大雨哗啦哗啦下教案
大雨小雨教案
(谜底:雨) 二、基本部分: 1、欣赏歌曲《大雨和小雨》, 教师提问:“歌曲里是谁在唱歌?”“大雨和小雨都是怎样唱歌的?” 2、小朋友们都见过下雨吗?大雨是什么样子的?(哗啦哗啦) 哪个小朋友愿意来用动作来把大雨表现出来? (幼儿用手做下大雨的动作) 3、小雨又是怎样的呢?(滴答滴答)它和大雨的声音一样吗?
小班艺术大雨和小雨教案
◆教师边念儿歌边徒手示范：小雨小雨，滴答滴答；大雨大雨，哗啦哗啦。◆幼儿跟着教师边念儿歌边徒手练习画长线和短线。3.提供幼儿用书，幼儿绘画，教师指导。◆教师用语言提示：一会儿下小雨，一会儿下大雨，雨一直下个不停。◆鼓励幼儿大胆作画，尝试用长短、轻重不同的直线来表现大雨和小雨，尽量将画面画...
小班音乐《大雨和小雨》教案设计
1、师：小兔子看到下雨了，赶紧躲了起来。刚才下了什么雨?(大雨……小雨……)2、师：下大雨的声音怎么样的呀?(哗啦哗啦……) (出示大雨图片)3、大雨下的可真大，慢慢地雨变小了!我们来听一听……伴奏老师谈小雨。4、小雨下的声音是怎么样的呀...
幼儿园大班教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就难以避免地要准备教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是我帮大家整理的幼儿园大班教案5篇,希望对大家有所帮助。 幼儿园大班教案 篇1 活动目标: 1、运用已有的经验,帮助小动物寻找合适的“伞”。 2、初步理解和学习诗歌,并在...
幼儿园中班语言教案
师:轰隆轰隆打雷了,哗啦哗啦下雨了,伞儿伞儿撑起来,圆圆的朋友请进来。 师:如果你能说出,你是圆圆的什么,你就可以到伞儿的下面了哦。 五、延伸 还可以说什么是长长的、软软的、甜甜的、等等。(幼儿教育) 幼儿园中班语言教案 篇4 语言活动: 今年甚么年 活动目标: 1 知道今年是甚么年,初步了解十二生肖的...
幼儿故事开心的雨哗啦啦
“哗啦啦，哗啦啦...”下雨啦!亮亮熊从家里冲出来:“今天是个好 日子，我要淋一场开心的雨，把霉气冲跑。”因为他今天把麦芽饼烤糊了，把蓝马甲洗脱色了，所以他心里很不舒服。
“大雨小雨”幼儿园中班教案
2. 小朋友，下雨了，刚才下得是什么雨呀？（大雨）什么样的声音就是大雨？（哗啦 啦）那小雨呢？（淅沥沥） 师：谁来学一学大雨哗啦啦落下来的动作？谁来学一学小雨淅 沥沥的动作？（我们一起做一做） 师：下面老师说词语，小朋友配音。（大雨―哗啦啦，小雨―淅沥沥）小结：大雨的声音响，...
雨哗啦一下就从空中落下来像什么?
1. 雨哗啦一下从空中倾泻而下，宛如一盆满溢的水突然泼洒地面，顿时河流在地面上迅速形成。2. 这场雨来得急促，希望能够帮助到需要帮助的人，请务必注意安全，谢谢！3. 大家应该谨慎行事，避免在雨中受到伤害，祝大家安全。
幼儿园小班夏天教案《大雨、小雨》
（2）教师再次清唱歌曲，幼儿用动作表现下大雨、小雨的节奏。3、教师出示铃鼓，让幼儿回忆并模仿其音色。师：小朋友看，这是什么？（铃鼓）师：怎样演奏它，发出的声音像下大雨呢？师：小朋友想得真好，把铃鼓摇起来，这样发出的声音就像下大雨的声音了，哗啦哗啦，是吗？我们一起来学一学吧！（带领...
《下雨的时候》大班教案
“所以我们可不能被雨淋着,小动物也不能被雨淋湿,谁会 来帮助小动物们呢?请听散文《下雨的时候》” 2、教师边操作幻灯图片边朗诵散文。 “散文的名字叫什么?你最喜欢散文中的哪句话?” 3、幼儿再次欣赏。 提问:(1)哗啦啦,哗啦啦,天空下起了大雨,小鸡正在捉虫,没处躲雨,谁看见了?它又是怎样做的?(幼儿...
望城县磷酸回答： 秋雨哗啦啦 一、 准备:在园内户外场地进行. 二、过程:教师有意识地引导幼儿观察秋雨:感受秋雨中的 景物及其变化. 师:下雨了:我们一起来听听雨声是怎么样的. 幼:小雨滴滴答答:大雨哗啦哗啦. 师:秋雨落在身上有什么感觉? ...
国厕15150656495问： 幼儿中班教案下雨谁快乐活动反思 - ？
望城县磷酸回答： 中班语言教案:下雨了 活动目标 一、在老师的引导下大胆想象,愿意在同伴面前讲述. 二、愿意尝试小段文字的阅读. 三、认识“顶、蘑菇、伞、芭蕉、荷叶、折、手帕”等字词. 活动准备 1、故事相关的图片四幅,字卡若干. 2、大图书一...
国厕15150656495问： 安全教育教案 遇到雷电暴雨怎么办 - ？
望城县磷酸回答： 一、雷雨天气时应该这样做:1、雷雨天气时应注意关闭门窗,切断室内电器电源,拔出来装避雷器的室外天线;不要接触煤气管道、自来水管道以及各种带电装置.2、雷雨时在户外最好穿塑料制品的雨衣,如果有条件可进入有宽大金属构架...
国厕15150656495问： 怎样写安全教案《下雨了怎么办》 - ？
望城县磷酸回答： 活动目标让幼儿懂得一些基本的避雨常识,以及雨后的安全知识.活动准备幼儿已有的下雨后的经历.活动过程1、谈话如果下雨天来幼儿园,你使用什么雨具?2、讨论教师举例,请幼儿说说例子中的小朋友的做法是对还是错...
国厕15150656495问： 小班雨儿唱的歌教案 - ？
望城县磷酸回答： 活动目标: 1、感受体验大自然中大雨和小雨那种富有节奏的声音美. 2、初步尝试根据乐器的音色探索用适合的乐器和适当的演奏方法表现大雨和小雨,增强对声音的感受和听辩能力.活动准备: 节奏卡片 大雨、小雨图片 乐器(沙球、铝板...
国厕15150656495问： 《热是怎样传递的》教学设计 - ？
望城县磷酸回答： 【教学目标】1、科学概念:(1)热总会从温度较高的一端(物体)传递到温度较低的一端(物体);(2)通过直接接触,将热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传递方法叫热传导.2、过程与方法:(1)...
国厕15150656495问： 百度二年级数学谁的得分高教学设计 - ？
望城县磷酸回答： 北师大版小学二年级数学上册《谁的得分高》教学设计优秀教学案第一单元加与减教学目标:1、在分析和解决实际问题的过程中,进一步体会加减法的意义,感受生活与日常生活的密切联系.2、能读懂情境中或表格中蕴含的数学信息,会分析...
国厕15150656495问： 下雨歌儿歌复习教案 - ？
望城县磷酸回答： 活动设计背景:在下雨天时伞成为了孩子的宝贝,捉到这个兴趣后,我们开始中有目的的观察孩子们的反映,在后来的活动中孩子对于伞的用途显得比较的局限,但是兴趣依旧浓厚.纲要中指出幼儿是教育活...
国厕15150656495问： 雨哗哗地下个不停,如果在雨地上放一个如图1那样的长方体容器,雨水下满要用1小时,有下面A、B不同的容器图2,雨水哗哗下满各要多长时间? - ？
望城县磷酸回答：[答案] 在图1所示的容器中,容积:接水面积 =(5*2*1):(5*2) =1:1 需1小时接满, 在图A所示的容器中,容积:接水面积 =(5*1*3):(5*1) =3:1 需3小时接满. 所以在图B所示的容器中,容积:接水面积 =[3.14*(1÷2)2*20):[3.14*(1÷2)2] =20:1 需20小...
国厕15150656495问： 幼儿园礼仪教案吃饭别说笑 - ？
望城县磷酸回答： 目标: 1、愿意主动学习自己吃饭,知道要手扶碗拿好勺一口一口吃. 2、在儿歌提示下模仿大班幼儿吃饭. 3、学说短句“宝宝自己吃饭” 准备: 1、教学大书、幼儿用书、学习单、教学CD、学习DVD 2、活动前,激请一位大班幼儿与...
