如何有效的观察幼儿游戏
如何对幼儿的游戏行为进行观察?
追踪观察法 观察者根据需要确定1~2个学前儿童作为观察对象，观察他们在游戏活动中的各种情况，固定人而不固定地点。适合于观察了解个别学前儿童在游戏中的发展水平。教师可以自始自终地观察，也可以就某意识时段或某一情节进行观察。
如何有效观察和分析幼儿的游戏行为
我们都知道，大多数新生在入园时都有哭闹现象，不同幼儿有不同的表现，教师只有通过对幼儿哭闹持续时间、父母处理方法、幼儿情绪变北过程等细节的观察，才能针对不同幼儿的特点寻找切实有效的新生入园教育策略。二、重视对幼儿操作过程的观察 在观察幼儿的操作活动时，很多教师常常重结果、轻过程。如某教师...
观察幼儿可以从哪些线索进行
观察幼儿的方法如下：1、整体观察法 整体观察法，是指在固定的时间段里对全体幼儿依次进行扫描观察。这种方法可以帮助教师粗线条地了解全班幼儿的游戏状况。使用这种方法时，教师应保证所有幼儿均在自己的视线范围内。2、定点观察法 这种方法是指选择某个区域进行一段时间进行系统、细致地观察，观察对象包括...
幼儿行为有效观察“五步走”
在课程 游戏 化实施进程中，有效观察幼儿行为是了解和促进幼儿发展的基本前提，因而显得尤为重要。笔者在实践中总结出了“五步走”模式，以期为教师进行幼儿行为观察提供新视角。明确观察目的，聚焦观察点 一个有效的观察，必定是一个科学的观察。而一个科学的观察，必定要建立在目的性之上。带有目的性的...
如何有效观察幼儿提高教师指导能力
教师能捕捉到角色游戏中的一些现象,但不知从哪些方面去分析,缺乏解读、分析幼儿行为的方法与思路。不能较好的理解游戏的意义和价值,看懂幼儿的游戏行为,对游戏内涵的缺乏理解、对游戏内涵价值不会挖掘等,导致对游戏的组织和指导无法有效促进幼儿的发展。3、缺乏有效互动的方法与策略。观察更需要“思考”,在角色游戏中...
如何提高教师在游戏中观察与分析幼儿行为的
第三，教师比较关注幼儿在游戏中自主性、创造性的表现，但仅仅知道等待与观察，不知道如何与幼儿进行现场互动，缺乏有效互动的方法与策略。因此，我认为要解决教师的困惑就要从这些原因入手，让教师在观察与分析幼儿的游戏行为时能做到有思路、有方法、有策略。一、共体验——走近教师，建立“指标”对于如何...
如何进行有效的角色游戏的观察与指导
如何进行有效的角色游戏的观察与指导 摘 要：角色游戏是幼儿园一种非常重要的游戏形式，强调幼儿在模拟的社会情境中模仿各种社会角色，体验各种社会角色的语言和行为，发展人与人之间的交往、沟通、协商等各种社会技能。如何在幼儿园更好的开展角色游戏，发挥其应有的作用，促进幼儿社会性发展，教师应通过工作...
自主游戏中怎样有效观察?
我们一直在说观察，说看见！怎样的看见才是有效的？我认为与幼儿在游戏中成为同伴，与幼儿处与平视中，这就是我们说做孩子的玩伴。俗话说：换位思考，当我们真正学会站在幼儿的角度去看待游戏，才可以让幼儿得要真需要的帮助，而不是教师主观的自我判断，有时候，教师给的不一定是孩子需要的，孩子需要...
在教师的教和幼儿的学这方面怎样通过观察幼儿的游戏行为自然而然的转变...
观察幼儿的游戏行为并将其转变为教学机会是一种有效的教育方法，可以更好地满足幼儿的学习需求和兴趣。以下是一些关于如何通过观察幼儿的游戏行为来自然而然地进行教学转变的建议：密切观察游戏行为：仔细观察幼儿在游戏中的表现，包括他们选择的游戏、与其他孩子互动的方式、玩具的使用方式等。这可以帮助你...
如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的问题
关于发现幼儿在游戏和生活中有意义的问题介绍如下：1、观察幼儿的行为和言语：在幼儿进行游戏、探索和互动时，仔细观察他们的行为和言语。如果他们在游戏或者探索中停下来并思考了一段时间，或者问了一些好奇的问题，这些可能是他们遇到了一些有意义的问题。2、询问幼儿的问题：与孩子互动时，可以问他们一些...
革吉县潇然回答： 幼儿的游戏行为是幼儿发展水平的反映,因此幼儿的任何游戏行为都能做出发展意义的解释.教师在游戏中随机观察,根据自己对幼儿发展方面的知识经验,去关注幼儿的每一个寻常时刻,作为自己了解幼儿...
袁扶17146798242问： 如何提高教师在游戏中观察与分析幼儿行为的能力 - ？
革吉县潇然回答： 一、多渠道提升教师指导能力. 首先:以理论学习为载体,帮助教师解读游戏观察的内涵与意义. 教师在游戏中如何观察,观察什么,反映了教师的基本技能.会观察的教师能够在游戏中看到幼儿的游戏行为与发展的关系,能够从幼儿发展的...
袁扶17146798242问： 如何对幼儿区域活动进行观察评价 - ？
革吉县潇然回答： 区域活动是幼儿园一日活动的重要组成部分,是幼儿最喜欢的活动之一.一直以来,大家对区域材料的有序投放、幼儿活动的指导等进行了比较深入的探讨,但对区域中幼儿的活动状况却很少进行观察和评价.因此,幼儿什么行为是教师应该及...
袁扶17146798242问： 教师如何指导幼儿游戏浅谈 - ？
革吉县潇然回答： 提高教师在区角活动中的观察,分析,指导能力: 1、观察幼儿需要,了解实际水平 观察是实施有效指导的前提,没有细致的观察,就谈不上正确有效的教育方法.教师要正确指导区域活动,要观察了解在先,介入指导在后. 2.观察幼儿的兴趣...
袁扶17146798242问： 如何观察与分析幼儿 - ？
革吉县潇然回答： 一、根据观察目的,选取合适的观察角度,以获取有价值的信息 无论什么样的观察活动都可以让观察者获取大量的信息,但观察者从不同的角度获取的信息,其价值是不同的.因此,观察者首先应根据观察目的,选取合适的观察角度,以获取有...
袁扶17146798242问： 如何进行有效的角色游戏的观察与指导 - ？
革吉县潇然回答： 原发布者:龙源期刊网摘要:角色游戏是幼儿在幼儿园一种非常重要的游戏形式,强调幼儿在模拟的社会情境中模仿各种社会角色,体验各种社会角色的语言和行为,发展人与人之间的交往、沟通、协商、合作、问题解决等多种社会性技能....
袁扶17146798242问： 教师如何观察和评价幼儿 - ？
革吉县潇然回答： 在游戏中观察和评价幼儿,在艺术活动中观察和评价幼儿,在生活中观察和评价幼儿.
袁扶17146798242问： 教师如何介入幼儿游戏更有效 - ？
革吉县潇然回答： 首先教师应做到观察,观察孩子的游戏状态是否需要教师的介入;其次,需要教师在介入游戏时考虑自己的介入方式,以一个怎样的角色介入;介入后的脱离也很重要,如何良好的脱离,不好的脱离对孩子游戏的影响也很大.
袁扶17146798242问： 如何观察儿童 - ？
革吉县潇然回答： ——幼儿园教师的重要技能 通过观察把握每个儿童的发展状况.2. 通过观察了解儿童的心理需要.3. 通过观察了解儿童经验的获得.5. 在强调通过师幼互动实施课程的今天,提高教师的观察能力显得尤为重要.然而在实践中,受多方...
袁扶17146798242问： 困惑 到底怎样观察小班建构游戏 - ？
革吉县潇然回答： 游戏兴趣:从观察的现象看,在建构游戏方面男孩和女孩之间存在一定的差异,譬如:文文小伟等男孩能从始至终的坐在垫子上搭建,然而女孩婠婠中途脱离了建构游戏,需要提醒才能继续游戏. 搭建技能:搭建兴趣往往和搭建的技能成正相关.文文的搭的.
