大青树下的小学最后写什么
大青树下的小学课文共有几个自然段?
课文共4个自然段，段落分明，层次清晰。第一自然段写了学生上学的路上和来到学校时的情景。第二、三自然段写了上课时和下课后的情景，既描写了学生学习和玩耍的情景，又用小动物的活动进行衬托，展现出校园的静和动。第四自然段以赞美的文字点题，以景物的描写结尾，意味深长。2、大青树下的小学有...
下课后小动物们来看热闹则表现出同学们的什么
第1自然段写大青树下的小学的学生在上学的路上和来到学校时的情景。这一段有四句话，写出了小学的特点这是一座美丽的学校，这是一座团结的学校，这里的生活幸福美好。第2自然段铃声响了，我们的小学开始上课了。当，当当……”象声词的运用，使我们仿佛听到了大青树下悠悠不断的古老的钟声，这钟声把...
《大青树下的小学》作者吴然写了所位于祖国边疆的什么小学
《大青树下的小学》作者吴然写了所位于祖国边疆的民族小学。文章通过描写边疆的一所小学，反映了孩子们的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。课文简析 课文先写上学的路上和来到学校时的情景；再写课上和课下，最后以自豪的感情点题。
大青树下的小学按照什么样的顺序描写了边疆的一所小学
《大青树下的小学》按照上学的路上、来到学校、上课、下课的顺序描写了边疆的一所小学。原文：早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同，语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的...
大青树下的小学按照时间顺序描写了一所边疆的民族小学的学生上学路上...
大青树下的小学按照时间顺序,描写了一所边疆的民族小学的学生上学路上来到学校、上课、下课的情景。小学（Primary school），是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分，属于九年义务教育范围之内。随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。一般3—6岁为幼儿园适龄儿童，6－12岁为小学适龄儿童...
大青树下的小学评语怎么写
《大青树下的小学》评语如下：本篇课文都赞美了小学的学生课上认真读书，课下尽情玩耍、游戏的情景。文章在写了学生活动的同时，还写了许多的小动物。一是这些小动物的出现更加突出了地处边疆民族小学的特点，为学校增添了欢快、活泼的气氛。二是突出了孩子们读书读得认真，读得入情入境，读得有声有色...
大青树下的小学课文主要写了什么内容?
《大青树下的小学通过描写西南边疆的一所民族小学的孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。课文层次清晰、段落分明。先写上学的路上和来学校的情景；再写上课时和下课后的情景，最后以自豪赞美的文字点题。学习本课我感悟是了解了我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会...
请问《大青树下的小学》一文在第三段还写了什么
《大青树下的小学》要在第三段写小动物的原因是：这些小动物的出现为学校增添了欢快、活泼的气氛，从侧面写出了孩子们读书读得认真，连小动物们都被吸引住了，突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。《大青树下的小学》是吴然写作的散文，后选入统编版三年级上册语文教材，是通过描写边疆...
大青树下的小学描写了什么?
《大青树下的小学通过描写西南边疆的一所民族小学的孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。课文层次清晰、段落分明。先写上学的路上和来学校的情景；再写上课时和下课后的情景，最后以自豪赞美的文字点题。学习本课我感悟是了解了我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会...
大青树下的小学写了什么?
《大青树下的小学》描写了小学生欢乐幸福的学校生活，它体现了我国各族儿童之间的友爱和团结。《大青树下的小学》是一篇抒情散文，通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。原文：早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上...
耒阳市史克回答： 大青树下的小学这篇课文先写(上学的路上,来到学校);再写(上课和下课的情景);最后写(自豪赞美的感情).
达佳15972265957问： 大青树下的小学的特点是什么 - ？
耒阳市史克回答： 大青树下的小学的特点是:这是一座美丽的学校,这是一座团结的学校,这里的生活幸福美好.《大青树下的小学》是部编版小学三年级上册中的一篇课文,描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结...
达佳15972265957问： 大青树下的小学第四段内容怎么写 - ？
耒阳市史克回答： 也许我永远不懂爱情,但我却发现了爱情——淡淡的幸福. 那是个温暖的春天,一天中午,我和妈妈刚看完一部电视剧,剧中一对情侣由于命运的不公平而相互扶持,共同进步,真是动人心弦.突然,妈妈感叹:“年轻人的爱情道路咳真曲折!”“那么你们中年人的爱情有怎样呢?”我带着近似调皮的语气问道.妈妈先是一愣,但当看到我那双期待的眼睛时,她的脸微红了一阵,随后深思了片刻,说:“中年人的爱情淡淡的,就像茉莉.”我惊讶了,“像茉莉?”这答案似乎太平常了,又似乎太深奥了,真是耐人寻味.
达佳15972265957问： 三年级上册大青树下的小学,比喻句拟人句 - ？
耒阳市史克回答： 比喻句:这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文.最有趣的是,跑来了两只猴子.这些山林里的朋友,是那样好奇地听着.下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多...
达佳15972265957问： 人教版小学三年级语文大青树下的小学然后我好像看到了什么 - ？
耒阳市史克回答： 看到了美丽的学校,绿树成荫的学校,流连忘返的学校. 《大青树下的小学》描写了小学生欢乐幸福的学校生活,它体现了我国各族儿童之间的友爱和团结. 《大青树下的小学》是一篇抒情散文,通过描写西南边疆的一所民族小学,反映了...
达佳15972265957问： 《大青树下的小学》中描写鸟儿、蝴蝶 什么什么和什么,十分动听,突出了同学们 - ？
耒阳市史克回答： 描写鸟儿、蝴蝶唱歌跳舞突出了各民族的小学生团结向上、热爱生活的倩景. 《大青树下的小学》是吴然写作的散文 ,又名《我们的民族小学》 ,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结. ...
达佳15972265957问： 大青树下的小学第三段写了什么场景 - ？
耒阳市史克回答： 《大青树下的小学》第三段写:讲孩子们课上认真读书,课下尽情玩耍、游戏的学习生活. 本段赞美了民族小学的学生课上认真读书,课下尽情玩耍、游戏的情景.这个自然段在写了学生活动的同时,还写了许多的小动物. 一是这些小动物的出现更加突出了地处边疆民族小学的特点,为学校增添了欢快、活泼的气氛; 二是突出了孩子们读书读得认真,读得入情入境,读得有声有色,小动物静止不动是为孩子们的书读得好所吸引,它们也不忍心打扰孩子们的学习; 三是突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在,引得小动物心生羡慕,前来看热闹.
达佳15972265957问： 大青树下的小学讲了什么? - ？
耒阳市史克回答： 大青树下的小学讲了来自于各族各民族的小学生在这里快乐上学的故事
达佳15972265957问： 大青树下的小学,主要内容写什么? - ？
耒阳市史克回答： 不可能我都喜欢发挥什么.大青树侠是一篇抒情散文,描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族舞统之间的友爱和团结.
