大班课程故事
班主任教育故事案例
新的课程标准的实施,就要求我们要着眼于“人”的发展,我们没有理由放弃任何一位学生。虽然冰冻三尺,非一日之寒,但只要你肯坚持,冰山也会融化的。特殊学生的教育需要方法,需要耐心,更需要有打“持久战”的心理准备。在今后的日子里,我将一如既往,打好这场持久战。 班主任教育故事案例二 我班的后进生群体,...
关于班级故事作文600字
那么,就快点到我们班上来,来实地感受我们这个搞笑班级的快乐吧! ② 我的班级故事多600字作文 题目:我的班级故事多 对,我们都有一个自己深深热爱的班级,在班级中总会发生新颖的故事,这些故事就像是一泓清泉,滋润着我们的心田,就像是一首悠扬的乐曲,激荡我们的心灵…… 在我们班里总会发生一些有趣的事情,但唯有...
我与小班幼儿的故事教案怎么写
本学期,我选择了小班课程里面的一节语言课“谁来陪我洗澡”作为我的汇报课。初读这个故事我并不是很感兴趣,也抓不住这节课的重点,我就跟时候去探讨怎么上,师父也结合本学期的试讲让我进行了两次试讲,下面我就对于几次跟师父的接触做出如下的总结、反思: 【捋清教学思路】 活动目标: 1、借助吹泡泡的情境,能...
班级故事分享300字左右
⑧ 班级的人物事迹300字 霍金的故事 科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强,他很晚才学会阅读,上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名,而且因为作业总是“很不整洁”,老师们觉得他已经“无可救药”了,同学们也把他当成了嘲弄的对象。在霍金12岁时,他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌,说他永远不能成材,同...
幼儿园大班课程教案
首先以故事引出话题,发起讨论,鼓励幼儿大胆进行台了,并清除的表达自己的见解。活动重点放在了学习正确的刷牙方法上。配合儿歌等形式让幼儿学会刷牙,喜欢刷牙,养成良好的卫生习惯,促进幼儿关心自己的身体变化,感受到成长的喜悦。 幼儿园大班课程教案 篇2 活动目标: 1、通过游戏掌握正确的游戏方法 2、有一定的团队精神...
幼儿园中班基础课程教案
幼儿园中班基础课程教案5 一、活动目标 1.能模仿故事内容,用较为完整的语言讲述自己种植蔬菜的事情。 2.知道做任何事都不能半途而废,只要付出努力,就一定会有收获。 二、活动准备 1.一盆小朋友种植的未发芽的蔬菜。 2.自制绘本《胡萝卜种子》、实物投影仪。 三、活动过程 1.以未发芽蔬菜引出活动。 "这是谁...
我们班的故事初三作文700字作文
1. 我们班的故事作文600字 上学以后,从我们班同学前后的一些细小变化上,我感触到了文明的存在。 这学期刚开学的一段时间里,我们班在上早读课时,如果没有老师在教室,那将是十分混乱的场面:一些同学尤其是男生在玩耍打闹,在教室里跑来跑去,以至于使早读无法进行。现在,经过班主任和辅导员耐心细致的教育和管理,班上...
主题墙与课程故事的区别
主题墙与课程故事的区别是操作者不同。根据查询相关资料，主题墙是教师与学生共同完成，根据节假日主题活动图画编制，而课程故事是教师是以班级为基地进行的课程实施和开发。
幼儿园案例随笔和课程故事一样吗
幼儿园案例随笔是对幼儿园发生事情的一种随手笔录，不拘一格，以借事抒情。幼儿园课程故事是在幼儿园课程开发过程中发生的具有一定课程内涵的事件。幼儿园案例随笔和课程故事两者的区别是幼儿园案例随笔事以班级为单位，而幼儿园课程故事是以学校为单位。所以幼儿园案例随笔和课程故事不一样。
班级里有什么?
四月,新月教室开始学习《我的班级日志》课程。 以班级生活为主题的课程,一般都自然会聚焦纪律、规范、荣誉和集体意识。所以,这个题目之下似乎必做这样几件事---讲讲班级故事,学学班级规则,设计班级徽标,讨论班集体的荣誉---这是一般课程的“桥”和“路”。 但在融合课程的体系下,必须问问自己的目标:有无发展智力...
琅琊区知柏回答：[答案] 活动目标: 1、能清楚地讲述几种小动物过冬的方式,懂得关心爱护小动物. 2、掌握动物常见的过冬的方式. 活动准备: 1、... 幼儿可以利用搜集的图片、图书、磁带等资料向大家来展示,活动过程中尽量让孩子多说. 2、欣赏故事,了解故事内容. (1...
剧别19674153295问： 大班故事《小蝌蚪找妈妈》的公开课教案 - ？
琅琊区知柏回答：[答案] 课题:《小蝌蚪找妈妈》活动目标:1、理解故事内容,了解小蝌蚪找妈妈的过程.2、能够用完整连贯的语言清楚表达自己的意思.3、感受动画的意境美.活动重、难点:用完整连贯的语言表达自己对故事情节的理解活动准备:故...
剧别19674153295问： 怎么上好大班的故事《给月亮姑娘做衣裳》 - ？
琅琊区知柏回答：[答案] 不喜欢那么也就不要去选择,喜欢了那么你就要坚持.在一起是一种缘分,不要轻易让喜欢你的人哭泣伤心,好好珍惜在一起的每一分钟,美好的回忆应该留给快乐和欢笑.
剧别19674153295问： 大班数学绘本《谁先吃好呢?》 - ？
琅琊区知柏回答：[答案] 大班数学绘本《让谁先吃好呢?》活动目标:1、在按事物的某一特征进行排序的基础上,尝试逆向排序. 2、理解故事内容,感受毛毛虫的聪明、智慧,树立自信. 活动重点:帮助幼儿从顺向思维转到逆向思维激起幼儿的思维,促进幼儿换角度来思考...
剧别19674153295问： 大班绘本故事:《这是什么形状》说课稿 - ？
琅琊区知柏回答：[答案] 一、说教材 学龄前儿童正处于读图年龄段.图画书对孩子的视觉震撼比知识效果更为直接.图画书对儿童情感,想象力,灵敏度以及审美感的启迪,他们喜欢关注画面的细节,每次阅读由于关注的细节不同都会有新的发现,这正是他们...
剧别19674153295问： 大班故事《小蝌蚪找妈妈》的公开课教案 - ？
琅琊区知柏回答： 课题:《小蝌蚪找妈妈》 活动目标: 1、理解故事内容,了解小蝌蚪找妈妈的过程. 2、能够用完整连贯的语言清楚表达自己的意思. 3、感受动画的意境美. 活动重、难点: 用完整连贯的语言表达自己对故事情节的理解 活动准备: 故事录音...
剧别19674153295问： 大班故事七彩山谷 - ？
琅琊区知柏回答： 故事《七彩山谷》 有一个美丽的山谷,那有各种漂亮的花,红色的、蓝色 的、黄色的、紫色的、粉色的、橙色的,山谷里的花朵说:“这里是最漂亮的七彩山谷.” 有一天,蒲公英飞到这,山谷里的花奇怪地问:“你是谁 啊?”“我是蒲公英”“你是什么颜色的”花儿们问.蒲公 英说:“我是白色的.”花儿说:“可是我们这没有白色的 花?”蒲公英说:“我给你们带来了漂亮的白色花.” 绿绿的草地上点缀着星星点点,那有了白色的茉莉花、白 色的百合花,还有白色的栀子花,他们散发着淡淡的清香.山谷里花儿说:“有了白色的花,我们的七彩山谷变得更加 漂亮了.”
剧别19674153295问： 幼儿园大班故事 - ？
琅琊区知柏回答： 小朋友要保护全身上下的关节,膝关节、肘关节、踝关节什么关节都要护,一不护,摔断了你疼她疼大家疼,大家一定要保护
剧别19674153295问： 幼儿园大班故事教案 的设计意图该怎么写 - ？
琅琊区知柏回答：[答案] 起来.这时,主人同自己的牧牛人一边走来,一边问:用创作者的声音在说话,我只不过是使这种语言变得更清楚罢了!”
剧别19674153295问： 谁有经典的大班幼儿故事 - ？
琅琊区知柏回答： 一天清晨,鸡妈妈带着孩子们去外面找吃的.鸡妈妈走在前面,小鸡们一个个跟在后面,妈妈说:“你们要紧跟着我,别走丢了,不能到处跑.” 其中有一只叫小淘气,他可顽皮了.走着走着,小淘气看见一只蚂蚱在眼前一蹦,小淘气立刻去追...
