如何使讲述活动更有趣幼儿
请比较幼儿园语言领域谈话活动,讲述活动,听说游戏,早期阅读活动有...
相同的地方为他们都具有目的性、计划性，同时还具有随机性，是教师在整合的教育过程及生活中，引导幼儿主动参与，获得丰富的语言经验，促进幼儿语言能力的全面发展，使幼儿能健康的、愉快的成长的活动。不同点是谈话活动应围绕一个具体、有趣、贴近幼儿日常生活和经验的话题进行，中心话题可以从客观上主导幼...
如何讲故事才能吸引人?
如下：一、 让声音有镜头感。讲故事能不能勾住别人，首先就看你能不能把人带到那个场景和情境中，这里就少不了需要形容词和副词来帮忙。二、 让声音有动作感。学会营造基本的故事氛围和环境之后，就要学会给自己加戏了。动词往往是一句话甚至整个故事的眉眼，抓住了动词，就等于把握住了故事的神韵，...
如何讲故事
掌握方法更好地讲故事：1、讲故事的时候要选择跟故事相结合的音域，想要达到令人信服的效果，要选择低沉的声音。才能把故事讲得生动有趣。2、讲故事的时候要选择跟故事相结合的音量，想要提高观众的注意力，讲故事的时候要不断变化音量大小。才能把故事讲得生动有趣。3、讲故事的时候要选择跟故事相结...
如何自然的演讲ppt,而不是念ppt?
避免念PPT最佳的方法，只有一个，那就是讲结论，并对结论做出充分的推断、分析和延展。比如这样：大家从销售数据表可以看到，啤酒和尿不湿呈现出了很强的业务关联。为什么会有这种联系呢？我们调研了很多的客户，发现了一个非常有趣的场景。那就是男士周末在带娃的时候，喜欢边带娃边看足球比赛。带娃的...
请比较幼儿园语言领域谈话活动,讲述活动,听说游戏,早期阅读活动有...
共读图书时，亲子若能大声朗读出来，有助孩子听觉及语文能力的发展，更可激发孩子的创造想象力。阅读时如能朗读而非默读，就像唱歌、游戏，有音韵、节奏，让它朗朗上口，孩子自然而然就可背下来。对幼儿来说，朗读可满足他对声音或语言的倾听能力，等孩子能理解其中的意义，就会享受故事及文字节律的美。
怎样能使语言更具幽默性
讳言就是在公关活动或日常生活中人们不愿或不敢说的话语.在公关工作中,难免会遇到一些难以回答或不愿回答的问题,但出言不逊或无言以对,又会有损自身的形象,于是借用讳言表达,既幽默风趣,又得体有效。其十,寓庄于谐 用诙谐幽默的语言来说明事理,使人在轻松和愉悦中感其深刻的蕴含,这就是人们常说的...
幼儿园大班教案:猴子学样
活动重点: 通过观看动画、图片、表演引导幼儿大胆完整讲述。 活动难点: 启发幼儿大胆想象,想出帮老爷爷要回草帽的不同方法。 活动过程: 一、观看无声动画前半部分,激发幼儿兴趣 1、看完后请幼儿自由讲述:小朋友看到了什么有趣的事情? 2、小朋友能不能帮助老爷爷想个办法,帮老爷爷把草帽要回来?启发幼儿想象...
幼儿园园长个人师德师风自查报告(2)
有计划、针对性地指导培养青年教师,重点帮助她们科学合理地制定周逐日计划,组织幼儿一日活动,使保教常规工作得以落实。 ·指导大班教师多形式开展特色乡土文化教育,增强幼儿爱家乡的情感。开展了主题活动《于山》、《乌山》活动,幼儿通过参观、采访、制作小报、交流、开展结构游戏等活动,加深了对家乡的了解;大三班老师还...
怎样用一句话讲一个故事?
于是,他们大声地争吵起来,越争越激烈.不得已,它们想出了一个办法,就是只用它俩之间的一个,然后再交换,看谁的用途更大一些。先是由眼睛先上,不和嘴一起,单独和他人交谈.一开始,眼睛就努力地对对方使眼色,可是,对方不仅没有明白眼睛想要表达什么,反而问：“你眼睛是不是出问题了?需要去医院吗?”...
形容“活动很精彩”的成语有哪些?
释义：形容说话、写作或表演等生动、精彩。出处：清·洪亮吉《北江诗话》卷一:“写月有声有色如此，后人复何着笔耶？译文：把月亮写得如此生动、精彩，后人还需再附加笔画吗？2、精彩绝伦 释义：精彩美妙到了极点。出处：宋·周密《武林旧事·灯品》：“灯只至多。苏、福为冠，新安晚出，精彩绝伦...
荆州区非洲回答： 讲故事
花婷17273987197问： 浅谈幼儿教师如何讲好故事 - ？
荆州区非洲回答： 故事作为一种重要的文学形式,在幼儿园的语言活动中有着举足轻重的作用.《幼儿园教育指导纲要》中关于语言领域的目标之一就是“喜欢听故事、看图书”. 教师给幼儿讲故事,是一种综合性的教育实践,也可以说是以故事为形式的教学活...
花婷17273987197问： 简述学前儿童讲述活动的作用有那些 - ？
荆州区非洲回答： 讲述活动是幼儿园语言教学的主要内容之一,它通过让幼儿观察图片、分析画面,把自己对图片内容的理解用完整连贯性的语句进行表达讲述,提高幼儿的语言能力.讲述活动的作用有以下方面: 1、培养幼儿感知、理解讲述对象的能力. 从语...
花婷17273987197问： 如何辅导幼儿讲故事 - ？
荆州区非洲回答： 指导是关键首先,要让幼儿对所讲的故事感兴趣 一般可采用教师先进行生动有趣的讲述或用听故事录音等方法引起幼儿的兴趣,再通过提问、看图阅读等方法帮助幼儿理解,在幼儿对故事感兴趣和初步理解的基础上,再进行讲故事的辅导,切忌...
花婷17273987197问： 讲述活动能够有效提高幼儿语言水平在讲述活动中我们要培养幼儿哪些方面的能力 - ？
荆州区非洲回答： 活动当中可以有效的提高幼儿的语言水平,在讲述活动当中,必须培养幼儿这方面的能力才可以
花婷17273987197问： 如何提高幼儿的看图讲述的能力?急 - ？
荆州区非洲回答： 看图讲述是启发幼儿在观察图片、理解图意的基础上用恰当的词句表达图意的一种活动.通常在我们的教学活动中,对幼儿在语言表达的范围方面局限较大,有一定的限制,说的机会较少.况且,我们班的幼儿年龄差距比较大,语言表达能力参...
花婷17273987197问： 浅谈在幼儿园期间如何发展幼儿的语言能力 - ？
荆州区非洲回答： 如何促进幼儿的语言表达能力呢,主要有以下几个方面. 一、给幼儿创设一个想说的语言氛围. 作为老师,我们要给孩子创设一个想说的语言氛围.每当早晨来幼儿园的时候,很多小朋友都喜欢把自己在家里发生的奇闻趣事讲给老师听,他们...
花婷17273987197问： 如何创设一个让幼儿有话可说的语言情境 - ？
荆州区非洲回答： 一、借助教具,创设直觉情境 幼儿的情感和语言观念,以直觉的情感与形象相联系的情感为主要形式.幻灯、录音、实物等都具有很强的直观性和形象性,恰当地加以应用,可以缩短教材与幼儿之间的距离,使幼儿身临其境,为其“知、情、意...
花婷17273987197问： 如何让幼儿在谈话活动中发展语言 - ？
荆州区非洲回答： 语言是人们进行交际的工具.在当今时代,人与人的交往日益频繁,语言交际能力显得越来越重要.儿童心理学研究与教育实践已经证明:婴幼儿期是人的一生中掌握语言最迅速的时期, 这段时期幼儿的语言, 注重对幼儿的语言教育,使其能...
花婷17273987197问： 如何培养幼儿语言能力 - ？
荆州区非洲回答： 摘要:幼儿学习语言不单让幼儿具有模仿语言的能力,还应指导幼儿从各个角度去认识事物,去描述事物.在教学活动设计中,教师要合理地运用适合幼儿的教学方法,使孩子在快乐、有趣的活动中不断提高语言表达能力.幼儿语言发展不是一...
