如何提高语文课堂教学效果
如何培养学生的创新意识,提高课堂效率
国家教育部曾多次提出“减负”的要求，但在学校、家庭、社会的多重压力下，学生的负担却是越来越重。面对新课标提出的素质教育理念，改变学生学习方式，倡导发挥学生的主动性、主体性、积极性和参与性，培养合作探究问题的能力，我们又该如何提高学生课堂学习的效率呢？语文课堂教学是一门很深的学问，具有...
如何学好语文
看来,语文教学的基础环节,便是先帮学生找“米”。这“米”在何处?在于不断 积累语言,不断熟悉语言,真正把古今语言的精华据为己有。由此可见,语言积累是提 高学生语文能力的基础,可以设想,若没有语言积累作为基础,想提高语文能力,完全 是空中楼阁.把教学的重点真正转移到引导学生多读点书,多背点范文、 多写点...
如何全面提高学生的语文素养?
质疑、发现、创新.（四）努力建设开放而有活力的语文课程 1、 综合：沟通学科间的联系、语文与生活的联系；2、实践：积极开发和利用课程资源,课内外学用结合；3、创新：吸收新思路新观念,运用新技术新方法；4、 适应：满足不同地区、不同学校和不同学生的需求；5、开放：自我调节,更新发展....
品质从哪些方面做出更多的努力和提升
在小学教学中语文教学是非常重要的,只有努力提高小学语文教学质量,才能提高其他各科的成绩,小学语文教学的目的是培养小学生识字、看书、阅读、写作能力,另外提高小学语文教学质量的关键是教师要有爱岗敬业的精神,要有高尚的道德情操,要有精彩的课堂表现,调动学生学习语文的积极性,培养学生良好的学习习惯,从而提高语文教学质...
对于改进课堂提问或者提高课堂提问的教学效率,有何意见
课堂提问应从学生实际出发,把握提问时机,适时诱导。在语文教学中,只有精心设计提问,才能充分发挥课堂提问的作用,提高课堂教学效果。例如,开讲时提问引入新课,将旧知识和新知识联系起来;过渡或转折时提问,将教材结构和知识系统联系起来;小结归纳时提问,将理解和记忆结合起来;在关键处提问,将兴趣和知识重点结合起来;总结...
小学语文如何运用课堂提问技巧
小学语文课堂的提问艺术一、精心设计提问提问是课堂教学中不可以缺少的一种重要手段。恰到好处的提问可以提高教学质量,可以激发学生的兴趣,启迪学生的思维,检查学生获得知识的情况,还能调节课堂气氛,沟通师生感情,吸引学生的注意力。1、提问目标要明确提问应紧密结合教学目标,围绕教材内容,并且考虑到学生的共性和个性,以...
如何提高学困生参与小学语文课堂的积极性
首先，我觉得师生之间的友好相处有利于形成课堂上和睦愉快的心理气氛，教学中，充分利用这种和谐的师生关系，去理解学生的苦衷，给予他们真挚纯真的爱，这一旦被学生理解和接受，就会产生极大的感召力和推动力这样，他们就会自然地爱上我所教的语文，其次，注意语言表达，增强形象性。课堂教学语言是教师在课堂...
初二语文学期教学计划
认真学习新课程标准,更新教学理念,大胆进行教学改革,实施“自主、合作、探究”的学习方法,确立学生在学习中的主体地位,为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习,创造必要的条件,促进学生语文素养的进一步提高,为其他学科的学习打好坚实的基础。 四、教改措施: 1、以深化语文教学改革为契机,加大课堂教学改革力度...
小学六年级语文差生辅导总结
二、教学工作方面: 本年度我担任了六年级的语文教学工作,在工作中,我不断告诫自己,要保持最好的精神状态,全身心投入教育教学,平等地对待每一位学生,努力提高教学成绩。每天能认真备课,并通过对教材知识点的分析把握,做到学生对每个知识点的过关。课后及时批改作业并反馈,对后进生尽量做到面批面改。在课堂教学中,注...
如何提高小学生的语文学习能力
但是,不只是语文,其它任何学科都不能局限于课堂。因为学习是一个动态的过程,它不受时间、空间和地域的限制,而语文更是一个灵活的学习科目,所以小学生语文自主学习能力的培养应该从课前开始入手,重点落在课堂教学,课后要扩展延伸、实践和运用。 (一)课前帮助学生对功课进行适当和必要的预习。 叶圣陶先生说:“不教...
江北区司利回答：[答案] 怎么样讲好一堂语文课: 一、认真备课 备好课是上好课的前提和基础.备课质量的高低直接影响学生主体性作用的发挥.教师要牢记:学生是学习的主人:要知道学生的头脑不是容器,而是需要点燃的火把;要教会他们如何去掌握知识,独立获取知识...
蹉杜15286286313问： 如何让语文课堂教学更有效 - ？
江北区司利回答： 课堂的教学是一门艺术,如何让我们的课堂更有效,40分钟时间得到充分的利用,是我们作为一线教师应该深思熟虑的问题.对如何上好一堂语文课,如何让课堂教学更有效,我有一些自己的想法. 首先,怎样的课才是“有效的”的课呢? 一...
蹉杜15286286313问： 如何提高语文课堂教学效率 - ？
江北区司利回答： 一 、明确教学目标,做到有的放矢 语文课堂教学要有明确的目标.语文教学目标从纵向看有四个层次:《大纲》要求:——总目标;年级要求——阶段目标;单元要求——单元目标;课文要求——达成目标.这四层目标之间的关系是...
蹉杜15286286313问： 语文教学活动中如何提高课堂效率 - ？
江北区司利回答： 一、内容要讲到点子上语文教学要主则详,次则略,不可平均用力,或按照“作者介绍、时代背景、段落大意、中心思想、写作特点”这种八股味很浓的程式化教学方式进行教学,这样就难以培养能力,发展智力,教学效率必然低下.教师必...
蹉杜15286286313问： 例谈如何提高语文课堂效率 - ？
江北区司利回答： [摘要]:二十一世纪是信息的时代,也是实现“以人为本”的新课程改革的年代,在这样的大背景下,承担着初中语文教学的我们,必须紧跟时代,加强信息技术的学习,更新课堂教学理念,提升自身素养,把信息技术融入到课堂教学之中....
蹉杜15286286313问： 如何提高初中语文课堂教学的有效性 - ？
江北区司利回答： 一、提高课堂有效性,教师要创造性地使用教材,. 课程改革实施以来,许多教师都认识到应该“用”教材教,而不是“教”教材.而创造性地使用教材是提高课堂教学有效性的关键之一.语文教师要拥有深厚的文化底蕴、广博的知识储备,...
蹉杜15286286313问： 如何提高语文课堂教学的有效性 - ？
江北区司利回答： 语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟,让我们的语文教学呈现...
蹉杜15286286313问： 关于提高语文课堂教学质量的几点建议 - ？
江北区司利回答： 语文教学目标是语文课堂教学的导向和核心,在语文教学活动中起着引领作用.它指引着语文课堂教学的方向,对语文课堂教学的实施起着非常重要的作用.好的语文教学必须先具备好的教学目标.因此,语文课堂教学一定要围绕“目标”安排教学.教学目标分为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三大块.因此,在备课时要围绕这三大目标选择语文教学的策略和方法,并进行内容重组,使三维目标互相促进,有机统一.
蹉杜15286286313问： 如何提高中学语文课堂教学质量 - ？
江北区司利回答： 不少探索者认为提高语文教学质量最主要的途径是搞好课堂教育.本文对提高中学语文课堂教学的质量做了简要的探究.关键词:中学语文;教学质量;兴趣;写作;师生关系Abstract: the language discipline is the high school stage important ...
蹉杜15286286313问： 如何改进教学方法,提高教学质量 - ？
江北区司利回答：[答案] 随着时代的飞速发展,《语文课程标准》给我们提出了新的要求,如何跟上时代的步伐,提高语文教学质量,我认为必须做到以下几点: 一、熟练掌握教材体系. 教师加强学习,熟练掌握教材体系,是提高教学质量最重要的,也是最好的办法.无论是...
