大班手指游戏教案《手指变变变》
幼儿园小班《手指游戏》游戏教案
幼儿园小班《手指游戏》游戏教案 篇1 教学过程：1、引入：一起边说儿歌边做手部运动："小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手举起来；小手小手拍拍，我的小手合起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来。"2、认识小手 教师："刚刚我们是用身体的哪个...
《手》教案幼儿园范本5篇
《手》教案幼儿园篇一 教学目标: 1 掌握重点语词的注音、释义。 2 把握文章主题思想。 3 运用基本阅读方法,训练学生概括能力。 4 培养学生对本专业的兴趣,树立其民族自豪感。 教学重难点: 1 理清作者以时间顺序安排全文的写作思路。 2 训练学生通过阅读概括文章段落大意的能力。 3 作者所选材料与文章中心的关系。
幼儿园托班教案《小手》
幼儿园托班教案《小手》1 一、主题活动: 《能干的小手》 设计思路:托班的孩子对自己的身体较感兴趣。今日活动设计是围绕 着主题 " 能干的小手 " 展开的。本次活动主要目的是认识手,初步了解手的作用。提高动手操作的兴趣,鼓励婴幼儿大胆地运用自己的小手做做、玩玩。 小手拍拍 手指变变变化 我会吃饭 大手和...
中班《手指游戏》语言教案
1.在玩手指的游戏中初步学会念《手指谣》，学习与动作相符的词语：碰、并拢、嚓、捏紧、翘翘。2.根据歌谣变换手指的动作，学习仿编儿歌。活动准备：1. 认识手，能说出拇指、食指、中指、无名指、小指的名称。2. 一把剪刀、一张纸、一朵纸做的红花。活动过程：一、猜谜语。你有我有大家有，一共十...
幼儿园小班手指律动教案
1、感知每只手有五个手指,喜欢用手指做游戏。 2、能一边念儿歌一边做相应的手指动作。 【活动准备】让幼儿学会手指游戏《小手拍拍》。 【活动过程】 一、情景导入:认识自己的小手 小朋友我们伸出你们的小手,我们来一起来玩一玩《小手拍拍》吧。 小手小手拍拍,我的小手伸出来! 小手小手拍拍,我的小手藏起来!
《手指操》幼儿园教案
《手指操》幼儿园教案 篇1 适合孩子玩的手指游戏是一种手脑连动的活动。幼儿口念儿歌,手做动作,脑想故事情节,既愉悦了心情,学到了知识,又刺激了大脑,促进了智力的发展。 大苹果1 我(指着自己,表情夸张) 是一个大苹果,(双手张开表示“大”) 小朋友们都爱我。(双手食指点着前面的人) 请你先去洗洗手。(...
幼儿园中班手指游戏教案
幼儿园中班手指游戏教案1 活动意图: 手指游戏让孩子的智慧在指尖萌发,只要老师用心引领,就能化有限为无限,让孩子们的十只手指变出无限可能,玩出无限精彩,激发无限智慧,感受无限快乐,变成心灵手巧的快乐宝宝! 活动目标: 1、说儿歌配动作,使幼儿手口协调。 2、认识手指,喜欢有一双能干的手。 3、促进幼儿小肌肉...
《手指手指歌》幼儿园小班游戏活动教案
1、感知每只手有五个手指，喜欢用手指做游戏。2、能一边念儿歌一边做相应的手指动作。3、学习游戏的玩法及规则。4、体会集体合作游戏的快乐。【活动准备】让幼儿学会手指游戏《小手拍拍》。【活动过程】一、情景导入：认识自己的小手 小朋友我们伸出你们的小手，我们来一起来玩一玩《小手拍拍》吧。小手...
关于手的幼儿园中班健康教案三篇
1.认识手的结构和功能,了解五个手指的名称。 2.帮助幼儿理解,体会自己的小手很能干。 活动准备 1.手形的图片 2.操作材料:绘画(涂色:“手套”、水彩笔);磁钉 活动过程 一、儿歌《我有一双小小手》导入。 1、教师和幼儿一起伴着手势读儿歌。 2、师:儿歌中的小手做了哪些事? 3、师:除了刚才讲的事以外,...
小班手指游戏手指转转转教案
1、妈妈伸出手指，念着儿歌：一根手指一根手指，转转转，变成小牙刷，刷刷刷(妈妈从身后拿出小牙刷，做刷牙的动作;爸爸轻轻地抓着宝宝的手，用一根手指跟妈妈做同样的动作)2、妈妈伸出两根手指念着儿歌：两根手指两根手指，转转转，变成小白兔，跳跳跳(妈妈从身后拿出玩具小兔子，爸爸抓着宝宝的手放在...
花垣县宁嗽回答： 1. 大番茄 (说)园里有个大番茄,躺着睡觉不说话.来了一只大狼狗,咬了一口大番茄. 爸爸见了很生气,快把狼狗赶出去. 3. 茉莉花 (唱)好一朵美丽的茉莉花 好一朵美丽的茉莉花 芬芳美丽满枝芽 又香又白人人夸 我有心将它摘下 送给别人家.
古闸17024176672问： 兔兔找萝卜语言教案 - ？
花垣县宁嗽回答： 活动目标:1、在看看、说说、玩玩中,尝试按要求(大小、颜色和形状)帮助小兔找萝卜.2、体验游戏的快乐.活动准备:前期经验:认识各种颜色形状和大小各种大小颜色形状不一样的萝卜活动重点:尝试按一维特征找萝卜活动难...
古闸17024176672问： 《手指变变变》小游戏的口诀 - ？
花垣县宁嗽回答： 5.一根手指头呀 变变变 变成毛毛虫呀两根手指头呀 变变变 变成小白兔呀三根手指头呀 变变变 变成金孔雀呀四根手指头呀 变变变 变成大花猫呀五根手指头呀 变变变 变成蝴蝶飞呀六根小指头呀 变变变 变成小黄牛呀七根手指头呀 变变变 变成小老鼠呀八根小指头呀 变变变 变成小手枪呀九根小指头呀 变变变 变成小挂钩呀十根小指头呀 变变变 变成十字架呀、
古闸17024176672问： 中职中专检验老师教案怎么备 - ？
花垣县宁嗽回答： 活动目标:1.仔细观察手的外形特征,并用简单的语言讲述. 2.根据手的外形大胆想象,绘画. 活动准备:1.绘画材料:图画纸,勾线笔. 2.绘画前组织幼儿做各种手影游戏,丰富幼儿的想象. 活动过程: 一、开始部分请幼儿猜谜将活动导入...
古闸17024176672问： 我是一名幼师,是实习的!我想求各位帮忙教我做几个小游戏,就是上课之前鼓动孩子们的那种手头游戏就行! - ？
花垣县宁嗽回答： 手指谣:一根手指头变变变,变成毛毛虫爬呀爬;两根手指头变变变,变成小白兔跳跳跳;三根手指头变变变,变成小花猫喵喵喵;四根手指头变变变,变成小蝴蝶飞呀飞;五根手指头变变变,变成小花狗汪汪汪.一边念儿歌一边做手指游戏,可以尽快的将孩子们的注意力集中到老师的身上.当孩子们熟悉这个儿歌和动作以后,教师在日常生活中可以带领孩子们展开想象,重新编排儿歌.
古闸17024176672问： 小班数学《数数有多少》教案反思 - ？
花垣县宁嗽回答： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:庄永龙老师幼儿园小班数学《数数有多少》教学计划与思考 [活动] 1.手可以保持一致的地方数量少于10个. 2.对活动点数的兴趣. [活动准备] 1.动物园每人一张票. 2,孩子的手中有10个工作材料和分拣...
古闸17024176672问： 彩绘活动课程有哪些? - ？
花垣县宁嗽回答： 大班的美术教学主要以培养幼儿的再造想象、创造想象为主.因此,根据本节《手形彩绘》活动的要求,我以积极运用幼儿的视觉感官为原则,引导幼儿在充分欣赏手形彩绘的美和感知手形彩绘其创作方法的基础上,引发幼儿的创作兴趣和愿望...
古闸17024176672问： 大班健康教案五个好朋友(手指头) - ？
花垣县宁嗽回答： 儿歌《手指谣》是让幼儿认识并知道自己小手上的五个手指头的名称,并能将手指进行变形和想象.在活动开始部分的时候,我伸出画有手指娃娃的手来向幼儿问好,让幼儿一一说出手指娃娃的名称,再让幼儿听着教师的口令相应地伸出自己的...
古闸17024176672问： 我该怎么做 教案 - ？
花垣县宁嗽回答： 活动目标: 1、通过创设情境、游戏化的教学,让幼儿在操作中理解数的顺序和数表示数量; 2、培养幼儿从身边事物中发现数的顺序和数表示数量; 3、激发幼儿对数的兴趣,能积极主动地参与数学活动,能和生活中的情景相关联. 活动准备...
古闸17024176672问： 手指游戏对宝宝有哪些好处? ？
花垣县宁嗽回答： 用手指做造型,需要必须的想象力和创造力,另外还需要手指具有必须的灵活性和协调性.下面的这个游戏能常常跟宝宝玩.首先,妈妈把手藏到背后说:“小手小手藏起...
