女娲补天复述50字
语文女娲补天教学反思
1、由于把课文读的太多，课文的复述没有完成。应该直接跳到补天的过程之上，再让学生去感悟女娲的.品质。可在前面书读得有点多，后面显得有点紧张。2、我压制了学生的一些质疑，没能留更多的时间让学生思考。在今后教学设计时，我要多准备些学生独立思考、自读自悟、质疑解疑的时间，多根据学生的需...
小学语文中常用的复述方法
关键词引领,为学生复述提供了一根拐杖。借助这根拐杖,既帮助学生把握了文章的精髓,降低了复述的难度,同时又为学生留下了表达的空间,训练了学生的思维能力。如教学第六册《女娲补天》时,学生理解了劳动人民所遭受的各种灾难后,抓关键词“塌下、露出、震裂、燃烧、围困、挣扎”让学生结合课文简要地讲一讲灾难的过程...
女娲补天评课优缺点及建议
如：用“首先 接着 然后 最后”的句式来说说女娲是怎样补天的。这样的训练，能使学生学会如何有条理的把一件事说清楚，训练了思维，同时也为学生能复述故事内容奠定了基础。再比如：这些描写动作的词语可以打乱顺序吗？由此引导学生了解写作时也要有条理的叙述。这样的训练，对于三年级正开始学习习作的...
怎样读书才能有效果
2、学会默读，并有一定速度，对四年级来说阅读量不少于五万字。并善于积累。3、做好读书笔记，会复述有关内容，不懂的字词可以查字典，问老师、父母、同学。下面介绍几种读书方法:一、问题法 ：读书时带着自己渴望解答的问题去读，边读边思考，达到基本上读懂课文的目的。如在教学《女娲补天》这篇...
阅读打卡第24天①读《把孩子教聪明》
人教版三下八单：在精读课中已经学习了先梳理小标题，再复述课文内容的方法。在这节略读课上，三分之二的时间学略读课《女娲补天》，三分之一的时间用《夸父追日》做材料，练习复述。用一篇课文带出另一篇课文，让学生在两节课中获得三次练习复述的机会。从教学策略上说，《西门豹》是教，《女娲补...
小学六年级上册英语Unit6 C部分复述 他的题目是:女娲补天
翻译：Nu wa repairs the sky
中学七年级语文女娲造人教学方案
1、听读课文录音,掌握下列词语,注意加粗字的读音。 投影: 女娲(wā):传说中造人、补天的神。 澄澈(chénɡ chè):清澈透明。 幽光(yōu) 灵敏:反应快。 绵延:延续不断。 莽莽榛榛(mǎnɡ zhēn):草木丛生的样子。 神通:原是佛教用语,指无所不能的力量,今指特别高明的本领。 2、表情朗读全文,识记课文情...
初中语文教学设计课件(5篇)
活动3、复述故事,推究内涵。 (1)小组复述:组长复述,其余同学补充。 (2)探究:故事告诉我们什么? (3)小结:诚信是立世之本,我们都应当讲究诚信。 活动4、审美评价,勇于创新。 (1)人物评价:你喜欢或者不喜欢哪一位?为什么?谈谈你的想法。 (2)情境体验:假如你是太丘,回来知道故事里的情况,你会怎样做?假如你是...
红楼梦前80回的考试要点!!!
5、我国古典名著《红楼梦》中,有许多通过梦境来表现人物心理,塑造人物形象,暗示情节主题的场景描写,请复述其中的一个梦境,并简要说明这个梦境描写在小说中的作用。 答:暗示情节主题的梦境,有第五回贾宝玉在侄媳妃秦可卿华丽的卧室中所作的那场太虚幻境的绮梦,通过宝玉梦游太虚幻境,总写了全文,暗示了人物命运,还有...
叶平:文字传奇史话|楔形文字28
女娲补天、夸父追日、精卫填海、亚当夏娃、诺亚方舟、普罗米修斯盗火……无一不是惊世骇俗的神话传说。 人类文字的来源,中国古汉字有令“天雨粟、鬼夜哭”的仓颉,埃及象形字有长着朱鹭头或狒狒头的图特,美索不达米亚的楔形文字自然也有自己独特的神话或传说,因为在苏美尔人的认知中,如此美妙的文字只可能由神来创造!
秭归县糠酸回答：[答案] 《女娲补天》是人教版课标本三年级下册第八单元中的一篇课文.这是一篇流传千古的神话故事.讲的是女娲为了拯救处于水深火热的人们,冒着生命危险补天的故事.赞扬了女娲的勇敢、善良的品质,不怕危险,甘于奉献的精神.
范盼17379048636问： 用自己的话复述《女娲补天》不少于300字. - ？
秭归县糠酸回答：[答案] 女娲生于天地,因孤单无趣,遂创造人类,让其繁衍一方.后因战事致苍天破洞,女娲爱惜子民,锻炼五彩神石,以补之. 在很早很早以前,但又在盘古时期的开天辟地之后,天的四周塌下来了,与地连在了一起.包括九州在内的中国版图并不完整,...
范盼17379048636问： 女娲补天的故事30个字 - ？
秭归县糠酸回答：[答案] 古时,天柱折,地维绝.女娲炼五色石补天,断鳌足立四极,移仙山于琅琊之滨.
范盼17379048636问： 女娲补天故事 ？
秭归县糠酸回答： 女娲是远古时期的一个神通广大的神,她曾创造了人类,在这之后许多年平安无事,人类一直过着快乐幸福的的日子.不料有一年,水神共工和火神祝融,不知道为了什么...
范盼17379048636问： 女娲是怎样补天的用自己的话简单概括 - ？
秭归县糠酸回答： 女娲补天是中国上古神话传说之一,创世女神女娲是华夏民族人文先始,福佑社稷之正神.相传女娲抟土造人,并化生万物,使天地不再沉寂.女娲氏,开世造物,因此被称为大地之母,她是一位美丽的女神,身材像蛇一样苗条,以致有些神话学家坚称她根本就是蛇身.女娲补天的故事和女娲造人的故事一样,都是中国人家喻户晓的.上古神话所记录的是华夏民族早期先民的唯心世界观,以纪念族群中做过特别重大贡献的聚落群体和首领
范盼17379048636问： 女娲补天的最简主要内容是什么 - ？
秭归县糠酸回答： 传说当人类繁衍起来后,忽然水神共工和火神祝融打起仗来,他们从天上一直打到地下,闹得到处不宁,结果祝融打胜了,但失败的共工不服,一怒之下,把头撞向不周山.不周山崩裂了,撑支天地之间的大柱断折了,天倒下了半边,出现了一...
范盼17379048636问： 女娲补天故事梗概 - ？
秭归县糠酸回答： 女娲补天的传说传说盘古开天辟地,女娲用黄泥造人,日月星辰各司其职,子民安居乐业,四海歌舞升平.后来共工与颛顼争帝位,不胜而头触不周之山,导致天柱折,地维绝,四极废,九州裂,天倾西北,地陷东南,洪水泛滥,大火蔓延,...
范盼17379048636问： 谁能把女娲补天这个故事概括一下要简洁 - ？
秭归县糠酸回答： 女娲补天 中国古代神话传说,水神共工造反,与火神祝融交战,共工被祝融打败了,他气得用头去撞西方的世界支柱不周山,导致天塌陷,天河之水注入人间.女娲不忍人类受灾,于是炼出五色石补好天空,折神鳖之足撑四极,平洪水杀猛兽,人类始得以安居.
范盼17379048636问： 女娲补天是什么故事 - ？
秭归县糠酸回答： 1、故事梗概: 传说当人类繁衍起来后,忽然水神共工和火神祝融打起仗来,二神从天上一直打到地下,闹得到处不宁,结果祝融打胜了,但失败的共工不服,一怒之下,把头撞向不周山.不周山崩裂了,支撑天地之间的大柱断折了,天倒下了...
范盼17379048636问： 语文31课女娲补天复述故事怎么写 - ？
秭归县糠酸回答： 《女娲补天》原文: 自从女娲创造了人类,大地上到处是欢歌笑语,人们一直过着快乐幸福的生活.不知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了,她急忙起床,跑到外面一看,天哪,太可怕了!远远的天空塌(tā)下一大块,露出一个黑黑的大窟窿.地被震裂了,出现了一道道深沟.山冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水.许多人被火围困在山顶上,许多人在水里挣(zhēng)扎. 女娲难过极了.她立刻去找雨神,求他下一场雨,把天火熄(xī)灭.又造了船,好救出挣扎在洪水中的人们.
