大班音乐活动大树妈妈
小学音乐课件:《大树妈妈》
9.引导学生处理歌曲 大树妈妈轻柔的唱这歌，小鸟们睡着了，那我们应该怎样唱这首歌呀？10.学生跟琴用轻柔的声音演唱歌曲。三、分组创编，角色表演 （1）学生分小组合作编排歌表演。（2）邀请各组上台表演（小组成果展示，评出表演奖和创意奖。）（3）全班表演。（4）老师引导学生自评、互评。四、...
急需幼儿园小班优秀的歌唱课!
小班音乐活动 大 树 妈 妈 活动前评析 小班的孩子刚入园不久，情感上特别依恋自己的妈妈，妈妈不在时，他们往往要借助他人或他物来宣泄“依恋妈妈”的这种情感，以获得心理上的满足和安全感。《大树妈妈》这首歌旋律优美，歌词浅显易懂，很贴切小班的生活经验，同时它充满了情趣，洋溢着和妈妈相亲...
大班音乐歌唱活动《大树妈妈》说课稿
很多年前, 一个爸爸和一个妈妈想休假，所以他们决定晚上去城镇。他们叫来最信任一个人来照看孩子。当保姆来的时候，他们的连个孩子已经在床上睡着了。所以保姆只是看了看孩子是否睡的好，就坐下了。深夜，保姆觉得无聊就想去楼下看电视。但是她看不了，因为楼下没有电视（因为孩子的父母不希望他们的...
幼儿小班音乐《大树妈妈》教案反思怎么写
B. 活动目标 1、初步感受歌曲中妈妈的亲切、辛苦，知道要关心、热爱妈妈。2、学习用亲切的语调唱歌，尝试用动作表现歌曲。3、听完琴声的前奏再演唱歌曲。C. 教学重点、难点 能够独立歌唱歌曲《我的好妈妈》D. 活动准备 茶杯一只 E. 活动过程 一、复习律动：听音乐节律，做动作。二、学习歌曲：我的好...
大树妈妈的音乐特点
抒情性、节奏感。1、抒情性：大树妈妈首歌曲具有抒情的风格，旋律优美流畅，情感真挚，能够引起听众的共鸣。2、节奏感：歌曲的节奏感较强，运用了休止符等元素，使歌曲充满了活力和亲切的儿童气息，增强了音乐感染力。
《大树妈妈》的拍号是什么?
2\/4。根据酷狗音乐得知，儿歌《大树妈妈》是一首抒情柔美的儿童歌曲，歌曲以2\/4拍六声宫调式写成，加之天真富有想象力的歌词，词曲结合紧密，表达了小朋友对大树妈妈的赞美。
幼儿园优秀教案
活动过程: 一、听《小树叶》音乐入场。 ⒈导语:哎呀,秋天来了,许多树叶娃娃离开了大树妈妈,她感到非常地孤单、寂寞,那你们想想谁会来当大树妈妈的娃娃,来陪她呢? ⒉幼儿自由讲述 二、学习散文诗,理解散文诗的内容。 1,观看画面一 (1)提问:看看到底是谁来当大树妈妈的娃娃呢?(小鸟)小鸟会对大树妈妈说什么话...
音乐律动幼儿园小班教案
1、初步熟悉乐曲旋律,学习蹦跳步,并在B段音乐间奏下做花的造型并静止不动。 2、通过观察花,创造表现花的不同造型动作。 3、体验游戏中小兔与兔妈妈捉迷藏时的快乐情绪。 活动准备: 1、日常生活中带领幼儿观察并模仿花的造型。 2、小兔木偶一个。 活动过程: 一、在《大树妈妈》歌曲录音的伴奏下,全体幼儿做...
《小树叶》大班音乐教案
2、发展幼儿的音乐感受力、表现力。3、在理解歌曲内容的基础上初步有表情地演唱，尝试领唱、伴唱的形式。活动准备：秋季树林背景图、小树叶头饰 活动过程：一、导入 1、谈话“我看到小朋友都带上了头饰，你现在扮演的是谁啊?(小树叶)小树叶你们的妈妈是谁啊?原来是大树妈妈的宝宝，我们来做一个小树叶...
幼儿园中班音乐教案《小树叶》
1.感受小树叶对妈妈的依恋、亲密之情,能用同样的情感表达对父母的爱。 2.能用连贯,舒缓与断顿、跳跃的吐字方法来表现歌曲的不同情绪。 3.进行拟人情境的联想,产生与树叶宝宝的心情共鸣,用有情绪变化的声音有表情地演唱歌曲。 4.让幼儿知道歌曲的名称,熟悉歌曲的旋律及歌词内容。 5.乐意参加音乐活动,体验音乐活动...
高唐县交沙回答： 教案《大树妈妈》 教学内容| :学唱《大树妈妈》 教学目标: 1、通过本课的学习,学生体会到母爱的伟大,感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格 2、学会用轻柔自然的声音演唱歌曲,并能自己创编动作进行表演. 3、能准确唱好带有“0”的...
蓬蔡15323165630问： 儿歌大树妈妈 歌词 - ？
高唐县交沙回答： 大树妈妈,个儿高,对着摇篮唱歌谣.摇呀摇,摇呀摇,摇篮里的小鸟睡着了. 大树妈妈,个儿高,对着小鸟呵呵笑.风来了,雨来了,摇篮上的小伞撑开了.
蓬蔡15323165630问： 中班诗歌《大树妈妈》 - ？
高唐县交沙回答： 大树妈妈从前,有一棵大树,个子长得好高,每天都举着茂盛的叶子为小花、小草们遮风挡雨,大家都叫她大树妈妈.有一天,一只迷路的小鸟找不到妈妈了,它疲倦地停在大树妈妈的手臂上,急得呜呜地大哭.大树妈妈说:“别哭,别哭,孩子,我就是你的妈妈!”大树妈妈用树叶做成了一个温暖的摇篮,随着风儿摇呀摇,在大树妈妈的怀抱里,小鸟甜甜地进入了梦乡!听,大树妈妈微笑着为小鸟唱起了摇篮曲,多么温柔、多么好听.小鸟幸福的笑了.
蓬蔡15323165630问： 急需幼儿园小班优秀的歌唱课! - ？
高唐县交沙回答： 小班音乐活动 大 树 妈 妈 活动前评析 小班的孩子刚入园不久,情感上特别依恋自己的妈妈,妈妈不在时,他们往往要借助他人或他物来宣泄“依恋妈妈”的这种情感,以获得心理上的满足和安全感.《大树妈妈》这首歌旋律优美,歌词浅显易...
蓬蔡15323165630问： 如何发展幼儿良好的语言表达能力 - ？
高唐县交沙回答： 如何发展幼儿良好的语言表达能力 语言是人类最重要的交际工具,是人与人之间沟通的重要桥梁,一个人的道德修养、文化水平、社会身份往往可以从他说话的用词、语调口气中看出来,因此具有良好的语言表达能力是非常重要的. 幼儿期是...
蓬蔡15323165630问： 幼儿园托班《大树妈妈找孩子》贴贴详案怎么写 - ？
高唐县交沙回答： 设计意图: 小班的孩子刚入园不久,情感上特别依恋自己的妈妈,妈妈不在时,他们往往要借助他人或他物来宣泄“依恋妈妈”的这种情感,以获得心理上的满足和安全感.《大树妈妈》这首诗歌语言优美,内容浅显易懂,很贴切小班的生活经...
蓬蔡15323165630问： 歌词```````` - ？
高唐县交沙回答： 大树妈妈个儿高 对着摇篮唱歌谣 摇呀摇,摇呀摇 摇篮里的小鸟睡着了 大树妈妈个儿高 对着小鸟呵呵笑 风来了,雨来了 摇篮上的小伞撑开了
蓬蔡15323165630问： 需要一幼儿园公开课教案`语言的`速度帮忙!!!!! - ？
高唐县交沙回答： 大树妈妈(语言) 目标:1、欣赏和感受散文所表现的美妙意境,体验散文中妈妈与娃娃相依偎的情感.2、通过让幼儿尝试仿编散文,激发幼儿爱他人的情感. 设计思路 :本次活动虽无只接表达母亲与孩子之间的爱意,但朴实的字里行充满着...
蓬蔡15323165630问： 如何发展幼儿良好的语言表达能力 - ？
高唐县交沙回答： 语言人类重要交际工具人与人之间沟通重要桥梁人道德修养、文化水平、社会身份往往从说用词、语调口气看出来因此具有良好语言表达能力非常重要 、语言教育发展幼儿语言表达能力 幼儿语言教育语言活动对幼儿进行语言教育和语言能力培...
蓬蔡15323165630问： 幼儿园音乐课(小树叶找妈妈)教案怎么写? - ？
高唐县交沙回答： 一、说设计意图 秋天到了,孩子们在园内经常看到掉落的树叶,小班孩子天真、可爱,对周围事物充满着好奇,树叶飘落现象就在孩子们的身边,孩子们也感兴趣,但这种大自然的自然现象,孩子们看到了,却不一定了解和理解,他们只停留在...
