好饿的小蛇读写绘
绘本精读《好饿的小蛇》要从头看到尾
一提起蛇，是不是每个小朋友都怕怕的？但是这本书作者用平实而朗朗上口的语言、简介却妙趣横生的画面，描绘出了一只可爱又贪吃的小蛇的形象。其中让人捧腹的情节非常适合父母和孩子一起阅读，小朋友可以更多的理解其中的深意，还可以模仿简单的画风。每次阅读，都能从中获得不少的乐趣。《好饿的小蛇》是...
小班绘本教案好饿的小蛇
下面是我精心整理的小班绘本教案好饿的小蛇,希望对大家有所帮助。 小班绘本教案好饿的小蛇1 课程分析: 小班幼儿由于年龄小,语言表达能力和概括能力比较差,无法准确的表达自己的想法。这次活动设计了观察、表演、猜和说的环节,鼓励幼儿大胆表现自己。小班故事绘本《好饿的小蛇》能吸引孩子的注意力,内容简单,画面形象...
顾老师推荐绘本(十一)《好饿的小蛇》
识字就是要掌握字的读音和意思。一般是通过给生字扩词的方法来理解生字的意思。写字有两个内容：一是了解字的笔画和笔顺。要掌握生字的每一个笔画名称和书写时汉字的笔顺。二是规范书写。刚开始学写字，一定要按课文后的田字格的位置来写。绘本（十一）《好饿的小蛇》故事内容：好饿的小蛇扭来扭去散步...
如何指导小班幼儿自主阅读绘本?
观察目的：幼儿对熟悉的绘本能看着绘本中的图片简单的说出绘本故事。观察实录：区域活动中，天天选择了阅读区，拿起了一本《好饿的小蛇》向我走来，说：“老师，我想你陪我看这本书。”我说：“好的。”我们一起坐到了阅读区，我请天天把绘本翻开：“你看到了什么?”天天说：“这是一条小蛇，它...
好饿的小蛇
写完第七天，还有觉得不过瘾，尝试了第八天故事的绘述!小蛇吃辣椒，想象力真奇特。 后来，有一天中午，我去教室看看她们在干什么？问她们吃饱了么？吃饱了，摸摸小肚肚。老师还饿着呢，好饿好饿啊!我叫着。孩子笑着说：老师也成了好饿好饿的小蛇了！
幼儿园大班绘本教案_幼儿园绘本教案
《好饿的小蛇》 活动名称:绘本《好饿的小蛇》 活动目标: 1.激发幼儿喜欢阅读的兴趣。 2.培养幼儿的观察能力和大胆的表现能力。 3.在理解故事内容的基础上,大胆表现故事中的拟声词,感受故事的童真童趣。 重难点分析: 重点:在理解故事内容的基础上,大胆表现故事对话。 难点:喜欢阅读,感受故事的童真童趣。 活动准...
《好饿的小蛇》告诉我们什么道理?
《好饿的小蛇》告诉我们要有雄心壮志，就像这本书内的一个贪吃的小蛇，能吞下他看到的任何食物，甚至是一棵苹果树，也毫无畏惧的张大嘴巴吃下去。《好饿的小蛇》主要内容是一只贪吃的小蛇在森林里散步，看见一种水果或饭团等等的东西，每天都把这样的东西吃了，小蛇吃什么像什么，最后发现一棵苹果树，...
幼儿园小班绘本活动设计《好饿的小蛇》
执教人：马宁宁 班次：小二班 领域：语言 活动名称：绘本《好饿的小蛇》活动目标：1．激发幼儿喜欢阅读的兴趣。2．培养幼儿的观察能力和大胆的表现能力。3．在理解故事内容的基础上，大胆表现故事中的拟声词，感受故事的童真童趣。重难点分析：重点：在理解故事内容的基础上，大胆表现故事对话。难点：喜欢...
幼儿园小班《好饿的小蛇》教案
1、前几天老师看到一个很有趣的故事,故事里讲——有一条小蛇肚子好饿好饿呀,它就出门去找东西吃,扭呀扭扭呀扭,看到了一棵长满苹果的树,你们猜一猜,小蛇会怎么做呢? 2、我把故事从头开始讲给你们听,故事的题目叫《好饿的小蛇》。 (二)运用边表演故事边提问的方式,初步理解故事的内容。 引:教师带上袜子...
绘本活动教案
1、小蛇和苹果的图片:好饿的小蛇扭来扭去,在森林里散步,它发现了什么?什么样的苹果?好饿的小蛇看到苹果会怎样呢?(幼儿自由想象回答) 2、吃下苹果小蛇的图片:苹果哪儿去了呢?小蛇的肚子变成什么样了?(幼儿自由回答) 3、小蛇和香蕉的图片:第二天,好饿的小蛇扭来扭去在散步,它发现了什么?什么颜色的香蕉?好...
铜鼓县复方回答： 《好饿的小蛇》是日本宫西达也的作品.宫西达也(MIYANISHI,Tatsuya),1956年生于日本的静冈县,毕业于日本大学艺术学部美术学科,开始从事人偶剧的舞台美术和平面设计工作,后来进行绘本创作.他从自己的童年记忆和育儿经验中获取创作灵感,使得作品充满了儿童天真的趣味,并以温馨诙谐的故事和有力度的画风独树一帜.创作的同时,他还致力于绘本的推广工作,几乎走遍日本的每一个县,为孩子和家长做绘本的演讲.
文彦17733731358问： 好饿的小蛇“好”读几声 - ？
铜鼓县复方回答： 好字读第三声
文彦17733731358问： 有哪些好的儿童绘本 - ？
铜鼓县复方回答： 好的绘本有很多,需要根据年龄来阅读. 0-2岁 《好饿的毛毛虫》、《小黄和小蓝》、《我爸爸》《我妈妈》、《走开,绿色大怪物》、《蹦》《哇》、《没了 没了 啪——》、《阿立会穿裤子了》、《抱抱》、《好饿的小蛇》、《点点点》、《我和你》、《妈妈的奶》《这是我爸爸和我妈妈》《这是谁?》《猜猜我的哪里长?》 、《十个手指头和十个脚趾头》; 3-8岁 《猜猜我有多爱你》《花婆婆》《爷爷一定有办法》《大卫,不可以》系列、《你真好》《妈妈的红沙发》《缺失的一角》《大脚丫跳芭蕾》《菲菲生气了》 《是谁嗯嗯在我的头上》 《哈里的大脚》 《大猩猩》《你睡不着吗?》《彼得的椅子》《搬过来搬过去》 两只老虎儿童手工
文彦17733731358问： 好饿的小蛇,好是第三声还是第四声 - ？
铜鼓县复方回答： 第三声.好 [hǎo]:根据下列第七条内容,判断,“好饿的小蛇”中的“好”是“很、甚”的意思.1. 优点多或使人满意的,与“坏”相对:~人.~汉.~歹.~事多磨.2. 身体康健,疾病消失,生活幸福:您~.安~.3. 友爱,和睦:友~.相~.4. 容易:~办.~使.~懂.5. 完成,完善:办~了.6. 表示应允、赞成:~!你干得不错.7. 很,甚:~冷.~快.~坏.~一会儿.8. 便于:场地清理干净~打球.9. 反话,表示不满意:~,这下可坏了!1. 好 [hào]2. 喜爱,与“恶”(wù ㄨˋ)相对:~奇.~色.~尚(爱好和崇尚).~高骛远(亦作“好高务远”).~逸恶劳.3. 常常,容易(发生事情):刚学会骑车的人~摔跤.
文彦17733731358问： 我要上 小班的语言 好饿的小蛇 我是实习阶段 上汇报课 首先出示ppt 边欣赏 边提问 加模仿 然后完整 - ？
铜鼓县复方回答： 小班的语言课应该简单一些.故事讲解,边欣赏PPT边讲解,故事中就可以提问了.这就算在跟幼儿的互动中.像模仿可以在故事的讲解过程中,就让幼儿跟着你说.如果要加游戏,游戏可以做一遍,然后剩下的放在第二课堂,也是一个很好的结尾.小班课程是15到20分钟,不是只能上15分钟.关于《好饿的小蛇》网上还是有部分视频的,你可以看看,希望可以帮到你.加油!
文彦17733731358问： 孩子的儿童读物应该如何选择？
铜鼓县复方回答： 结合宝宝的年龄,如果是2岁以下的宝宝,可以买些简单的,比如《好饿的小蛇》《点点点》《蹦蹦蹦》,3-5岁的宝宝认知事物的阶段,可以选择例如《果蔬宝宝》这样的,有利于宝宝充分认识事物;5-6岁的就可以加进一些想象力的读物,7岁的宝宝可以逐渐读写文字多的.
文彦17733731358问： 绘本好饿的小蛇 怎样开展一绘本多教学 - ？
铜鼓县复方回答： 教师在选用绘本时最先考虑的因素应为“绘本富有童趣,儿童会非常喜欢”.儿童阅读绘本的乐趣很大部分源于发现图画信息富有童趣的有意义元素.绘本中鲜艳的色彩、栩栩如生的人物、独具匠心的细节,富有想象力创造力的线条能自然引发大胆猜测和预测.内容排版上与画面交相呼应,与画面形成一个整体的有意义单元更容易吸引儿童眼球,使儿童爱不释手.不同年龄段的儿童认知发展水平逐渐提升,应选择不同主题、不同艺术风格和不同文化背景的作品,由易到难,培养儿童多学科的知识和综合能力.
文彦17733731358问： 有什么好看的幼儿绘本 - ？
铜鼓县复方回答： 是的,有很多绘本适合不同年龄段的孩子的,如果孩子还很小,0-3岁的的话可以看看婴儿游戏绘本,噼里啪啦,小熊宝宝,猜猜我有多爱你,好饿的小蛇等等,3-6岁可读的就很多了,比较经典是不一样的卡梅拉,斯凯瑞金色童书系列,海豚花园、信谊、启发的都还不错的,您可以根据宝宝的情况进行挑选,稍微大点可以考虑给他开始读一些注音的,如青蛙弗洛格系列等!
文彦17733731358问： 《森林里的蛇》这个故事主要告诉我们什么道理? - ？
铜鼓县复方回答： 这个故事告诉我们,帮人首先要学会分清好坏.告诫我们要学会辨认是非,不要与坏人打交道,因为狐狸也会哭泣、蛇也有落难的时候,所以这则寓言告诫我们要明辨是非.即使是恶人仁至意尽了,他们的本性也不改变.阿木是大森林的看护人...
文彦17733731358问： 幼儿园小班小朋友适合讲什么样的故事 - ？
铜鼓县复方回答： ·幼儿园小班故事:好饿的小蛇 (含课件) ·幼儿园小班故事:狐狸和仙鹤 ·幼儿园小班故事:“咕 咚” ·幼儿园小班故事:地鼠种萝卜 ·幼儿园小班故事:奇怪的镜子 ·幼儿园小班故事:猪八戒吃西瓜 ·幼儿园小班故事:小象一家 ·幼儿...
