大青树下的小学课文多音字
小学三年级语文《大青树下的小学》教案
有感情地朗读课文,一边读一边想象课文描写的画面,了解大青树下的小学的学生幸福的学习生活,体会课文表达的自豪和赞美之情。 教学难点: 体会描写窗外安静的句子的含义。 教学准备: 课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。 教学过程: 第一课时 一、谈话导入,分享资料 1、我国是一个多民族的大...
《大青树下的小学》这篇课文中学到了什么?
在《大青树下的小学》这篇课文中，我学会了要珍惜祖国各民族之间的友爱和团结，学会了热爱祖国，热爱大自然，相关内容如下：上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文...
我们学了大青树下的小学这篇课文有什么收获吗?
在《大青树下的小学》这篇课文中，我学会了要珍惜祖国各民族之间的友爱和团结，学会了热爱祖国，热爱大自然，相关内容如下：上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文...
《大青树下的小学》给我们留下了什么样的印象?
第4自然段：讲大青树下的小学的确是一所令人难以忘怀的学校。这段用“这就是我们可爱的小学”点题，直接抒发了自豪之情。写铜钟和凤尾竹的影子，使人联想到钟声悠悠不绝和影子绵绵索绕，自然就会对民族小学产生一种难忘和怀念的情感。从课文的原文中，我们可以了解到，课文描写的是在西南边疆一所建在...
《大青树下的小学》这篇课文是按什么顺序写的?
第一课《大青树下的小学》一、朗读课文，在文中画出有新鲜感的词句与同学交流。（有新鲜感的词句”是指运用比拟、比照、比喻等等修辞手法的有关词句，使用修饰限定方法写具体形象的有关词句，以及进行细致描述细节的有关词句。而这样的词句，学生读后感到写得生动有趣、具体形象，有耳目一新的感觉。）...
大青树下的小学的第一自然段的排比句是哪一句?
《大青树下的小学》的第一自然段的排比句是是第一句：早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。出处：人教版编版三年级上册语文教材第1课的课文 《大青树下的小学》通过描写边疆的一所小学，反映...
大青树下的小学生字偏旁部首
大青树下的小学课文中的生字偏旁部首如下：晨的偏旁是“日”，结构是上下结构，笔画是11画。早晨，有时也泛指半夜以后到中午以前的一段时间，晨（拼音：chén）是汉语常用字 ，篆文有䢅和曟两种字形。䢅始见于商代甲骨文 [2] ，古字形像手持农具“辰”耕作。古人晨作而暮息，所以以...
大青树下的小学描写了什么?
《大青树下的小学》按照上学的路上、来到学校、上课、下课的顺序描写了边疆的一所小学。小学生欢乐幸福的学校生活，它体现了我国各族儿童之间的友爱和团结。《大青树下的小学》是部编版小学语文三年级上册第一单元第一课。本组课文的专题是在快乐的生活里，我们一天天长大，引导学生一起去感受生活的丰富...
《大青树下的小学》教学反思
这个情境的创设,让学生更加深刻地体会到了文章的思想感情,有助于学生理解课文。今天学生理解到位,朗读到位。 《大青树下的小学》教学反思2 开学第一课,班里41个孩子对课文做了多次朗读,我组织学生多种方式地读,学生自由读课文若干次。第一堂课上,我花了近二十分钟进行生字词教学和课文朗读:齐读生字词、组词读...
读完《大青树下的小学》印象是什么?
老师说课文写的很美，要求我们把第一、三自然段背诵下来，我很快地背会了课文。在《大青树下的小学》中，老师告诉我们，除了汉族外，全国还有55个少数民族，就像课文中的傣族、景颇族、阿昌族和德昂族。这些不同民族的小学生在同一个学校里上学，虽然他们的语言不同，穿戴不同，来到同一所学校都成为了...
贡井区氨酚回答： 《大青树下的小学》这篇课文我找到有十二个多音字,它们分别是:着、的、和、好、鲜、得、当、了、分、奇、大、干.《大青树下的小学》原文: 早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生...
长亭18910848770问： 5年级下册语文18 - ------21课多音字 - ？
贡井区氨酚回答： 人教版的哦!~ 第18课 将相和 将jiāng(将来) 量liáng(商量) 似shì(似的) jiàng(大将) liàng(质量) sì(相似) 第19课 草船借箭相xiāng(相互) 调diào(调动) xiàng(照相) tiáo(调节)第20课 景阳冈 切 qiē(切开) 挨āi(挨拢)qiè(切身) ái(挨打) 第21课 猴王出世奔 bēn(奔跑、奔驰) 处 chǔ(处理)bèn(投奔、奔头儿) chù(到处)
长亭18910848770问： 大青树下的小学这篇课文先写了什么?再写了什么?最好是老师.最后写了什么? - ？
贡井区氨酚回答： 大青树下的小学这篇课文先写(上学的路上,来到学校);再写(上课和下课的情景);最后写(自豪赞美的感情).
长亭18910848770问： 人教版小学语文五年级上册所有多音字 - ？
贡井区氨酚回答：[答案] 五年级语文上册多音字 第一课: 转----zhuǎn转变、转换;Zhuàn转圈、转盘 钻----zuān钻探、钻研; Zuàn钻头、钻石 种----zhǒng种子、种类;Zhòng播种、种植 待----dāi待一会儿;Dài对待、等待、期待 咽----yàn咽气、细嚼慢咽; Yān咽炎、咽喉要道 ...
长亭18910848770问： 三年级上册大青树下的小学,比喻句拟人句 - ？
贡井区氨酚回答： 比喻句:这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文.最有趣的是,跑来了两只猴子.这些山林里的朋友,是那样好奇地听着.下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多...
长亭18910848770问： 小学语文书四年级下册第5单元的多音字,形近字 - ？
贡井区氨酚回答： 人教版四年级下第12课是《大自然的启示》多音字,形近字如下: 【多音字】: 扫 sào (扫把) sǎo (扫除) 钻 zuān (钻研) zuàn (钻石) 干 gān 干净gàn 树干【形近字】 殃:祸国殃民 秧:秧苗 泱:泱泱大国殖:生殖 植:植物 值:值日
长亭18910848770问： 大青树下的小学的特点是什么 - ？
贡井区氨酚回答： 大青树下的小学的特点是:这是一座美丽的学校,这是一座团结的学校,这里的生活幸福美好.《大青树下的小学》是部编版小学三年级上册中的一篇课文,描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结...
长亭18910848770问： 六年级下册 语文书 (人教版)所有的多音字 ? 按课文分类. - ？
贡井区氨酚回答： 阿①ā 阿罗汉 阿姨 ②ē 阿附 阿胶 挨①āi 挨个 挨近 ②ái 挨打 挨说 拗①ào 拗口 ②niǜ 执拗 扒①bā 扒开 扒拉 ②pá 扒手 扒草 把①bǎ 把握 把持 把柄 ②bà 印把 刀把 话把儿 蚌①bàng 蛤蚌 ②bèng 蚌埠 薄①báo (口语单用) 纸薄 ②bó (书面组词) ...
长亭18910848770问： 四年级下册语文课文18课的近义词和多音字有哪些 - ？
贡井区氨酚回答： 第一课:和煦的近义词:温暖; 多音字:can 参加 参( cen 参差 shen 人参 第二课:绽的近义词是放; 多音字:ceng 曾经 曾( zeng 曾孙 第三课:聚拢的同义词:聚集,聚拢的反义词:分散;偶尔的近义词:偶然,偶尔的反义词:经常;多音字:yun一声 晕倒 晕( yun四声 月晕 gan一声 旗杆 杆( gan四声 称杆 第四课:傍的近义词:靠近; 偷闲的近义词:偷懒;
长亭18910848770问： 六年级下册语文1~12课近反义词,多音字 - ？
贡井区氨酚回答： 六年级下册语文第十二课近反义词 近: 灵活 灵巧 敏捷 灵敏 敏锐 尖锐 奇怪 奇特 反: 特殊 普通 热闹 安静 敏锐 迟钝 轻松 紧张
