大班数学《对对碰》教案
有哪些数学游戏?
游戏包括 1.数字对对碰 玩法：点数数点和动物形象，拼合相对应数量的拼片，感知数字、数点、动物个数的对应关系。2.数字转转转 玩法：小朋友围坐一圈，每人5张卡片，正面朝上放在面前，组合好的指针放在中间，依次转动，最先在自己的卡片中找到所示卡片的小朋友将卡片放在中央，先出完所有卡片的小朋友...
幼儿园小班教案认识图形
三、游戏:图形对对碰 1、老师指到哪里幼儿说出名称,并回答机器人是由什么形状组成的? 2、分卡片幼儿根据教师指令拿出相应卡片,教师检验是否正确。 四、积木...设计思路:教幼儿辨认平面几何图形是小班数学教育中的难点,因为几何图形的认识过程往往过于单调,容易使幼儿失去学习的兴趣。因此在这个活动中我以游戏情境贯彻始终...
幼儿园小班数学教案
精选幼儿园小班数学教案模板五篇 作为一名教学工作者,时常需要用到教案,教案是教学活动的依据,有着重要...因此本次活动我抓住我班幼儿的这一特点以及实际情况,让幼儿在有趣的游戏及幼儿自己动手操作中体验点数...2.教师给幼儿配发警士帽,请幼儿辨认自己拿的是数字卡片几,和老师的数字宝宝对对碰。 3.教师请幼儿捉...
幼儿园小班数学教案
1.用小白兔引出主题师:今天小白兔们要来咱们班做客,让我们来数数今天来了几位小白兔吧!” 2.出示...2.教师给幼儿配发警士帽,请幼儿辨认自己拿的是数字卡片几,和老师的数字宝宝对对碰。 3.教师请幼儿捉...幼儿园小班数学教案 篇5 设计意图: 《纲要细则》中指出:“教师要利用儿童感兴趣的身边的事物与现象...
幼儿园小班数学教案
我班幼儿午睡起床,常有小朋友把鞋子拿错、穿错,根据小班幼儿年龄特点,我设计了《鞋子对对碰》的活动,引导孩子在原有的生活经验上关注物体的形状、大小、颜色的不同,进行配对。在游戏中自然渗透数学的概念,达到“玩中学,玩中教,玩中求进步”的目的。 活动目标: 1、感受在活动中有趣和快乐。 2、能按鞋子的外形...
《6的分解组成》幼儿园教案
对对碰 教师:我说五、 幼儿:我对五、 教师:5可以分成1和几? 幼儿:5可以分成1和4。 教师:5可以分成4和几? 幼儿:5可以分成4和1。 (一)开始部分 大班数学公开课教案《6的分解组成》含PPT课件 (二)基本部分 1、请幼儿帮助小熊猫来分房子。 (1)幼儿观察小熊猫,将6只小熊猫分在两座房子里,请幼儿说一说...
小学三年级数学题对对碰0.4元和7.5元如何解答?1
选7.5元 +0.4元与-0.4元一碰就抵消了 所以为7.5元
第三题~对对碰!小学三年级数学题! 根本看不懂……
回答：一道加法 一道减法 10.6元+4.1元 10.6元-4.1元
幼儿园大班数学教案认识整点
幼儿园大班数学教案认识整点2 设计背景 幼儿的一日生活各个环节都离不开时间,平时活动时总会有几个孩子凑在钟表前议论纷纷‘这个针跑的快,这个针跑的慢’‘有的长有的短’,我发现孩子们对此产生了兴趣,为帮助孩子们解决疑惑,结合本班孩子的认知情况,我设计了本节课——认识整点。 活动目标 1.初步了解时钟...
小班科学好看的鞋子教案
根据小班幼儿的这一年龄特点,我设计了《鞋子对对碰》的教育活动,引导幼儿在原有的生活经验上关注鞋子的形状、大小、颜色的不同,进行配对。在游戏中自然渗透数学的概念,达到"玩中学,玩中教,玩中求进步"的目的。 活动目标: 1、在游戏活动中,初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形等特点进行配对。 2、培养动手能力、...
和田市利百回答： 【活动目标】 1、学习将两个相同的或相关的物体放在一起. 2、萌发初步的逻辑意识. 3、体验集体游戏的快乐. 【活动准备】 1、教具准备:小猪的一家:4种颜色的彩笔,与彩笔同色的4个篮子. 2、学具准备:小猪的一家中的鞋子...
子车奖13447721291问： > 哪些东西和圆柱体相似 - 大班数学:《认识物体和图形1》教案 - ？
和田市利百回答：[答案] 个圆柱体物品,通过看和触摸,感知并说出各自的特征.) ⑵、通过幼儿的视觉、触觉后,教师告诉幼儿这两个物体的名称. (水桶、卷纸铅笔) 2、感知正方体、长方体的特征.并找出生活中相似的物体. ⑴、教师出示正方体、长方体、让幼儿观察.(...
子车奖13447721291问： 大班数学活动糖果有多少活动反思 - ？
和田市利百回答： 大班数学活动:糖果有多少教材分析:在生活中,按数群计数的运用很广泛,通过活动让 幼儿了解按“数群计数”的方法,在操作中,体验运用不同的方法数数的乐趣.并尽可能的迁移到日常生活中.按群计数就是计数时不以单个物体为单位...
子车奖13447721291问： 小班对对碰教学反思优点和缺点 - ？
和田市利百回答： 对对碰》是小班的一节科学活动,科学活动是让幼儿在实验的过程中获得成果.幼儿生活的世界是五彩斑斓的,就象红黄蓝这些颜色一样.鲜艳、美丽的颜色让孩子喜欢,颜色的变化更让他们惊叹不已.选择《颜色对对碰》这一活动,正好满足...
子车奖13447721291问： > 什么东西是矮的 - 小班数学:《比较高矮》教案与反思 - ？
和田市利百回答： 动过程1、初步比较高矮.请一位大班幼儿和一位小班幼儿踏步走进教室,请幼儿比较谁高谁矮.请幼儿说出:大哥哥高高的,小弟弟矮矮的.2、观察大图比较高矮.3、引导幼儿发现高矮是通过比较而来的.教师出示两支不同高度的塑料花,放在不同的水平面上,请幼儿观察哪支花高,哪支花矮.教师总结:比较两个物体的高矮要把物体放在同一水平面上.4、引导幼儿不受物体大小、形状的影响,按高矮给物体排序.
子车奖13447721291问： 幼儿园中班数学《对应》这一课怎样写教案 - ？
和田市利百回答： 活动目标 1.感知路径与数量的对应关系. 2.发展方位知觉,提高计数能力. 活动准备 磁性教具、黑板、幼儿用书、笔 活动过程 一、游戏导入 《找朋友》的音乐入场,游戏活动导入: 师:找到好朋友了,我们要去好朋友家串门,要求...
子车奖13447721291问： 大班《数字在哪里》教案 - ？
和田市利百回答：[答案] 幼儿园大班教案:神奇的数字 教师:屈老师 【活动目标】 引导幼儿发现数字在生活中的运用,了解数字与人们生活的关系,萌发对数字的兴趣. 【活动准备】 1.教具;0-9数卡两套,有数字的物品若干,数字信息若干条.教学挂图一张. 2.学具...
子车奖13447721291问： 小班我来摆一摆数学 - ？
和田市利百回答： 有两种形式:一是根据从不同侧面的观察图和实际摆放图形对号连线或选择二是根据已知摆放图形,画出从不同侧面的观察图
子车奖13447721291问： 哪个班的教室大 大班数学活动方案 - ？
和田市利百回答： 大班数学活动:比较面积 教学目标:1、清楚面积的几种比较方式. 2、学习用正方形画格子,数格子的方式测面积,比较面积的大小. 3、明白面积一样的图案,外形不见得一样,初步了解守恒. 教学预备: 种种图案、小正方形 教学过程: ...
子车奖13447721291问： 幼儿园大班数学找一找同类物品怎么做 - ？
和田市利百回答： 教学目标:1. 感知序数的方向性,能用“第几”准确地用语言表述物体在序列中的具体位置.2. 在游戏情景中,能运用所学序数经验解决实际问题.提高解决问题的能力.3.喜欢数学活动,能在游戏活动中积极参与、探索数学知识.教...
