大班数学10以内的序数
大班数学序数反思
大班数学序数反思 篇一 设计背景 近一段时间，孩子们对数学活动产生了浓厚的兴趣，这一节数学教学活动课由此而来。活动目标 1、认识1-10的序数,初步学习从不同的方向辨别物体在序列中位置。2、学会用序数词“第几”较准确地表示物体在序列中位置。3、在游戏中学习用数学的方法解决生活中的...
寻找小熊教案学序数的
本次活动意在强调序数学习的重点——方向性；让幼儿从单一方向（一个维度）理解10以内的序数发展到从不同方向（两个维度）理解10以内的序数，这种层层递进的设计以及富有生活情趣的操作图卡能更好的让幼儿感知序数的方向性。活动目标 1.认识10以内的序数，能用序数词“第几”表述物体所处的位置。2....
大班数学活动教案:10以内相邻数
(2) 复习数序12345,认识相邻数。 今天,我们除了客人老师外,还有一些小客人也来了,我们来看看,他们分别是谁?(出示大数字卡片1——10)。 师:“小朋友都有邻居,那你们知不知道数字宝宝也有邻居呢? ,数字宝宝说大家都有邻居,可它们不会找自己的邻居,因为呀,数学书里面不叫邻居,叫相邻数,像123这样就像邻居一样...
一年级数学学习有什么用呢?
10.在数学学习中,通过对相似的概念或规律进行比较,找出它们的相同点、不同点和联系,从而加深它们的理解和记忆。明确数学知识之间的相互关系,深入理解数学知识的概念,了解数学知识的衍生过程,使知识有序、系统化。 11。学习数学不仅要关注问题,还要关注典型问题。 12。对于一些数学原理、定理公式,不仅记得其结论,了解这...
幼儿园大班数学教案10个物体的高矮正逆排序
更多幼教相关知识：点击“中国幼儿教育网”即可进入 活动目标：1、正确感知10以内的数量，理解数的实际意义。2、探索有规律地排序，发展幼儿的观察力及动手操作能力。3、通过\\"玩夹子\\"游戏，激发幼儿对感知、分类、排序活动的兴趣，使幼儿能关注生活中的一些数学现象，感受其中的奥秘。活动准备：各种夹子...
小学一年级数学上册《认识10以内的数》教案
本单元教学10以内数的认识,分1~5各数、0、6～9各数、10四段安排。在认识1～5 各数后插入几和第几的教学,在认识0后插入=、>和<的教学,全单元还编排了两个练习。10以内的数都比较小,学生在生活中经常接触这些数,已经积累了一些感性认识。教材把1～5各数和6～9各数相对集中起来教学,能充分利用学生的已有...
10以内的分成表
5可以分成0和5，5可以分成1和4，5可以分成2和3。6可以分成0和6，6可以分成1和5等。10以内的分与合知识点：数的组成:一个数(1除外)分成几和几,先把这个数分成1和几,依次分到几和1为止。例如：5的组成有1和4,2和3,3和2,4和1。把一个数分成几和几时,要有序地进行分解,防止重复或遗漏...
幼儿园中班数学教案
1.将10只小熊进行无序排列,让幼儿观小熊的数量是否改变。 2.将10只小兔子进行无序排列,让幼儿观察兔子的数量是否改变。 四、幼儿感知操作 请幼儿把小花,进行拼摆,并观察自己的和小伙伴的小花是不是一样多,摆的造型一样吗? 幼儿园中班数学教案:有趣的数字 活动目标 1、感受数字的丰富变化,激发幼儿对数字的...
10以内数的守恒
2、将10只小兔子进行无序排列，让幼儿观察兔子的数量是否改变。四、幼儿感知操作：请幼儿把小花，进行拼摆，并观察自己的和小伙伴的小花是不是一样多，摆的造型一样吗？教学反思：数的守恒对于中班小朋友来说是比较难掌握的，怎样吧这样的一个比较难的数学概念形象化，让幼儿好接受呢?想到了用情境...
大班数学10以内加减法说课稿
3.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 4.培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。 5.提高数数的兴趣和积极思维的能力。 重点难点 熟练10以内的加减法。 熟悉生活中一些重要的电话号码。 活动准备 1. 10以内加减式题卡,破译电话号码练习纸,由加减法式题组成的电话号码卡片,红旗、黄旗、蓝旗、绿旗...
资兴市口泰回答： 目标使幼儿认识基数和序数的区别,学习辨别10以内的序数.准备1. 5盘贴绒苹果图片,每盘有1~5个苹果,每个盘子涂上不同的颜色;10个贴绒动物,10级贴绒台阶(侧面逐级变高的形状,以便于贴小动物),贴绒板.2. 幼儿每两人5张...
吕蓉15743279242问： 怎样教幼儿学习6一10的序数教学教案 - ？
资兴市口泰回答： 中班数学教案:认识序数6-10 活动目标:1、理解序数的含义,进一步感知序数的顺序性. 2、能用序数词表示10以内物体的顺序,如第六、第八. 3、培养幼儿良好的秩序感. 活动准备:双层巴士、双层巴士上的小动物.活动过程: 1、经...
吕蓉15743279242问： 怎样教幼儿认识“序数” - ？
资兴市口泰回答： ·入吕一准______ 尹厂尹 \﹄J .价、、、,,,序画连线,女仆图.⑧按数序填写(或说出)漏掉的数,如1、2_、4,1、、3、4. 9、·“….最后,在幼儿较熟练地掌握了“序数”概念的基础上,练习“倒数”.如从右到左,从下到上,依次...
吕蓉15743279242问： 怎样跟幼儿解释“序数” - ？
资兴市口泰回答： 用实物,最好是孩子们喜欢的小玩具,让他们反复地训练.一共有几个(基数)玩具,第几个(序数)是什么.或者让小朋友们排成队说,一共有几个(基数)小朋友,第几(序数)个是谁.要多练习.
吕蓉15743279242问： 怎样教幼儿认识5以内的序数? - ？
资兴市口泰回答： 用实物去教,效果比较好,便于幼儿记忆,同时孩子也有兴趣,喜欢去记,要比机械的教学方法好;还可以把数字编在儿歌里,学起来也比较有兴趣;还可以采取奖励的办法,比如孩子喜欢吃什么、玩什么,在满足他的要求之前要求他背一遍.祝您教育成功!
吕蓉15743279242问： 幼儿园大班数学怎么教? - ？
资兴市口泰回答： 可以教一些简单的算术题,另外,因为小朋友玩性较大,最好设计一些游戏让他们慢慢理解算术,可以说是边学边玩吧>
吕蓉15743279242问： 怎么上好幼儿园小班公开数学课? - ？
资兴市口泰回答： 认识序数(大班数学活动) 教学目标: 1、认识1~10 的序数,学习确定物体在序列中的位置. 2、掌握序数词,会用第几准确地表示物体在序列中的位置. 认真听清楚各项活动的规则, 用过的物品能归还原处. 材料准备: 1、幼儿人手一本《...
吕蓉15743279242问： 幼儿园的数学计算《10以内数的组成》怎么写 - ？
资兴市口泰回答： 大班数学《10以内数的组成》活动目标:1. 能够对物品颜色、功能、形状等进行不同的分类和计数.2. 学习10以内数的组成和数字书写.活动准备:挂图,盘子,西瓜磁贴,糖果磁贴,练习题1、2活动过程:一、情境引入.1.“小朋...
吕蓉15743279242问： 大班数学公开课教案,哪里有啊? - ？
资兴市口泰回答： 幼儿园大班数学公开课教案《认识序数》幼儿园大班数学公开课教案《7的组成》大班数学公开课教案《看图填算式》幼儿大班数学公开课教案《黑白棋大赛》大班数学公开课教案《区分左右》大班数学公开课教案《2-9的相邻数》幼儿园大班数学公开课教案《小小裁判员》幼儿园大班数学公开课教案《感知10以内的序数》幼儿园大班数学公开课教案《6-9的相邻数》幼儿园大班数学公开课教案《玩具小超市》(更多公开课:屈老师教案网)
