大班音乐欣赏《啄木鸟》
幼儿园大班教案《啄木鸟》
2、引导幼儿欣赏《啄木鸟》音乐。 (1)教师可设计以下问题,引导幼儿倾听乐曲:有一首乐曲讲的就是啄木鸟给树治病的故事,啄木鸟是怎样给大树治病的? (2)请幼儿完整欣赏《啄木鸟》,并引导幼儿说说自己听到了什么? (3)请幼儿再次欣赏《啄木鸟》音乐,教师利用图示或肢体动作帮助理解音乐内容,感知旋律的变化,并请幼儿尝试...
幼儿园小班教案
1、随《小鸟》音乐做律动入室。 2、故事导入 (故事附后)。 3、有一段音乐也讲述了这样一个故事,你们听! 4、 教师随音乐画故事“啄木鸟”。(老师还能一边听音乐一边把这个故事表示出来,你们看)。 5、完整的听音乐指图。 ① 教师指图,幼儿空指。“老师请来了啄木鸟医生为我们班的果树治病,请小朋友伸出手指和...
大班音乐游戏教案汇总篇
2、欣赏音乐第二遍,出示图谱把音乐中的资料表述出来。 (这一遍重点是引导幼儿在听完第一遍音乐的基础上,对音乐再有一个整体的感受,初步进入音乐故事情境并梳理故事发展的前后顺序,为下一步的分段做铺垫。老师会启发幼儿用与音乐故事情境相符的动作进行表现,但肢体表此刻这一环节中不是我设计的教学重点,所以不做太多...
幼儿园大班音乐教案
1.教师请个别幼儿扮演大树,其它幼儿扮演啄木鸟,根据音乐旋律的变化,做出不同的动作。 2.分组随音乐进行集体表演,教师指导。注意演大树的幼儿,一定表现出治愈前的痛苦和治愈后的高兴对比。 3.小朋友,今天我们欣赏了《啄木鸟》这首乐曲,啄木鸟真能干,让我们变成能干的啄木鸟飞出教室去给外面的大树做检查吧! 幼儿园大班...
大班教案
一、引题,听音乐做律动“啄木鸟”进活动室。 师:苹果树妈妈打电话说有4棵树生病了,我们该怎么帮它呢?(幼儿回答)现在我们就是啄木鸟去果树园治病吧。(听音乐做各种鸟飞进教室) 二、欣赏乐曲《啄木鸟》 1、完整欣赏三段体的音乐 师:有只啄木鸟比我们先到了果树园已经开始给苹果树治病了,我们一起看看,它是怎么...
幼儿园大班教案:苹果树找医生
1.设计意图 欣赏就是怀着由衷的欣喜热爱之情，自动追求从音乐中自我满足、自我实现的过程。音乐是表现情绪、情感的最好方式。想让幼儿喜欢参加艺术活动，大胆表现自己的情感和体验，寻找合适的音乐欣赏题材是至关重要的。因此，我们在选择音乐作品时充分考虑音乐对儿童的可感性、可接纳性。《啄木鸟》这是一...
幼儿园大班音乐教案
幼儿升入大班后,对音乐的理解和感受能力不断增强。他们能更积极地投入到欣赏活动中,通过倾听音乐,对作品进行感受、理解和初步鉴赏。《啄木鸟》是一首ABC结构的乐曲,乐曲节奏鲜明,形象具体,特点明显,易于区分。结合乐曲各段的不同特点,可以将它想象成啄木鸟为树木看病的故事。A段音乐平稳、流畅,像啄木鸟医生正在检查小树...
幼儿园大班教案
大班音乐欣赏,《啄木鸟》,选自一首意大利民歌音乐,全曲的结构是ABC三段,乐曲节奏鲜明,形象具体,特点明显,易于区分,适合大班儿童欣赏。A段乐曲节奏平稳流畅(可理解为啄木鸟在检查树木):B段乐曲节奏跳跃(理解为啄木鸟捉虫)C段乐曲优美流畅(理解为啄木鸟跳舞)。根据音乐的特点,我把本次活动的目标设定为1、欣赏乐曲,了解...
大班韵律活动啄木鸟的音乐叫什么?
这个音乐的名字 就做森林之歌 你可以再听听 或者搜索就知道的如果觉得答案解决了你的问题，，，如还有问题可继续追问，如未回答追问，可能是不在哦。
幼儿园大班音乐教案
幼儿升入大班后,对音乐的理解和感受能力不断增强。他们能更积极地投入到欣赏活动中,通过倾听音乐,对作品进行感受、理解和初步鉴赏。《啄木鸟》是一首ABC结构的乐曲,乐曲节奏鲜明,形象具体,特点明显,易于区分。结合乐曲各段的不同特点,可以将它想象成啄木鸟为树木看病的故事。A段音乐平稳、流畅,像啄木鸟医生正在检查小树...
抚松县川立回答： 孩子是天生的艺术家,喜欢音乐是孩子的天性.新纲要中指出:＂给幼儿提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆表达自己的情感,理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表达方式,分享他们创造...
糜荆18848359394问： 幼儿园中班音乐活动教案:谁的尾巴最好看 - ？
抚松县川立回答： 活动目标: 1、学唱式歌曲,用动作大胆表现歌曲内容. 2、了解动物尾巴的特征. 3、激发幼儿对动物尾巴的好奇心和探索欲望. 活动准备课件《谁的尾巴最好看》音乐,动物头饰及相应的尾巴若干,找朋友音乐,游戏音乐活动过程...
糜荆18848359394问： 诗歌朗诵《啄木鸟之歌》用哪个背景音乐比较合适 - ？
抚松县川立回答： 我觉得可以放《春天在哪里》歌词为:春天在哪里 春天在那青翠的山林里 这里有红花呀 这里有绿草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩 春天在青翠的山林里 还有那会唱歌的小黄鹂 歌曲轻快活泼,很适合.
糜荆18848359394问： 万芳的《啄木鸟》 歌词 - ？
抚松县川立回答： 歌曲名:啄木鸟 歌手:万芳 专辑:左手啄木鸟 啄木鸟飞得快 飞到树上啄木快 叩叩叩..叩叩叩.. 忙忙碌碌去虫害 啄木鸟真勤快 嘴巴尖尖啄得快 叩叩叩..叩叩叩.. 来来去去不简单 啄木鸟飞得快 飞到树上啄木快 叩叩叩..叩叩叩.. 忙忙碌碌去虫害 啄木鸟真勤快 嘴巴尖尖啄得快 叩叩叩..叩叩叩.. 来来去去不简单 啄木鸟飞得快 飞到树上啄木快 叩叩叩..叩叩叩.. 忙忙碌碌去虫害http://music.baidu.com/song/291140
糜荆18848359394问： 求黄鑫《啄木鸟》的歌词？
抚松县川立回答： 07.啄木鸟 填词.作曲:黄志远 专辑:我的另一半(2008) 啄木鸟忘记它是谁 忘记等得到的是谁 只好不停啄 可是就是啄不破 你心里是后悔 还是难过 啄木鸟变得很迷惑 为什么这样的寂寞 就当没爱过 我们从来没见过 没有说 谁的错 我快成为 你手中消失的烟火 我们不停啃啊啃 像啄木鸟 不停守啊守这么城堡 厮守着 直到老 关于爱的都不知道 我们一直都以为天荒地老 就是我们追求的一种依靠 我们赤着脚逃跑 思念在燃烧 再也走不到 啄木鸟 它失去最后一双脚 拼命跑跑不掉 而翅膀在燃烧 我们的爱无可救药本站歌词来自互联网
糜荆18848359394问： 虫儿飞歌曲 鉴赏(写出歌曲表达的情感和歌曲本身特点) - ？
抚松县川立回答： 在幼儿的音乐欣赏材料中,大致分为欢快、喜悦、热烈、沉痛、诙谐、悲伤、悲壮、忧伤等几种情感类型.平常孩子们接触的和教师为孩子们提供的大多为欢快、喜悦这一类情绪的音乐,对于忧伤等情感的音乐接触得少之又少.纲要解读中李文...
糜荆18848359394问： 中班教案及反思谁的尾巴最好看学情分析内容 - ？
抚松县川立回答： 活动名称:音乐—谁的尾巴最好看 活动目标: 1、学会式的唱法,并能大胆创编动作表现歌曲内容. 2、能根据动物尾巴的特征仿编歌词. 活动准备:歌曲挂图《谁的尾巴最好看》一幅、歌曲《谁的尾巴最好看》、课件. ...
糜荆18848359394问： 幼儿园舞蹈wakewake主持词 - ？
抚松县川立回答： 完整版的,开场:1尊敬的各位领导、各位老师,2亲爱的小朋友们,3你们好!1温暖的阳光,诱人的花香,2喜悦的笑脸,激动的胸膛,3连小草都在欢乐地歌唱,2轻轻地,摒住呼吸,1每一颗澎湃的心啊,激动地要跳出胸膛,3六一国际儿童节...
