如何运用信息技术优化课堂教学
二、运用信息技术进行教学要注意的问题 1．不应过分强调中看不中用的、形式上的东西。如一些不恰当的动画等，在使用中容易分散学生的注意力，结果达不到预期效果。课件的制作和使用应以实现最终教学目的为宗旨，避免出现重形式轻内容的不良现象。2．不应重机器、轻教师，不能不分课程内容，过分依赖媒体...
如何在研究性学习中运用信息技术
近几年来,信息化已经成为社会发展的大趋势,信息技术与研究性学习的课程整合是一个新的课题,本文从当前相关的研究成果出发,结合学校的教学实践,从研究性学习的几个阶段分析在研究性学习过程中如何运用信息技术以促进研究性学习的进行。一、选择课题 在研究性学习中,选择一个好的课题非常重要,它决定着研究...
聂拉木县迭力回答： 在教学中合理运用现代信息技术,要注意解决好以下几个方面的问题: 1、提高教师信息技术素养.随着现代信息技术逐步进入课堂,教师的素质也要随之提高,教师必须掌握和运用电脑技术,提高本身素质,同时拓宽学生的思维想象能力和知识面.在教师本人努力提高的同时,教育部门和学校也要采取积极措施,分层对教师进行培训,让教师们掌握基于信息化教学环境的教学模式. 2、合理运用现代信息技术在教学中的辅助作用.信息技术在教学中的应用,其作用是辅助教学,起主导作用的还是教师.多媒体课件要适量、适度,不是量越大越好,让其牵着鼻子走.要把现代教学手段与传统教学手段完美地结合在一起,让信息技术起到辅助教学的工具作用.
孟昂17898223263问： 浅在教学中如何有效运用信息技术 - ？
聂拉木县迭力回答： 摘要:信息技术应用于现代教育教学中,与学科整合是一种需要,更是一种必然的趋势.但在信息技术的使用实践中,我们发现课堂上的使用并非多多益善,而要高效合理的将信息技术运用到教育教学中,需要教师本身有很好的信息技...
孟昂17898223263问： 如何利用信息技术提高课堂教学效果 - ？
聂拉木县迭力回答： 运用现代信息技术,突破重点难点,训练学生思维. 学习本身是一件艰苦的事情,仅靠兴趣是不能长久的.学生要获取丰富的知识,除了愿学和善学外,还要乐学,而学习的乐趣来自学习过程中对于成功的体验.学生能否体验到学习的乐...
孟昂17898223263问： 如何运用信息技术手段进行有效教学 - ？
聂拉木县迭力回答： 在信息技术与学科教学的整合过程中,教师对信息技术的运用还存在很多误区,只有走出误区,精当运用信息技术,才能有机整合.一、存在的误区1、缺乏对学习 者特征的分析,盲目搬用课件 分析学习者特征是指了解学习者的学习准备情况及...
孟昂17898223263问： 如何将信息技术有效地运用到课堂教学中 - ？
聂拉木县迭力回答： 一、在教学中,恰当地应用多媒体课件,对活跃课堂气氛、激发学生兴趣、突破教学难点、培养学生创新能力、提高教学效率等都有着极为重要的作用.多媒体教学课件是电子技术、计算机技术和教学理论发展的必然趋势,它是以计算机为核心...
孟昂17898223263问： 如何有效利用信息技术改进课堂教学 - ？
聂拉木县迭力回答： 一、运用现代教育技术,激发学生学习兴趣. 兴趣是引导小学生积极探究的学习的良好方法.一个对学科知识无兴趣也无需要的学生是不能持久努力学习这门学科的.因此在教学过程中教师要想方设法调动学生的学习积极性和学习热情,形成良...
孟昂17898223263问： 如何应用信息技术优化课堂教学 - ？
聂拉木县迭力回答： 在概念、法则、公式教学中,充分利用信息技术辅助教学,变抽象为具体,让学生感性地掌握知识.老师在课堂上组织学生参与知识的形成过程,让学生进行适当的思考、讨论、操作、答问、质疑、总结.使学生在教师的引导下获得知识,发展思维、提高了能力.例如在教学面积的含义时,我把它分为两部分教学,先教学物体表面的面积,然后教学围成的平面图形的面积,最后让学生得出面积的含义.在教学中,通过信息技术演示引导学生得出物体表面的面积、桌面的面积、操场的面积,从而得出物体表面的面积,由什么是正方形的面积、长方形的面积得出围成的平面图形的面积,再概括出面积的含义.
孟昂17898223263问： 如何将信息技术应用到自己的学科教学中 - ？
聂拉木县迭力回答： 如何将信息技术应用到自己的学科教学中?答:一、利用信息技术中的计算机辅助教学,促进学生积极参与学习活动. 二、利用网络,引导学生积极参与学习的过程,充分发挥学生的主体精神,着重培养学生美术欣赏的最基本方法,不断提高学生的欣赏和评述能力.三、利用信息技术,提高学生综合实践能力.四、 信息技术教育的迅速发展,对师资提出了新的要求.教师要具有运用现代信息工具的能力,在现代信息环境下进行教学和科研的能力,即教师的整合能力.
孟昂17898223263问： 怎么样才能让信息技术更好地运用到课堂教学中 - ？
聂拉木县迭力回答： 信息技术应用于现代教育教学中,与学科整合是一种需要,更是一种必然的趋势. 在科学技术发展迅猛的今天,随着计算机及网络技术的广泛应用,信息技术在教学中的应用成为教师进行教学模式变革的手段,使教育教学方式越来越多样化,也...
孟昂17898223263问： 如何运用信息技术优化课堂教学 - ？
聂拉木县迭力回答： 运用以计算机为核心的现代信息技术手段优化语文教学,促进改革进程,是提高语文课堂教学质量的有效途径之一.一方面,运用多媒体技术辅助语文教学,必然促使课堂教学生动、形象、直观、感染力强,符合小学生的认知特点,可以激发学生积极性,主动参与获取知识的过程,帮助每一个学生都得到充分地发展.其次,可以活跃课堂学习氛围,促进学生的认识活动由感性向理性的飞跃.学生不但可以借助计算机阅读图、文、声、像并茂的电子读物,而且可以通过上网浏览丰富的百科知识,帮助落实“大语文”的教学观.再则,教师可以利用多媒体技术手段实现视听结合,引导学生动手、动口、动脑,增加学生的活动机会,促进学生语文素质的综合提高.
