大班科学你好大树教案
大班科学活动你好大树教案
大班科学活动你好大树教案 篇1 活动目标：1、认识大树的不同部位和基本组成。2、能够完整、连贯地讲诉自己对树的认识。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、培养探索自然的兴趣。5、发展幼儿的观察力、想象力。活动重难点：认识大树的不同部位，并能讲诉自己对树的认识。活动准备：P...
你好大树的教学课后反思
学生根据自身的理解从形象方面不难概括：小草很不起眼，而大树则很高大。随后，我质疑：如果小草和大树分别表示两种不同地位、身份的人，那么你们认为，它们分别代表什么样的人？对于这样的问题，学生很容易就概括出：小草象征着低微不起眼的人，大树则象征着高贵显赫的人。语文学习的外延与生活是相通的，...
幼儿园《你好!大树》属于什么领域的课程
语言。幼儿园《你好大树》课程主要是让幼儿园的孩子进行识字。识字属于语言领域。语言是交流和思维的工具，幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。
大树,你好～课后总结
最后的拼贴自然脸是学生最喜欢的环节，这个环节学生带着纸卡，收集一些自然物，拼成一张自然脸，学生的成品很有特点。从反馈来看学生挺喜欢这节课，老师上课也感受到了满满的快乐。回来要继续细化活动，争取让大树你好这一课更有趣更好玩。KEEP：保持课堂与课外的结合形式；游戏环节可以调动学生积极性拉近距...
你好大树游戏环节
你好大树是一款非常有趣的游戏，它可以让玩家在自然的环境中体验到非常棒的游戏乐趣。在这个游戏中，玩家需要通过各种各样的挑战来让一棵大树生长茁壮，最终将它变成一个巨大的树林。以下是关于这个游戏环节的一些详细介绍。首先，游戏的基本玩法十分简单。玩家需要通过在大自然中收集各种资源，例如阳光、水、...
幼儿园大班教案《爱心树》
幼儿园大班教案《爱心树》1 活动目标: 1.理解故事内容,能大胆地表述自己的想法。 2.感受大树无私的奉献精神,懂得付出也是一种快乐。 3.体会亲人朋友们的关爱之情。 活动准备: 多媒体课件、图片、黑板。 活动过程: (一)导入: 出示课件画面:一棵树 师:你觉得这是一棵什么样的树? 出示课件画面:小男孩 ...
幼儿园小班教案
幼儿园小班教案 篇1 设计意图 秋天是一个充满诗意的季节,在这个季节里,幼儿感受最深的就是秋风吹起时飞舞的树叶,在秋风中拾落叶是幼儿非常喜欢的活动。这一简单的活动蕴含着丰富的教育元素:对各种树木、各种形状树叶的认识;在拾树叶中进行数数;对各种树叶按照不同标准进行归类比较等。本次“小树叶回家”活动就是...
幼儿园小班教案
让幼儿比较两位树妈妈有什么不同,(一位树妈妈大,一位树妈妈小)教师出示图片,大树妈妈下面有汉字大,小树妈妈下面有汉字小,“大树妈妈下面的是什么字啊?”(大) “小树妈妈下面的是什么字啊?”(小) “我们来和她们打个招呼吧”(大树妈妈,你好!小树妈妈,你好!) 4、大树叶宝宝和小树叶宝宝看见有两个树妈妈又哭...
优质课《大树的孩子》教学设计
1、引导学生通过体会大树“伤心——高兴——自豪”的情感历程来朗读课文,并了解树木种子的传播方式。 2、阅读课文时,引导学生通过自己的感悟进行个性化的朗读。 第一课时 教学目标: 初读课文,读准字音;学习第1一第4自然段;学写“棵、流、砍、沿”4个生字。 教学过程: 一、兴趣导入,激发探究欲望 1、你们...
爱心树大班语言教案
爱心树大班语言教案1 作品分析: 这是一本非常简单的图画书,用简单利落的黑白线条勾勒出一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子。故事的文字纯朴直白,简洁明了,讲述着一个温馨又略带哀伤的动人故事,--在"索求"与"奉献"之间,在"爱"与"被爱"之间。一段深沉的爱,一种无私的奉献,令人在百读不厌中细细体味...
梁园区精制回答： 大班科学实践探索活动——我爱树朋友 活动目标:1、 了解树的作用,初步了解一些保护树的方法.2、 运用已有的观察经验,选择合适的观察方法进行观察.3、 激发爱护树木、保护树木的环保意识.活动准备:1、 白纸、笔每人一份.2、 ...
爰览18969612521问： 大班科学教案:大树有几岁 - ？
梁园区精制回答：[答案] 教材分析: 在测量大树的活动中,不少孩子认为树越粗它的年龄就越大,树越细它的年龄就越小,可见孩子们是从比较直观的角度来认识大树的年龄.大班孩子逻辑思维开始萌芽,但还是以形象思维为主.本次活动...\x0d相关:◇ ...
爰览18969612521问： 关于树的幼儿园科学教案怎么写 - ？
梁园区精制回答： 【活动目标】1、初步分享与树相处的经验.2、认识大树的不同部位,了解他们的作用.3、知道四季树木的变化.【重点难点】认识大树的不同部位,了解他们的作用.【活动准备】树叶、树枝、树皮、树根、花、果实分别装盒子里水彩笔.【活动过程】一、利用各种感官感知大树的各个部分.1、出示神秘的盒子,激发幼儿兴趣.2、幼儿利用各种感官来感知,猜猜是什么?先闻一闻有什么气味,再摸一摸是什么感觉.3、打开盒子看看树叶、树枝、树皮、树根、花、果实,这些是什么,在哪里见过?4、小结:这些东西都来自同一个地方,就是大树.
爰览18969612521问： 大班科学教案:大树有几岁 - ？
梁园区精制回答： 我这次说课的内容是大班科学领域中大自然的礼物主题下的年轮的秘密这一活动.教材分析:在测量大树的活动中,不少孩子认为树越粗它的年龄就越大,树越细它的年龄就越小,可见孩子们是从比较直观的角度来认识大树的年龄.大班孩子...
爰览18969612521问： 幼儿园大班科学课 粗粗细细的树 教案 - ？
梁园区精制回答： 活动目标1、 探索用合适的工具测量树干的粗细,喜欢测量活动. 2、 发展解决问题的能力. 活动准备 小朋友的书 数学绳子、毛线、吸管、铅笔、各种尺若干;水彩笔、记录表若干. 幼儿已有初步的测量经验;在幼儿园内先确定10棵待测...
爰览18969612521问： 好心情加油站教案怎么写 - ？
梁园区精制回答：教学目标: 1、乐意看看、讲讲、想想,大胆的交流表述自己的想法. 2、通过活动,体验保持好心情的快乐. 教学重点:乐意看看、讲讲、想想,大胆的交流表述自己的想法教学难点:体...
爰览18969612521问： 关于成语与衣食,成语与植物,成语与兵器,成语与礼俗,成语与文学,成语与艺术,成语与科学,成语与法律 - ？
梁园区精制回答： 成语与衣食白日绣衣 白日衣绣 白衣苍狗 白衣公卿 白衣卿相 白衣秀士 白衣宰相 百衣百随 班衣戏采 班衣戏彩 斑...
爰览18969612521问： 在“制作不倒翁”的活动中,教师可以准备一些制作好的不倒翁,让幼儿玩...？
梁园区精制回答： 大班科学《小树有多粗》活动设计 设计意图:在农村的孩子,自然的环境资源还是比较充足的,在我们村里,植物茂盛,大树小树很多,学校里面也有粗粗细细的树木,小朋友们不管是放学回到家还是在幼儿园里,小树都是他们最亲密的玩伴,...
爰览18969612521问： 励志经典语录 - ？
梁园区精制回答： 全不是俞敏洪的 1.我这辈子什么都可以离开,就是不可以离开讲台. 2.只有知道如何停止的人才知道如何加快速度. 3.从自卑中间走向自信的人是真正的自信,从一开始就盲目自信的人其实没有自信. 4.只
