大班数学我的生日教案
大班数学活动:我们的生日
《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出数学的学习与儿童的生活经验建立联系是有效的数学学习和发展必不可少的条件。我在对班级幼儿发展水平进行分析之后，决定从幼儿感兴趣的“过生日”出发，通过谈话讨论、操作课件、同伴比较等形式激发他们主动查找日历，帮助幼儿感知年、月、日、星期之间的关系。以同伴和老...
生日教案
生日教案 篇1 活动目标: 1、乐意与同伴共同参加数学活动,知道数字1-12不仅能表示物体的数量,还能表示月份。 2、学习比较人数的多少。 3、能按照出生月份进行分类,并统计数量。 活动准备: 1、事先向爸爸妈妈询问自己出生的日期。 2、事先制作12朵向日葵(花心分别贴有1-12的数字)。 3、叶片形的小纸条、笔。
生日教案
生日教案 篇1 设计背景: 数学活动重在操作,幼儿又喜欢动画,以小猪过生日的形式更加吸引幼儿的兴趣,在幼儿熟悉的过生日环境中学习显得更加轻松,幼儿更加愿意主动探索,让整个活动变得更加有意义。学习过程中学习点数取物,并进行分类,让幼儿在积极主动地体验过程中享受参与活动的乐趣。 活动目标: 1、复习5以内的数数...
生日教案
生日教案 篇1 一、设计思路: 数数活动一直渗透于各种活动之中,数的机会蛮多,但对于两堆东西进行比较还未曾开展过,而针对小班孩子的数领域基本目标中有“学习用一一对应的比较方法,比较两组物体的多少或一样多,并在游戏分发玩具及用品结束后知道什么多了,什么少了,或是一样多”这一要求,因此活动就此产生。 ...
中班数学活动:《生日快乐》
幼儿园数学教学一直是难点重点，教师可以采取幼儿喜欢的形势，促动幼儿学习数学的兴趣。下面是由我整理的“中班数学活动：《生日快乐》”，欢迎阅读。中班数学活动：《生日快乐》活动目标：1. 比较8以内的物体数量，知道哪个多，哪个少或一样多。2. 能将8以内的数字进行正向或逆向排序。活动准备：1. 幼儿...
生日教案
生日教案 篇1 活动意图: 数学活动因为其本身的严谨性、条理性比较强,课堂教学的紧密性、知识点的连续性、幼儿的理解力就显得尤为重要。在数学活动中我们经常看到一种情况:积极参与的幼儿总是固定的几个,有相当一部分小朋友总是处于一种被动跟说或听的状态。 针对这个问题,我尝试按照新思路对小班数学活动进行了设计...
生日教案
下面是我收集整理的生日教案9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 生日教案 篇1 【活动目标】 1、通过制作生日贺卡、礼物盒等方式庆祝生日。 2、制作7以内的数群卡。 【活动准备】 美工区:挂历纸、各种盒子、海绵纸、卡纸、蜡光纸等。 数学区:写有7以内数字的空白卡片(用于添画蛋糕等数群) 【活动过程】 一...
生日教案
作为一位兢兢业业的人民教师,时常要开展教案准备工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是我帮大家整理的生日教案6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 生日教案 篇1 活动目标: 1.在按颜色、形状分类的基础上将物体按ABAB的规律进行间隔排序 2.培养幼儿对数学活动...
生日教案
以下是我帮大家整理的生日教案5篇,希望对大家有所帮助。 生日教案 篇1 设计意图: 《纲要》指出:教育活动的内容应注重综合性、趣味性、活动性,寓教于生活、游戏之中,能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。对于小班幼儿来说,过生日是幼儿生活经验比较丰富的一种活动,为了充分让幼儿更加...
生日教案
以下是我为大家收集的生日教案9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 生日教案 篇1 班级: 中班 活动名称: 爸爸的生日(计算) 活动目标: 1、理解“一只”和“一双”的区别与关系,并能正确使用。 2、在帮爸爸过生日的过程中,感受大家在一起相亲相爱的快乐。 活动准备: ppt《爸爸的生日》、操作材料人手一份 活动...
云岩区德维回答： 活动目标:1、通过看购物单购物,理解生活购物里蕴含的数学知识,学习用环形数数、组合、集合累计的方法计数进行任务商品选择.2、 在讨论、验证中发展观察、判断、推测和记忆能力.3、愿意在别人生日中送上自己的温暖祝福,感受同...
桂穆17040473030问： > 哪些东西和圆柱体相似 - 大班数学:《认识物体和图形1》教案 - ？
云岩区德维回答：[答案] 个圆柱体物品,通过看和触摸,感知并说出各自的特征.) ⑵、通过幼儿的视觉、触觉后,教师告诉幼儿这两个物体的名称. (水桶、卷纸铅笔) 2、感知正方体、长方体的特征.并找出生活中相似的物体. ⑴、教师出示正方体、长方体、让幼儿观察.(...
桂穆17040473030问： 如何在大班幼儿的一日生活中渗透数学教学 - ？
云岩区德维回答： 数学是一门培养和锻炼思维能力的基础课,人们形象地称数学是人类思维的“体操”. 幼儿园进行数学启蒙教育,对孩子的思维发展具有非常重要的意义. 但由于数学是精确的、抽象的、具有逻辑性的,与幼儿直观化、具体化的思维特点之...
桂穆17040473030问： 认识数字21 - 25大班数学教案 - ？
云岩区德维回答：[答案] 活动目标:1、在活动中初步感知个位、十位、百位,渗透数位之间的关系.2、喜欢认识数位的数学活动,体验其中的乐趣.活动准备:1、教具:数字卡片若干,如6、39、138等,金色珠.2、学具:1—...
桂穆17040473030问： 幼儿园大班数学躲着的有几个教案,比较立方体与平面图形的区别 - ？
云岩区德维回答： 数学《躲着的有几个》目标:1、 认识正方体、长方体,能说出它们的基本特征.2、比较立方体与平面图形的区别,能数出隐藏的正方体.《躲着的有几个》是大班的一个科学活动,这个活动中设置了三个环节.第一个环节让幼儿区分平...
桂穆17040473030问： 幼儿园中班认识'三'字的教案具体点的 - ？
云岩区德维回答： 一、复习1——2的形成 (拍手游戏) 二、复习认识数字1——2 三、知道数字3的形成. 1、通过情景创设,引出活动主题. 教师:今天小鸭子的生日,它请了两位好朋友来帮它庆祝生日.看,这个是谁吖?(小兔子)有几只小兔呢?(2只...
桂穆17040473030问： 幼儿园大班数学6的分解组成怎么上简单一点 - ？
云岩区德维回答：[答案] 幼儿园大班数学教案:6的分解组成 一、活动目标 1、幼儿通过自主探索动手操作,感知6的分解组成,掌握6的5种分法. 2、在感知数的分解组成的基础上,掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的规律. 3、发...
桂穆17040473030问： 幼儿园数学比较水的多少的教案 - ？
云岩区德维回答： 教学目标 1、学会用多种方法比较不同容器中水的多少. 2、知道测量水的多少可用量筒,能正确使用量筒. 3、培养学生观察能力、推测能力和实验操作能力. 4、激发学生学习自...
桂穆17040473030问： 大班美术活动一样不一样教学反思 - ？
云岩区德维回答： 大班数学活动《猜猜有什么不一样》教学反思作者:陈丽华 时间:2013-03-26 20:33:17大班数学活动《猜猜有什么不一样》教学反思1.选材生活化、趣味化、经验化.现在的孩子大都是独身...
