大班大雨和小雨教案
幼儿园小班夏天教案《大雨、小雨》
幼儿园小班夏天教案《大雨、小雨》1 活动目标 1、学唱歌曲，熟悉歌曲旋律。2、能在演唱时表现大雨、小雨时的不同强弱力度。3、体验用不同强弱的声音演唱歌曲的快乐。活动准备 带领幼儿观察夏天下大雨和小雨时的不同情形，并让幼儿仔细聆听大雨和小雨的不同声音。歌曲《大雨小雨》（见语言音乐光盘CD）...
大雨小雨教案
作为一名默默奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是我为大家收集的大雨小雨教案8篇,希望对大家有所帮助。 大雨小雨教案 篇1 活动目标: 1、能用强弱不同的力度演唱《大雨和小雨》。 2、大胆尝试用声音、动作来表现大雨和小雨。 3、...
幼儿园小班音乐公开课教案《大雨和小雨》含反思
作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我精心整理的幼儿园小班音乐公开课教案《大雨和小雨》含反思，欢迎阅读与收藏。活动目标 1.能用自己喜欢的方式(动作、声音、乐器)表现大雨和小雨的不同。2.学习控制乐器，根据大雨...
哗啦啦,下雨了小班教案
下面是我帮大家整理的哗啦啦,下雨了小班教案(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。 哗啦啦,下雨了小班教案 篇1 一、活动目标: 1.观察雨天的不同声音和姿态,感受雨天的情景。 2.尝试用点和线来表示不同的雨。 3.喜欢绘画活动,学习使用油画棒的握笔方式。 二、活动准备: 大雨以及小雨声大雨、小雨、刮风...
小学一年级上册音乐教案:有趣的声音世界
有趣的声音世界 编写：执教：教学目标：1．感受并模仿自然界和生活中的声音。2．感受人声和乐器不同的音色。3．能够用不同的材料创造声音。4．能够用声音编织一个简单的故事。5．会唱歌曲《大雨和小雨》和《大鼓和小鼓》。教学内容：1．歌曲《大雨和小雨》2．歌曲《大鼓和小鼓》3．用声音编织的故事...
幼儿园大班教案:下雨了
活动过程中,教师总是以积极的心情与幼儿进行交流,充分调动幼儿的学习积极性,让每个幼儿都能主动参与活动,并鼓励幼儿大胆表述,互相欣赏,肯定和接纳每个幼儿的创造过程,从而激发了幼儿再次创作的兴趣和愿望。 幼儿园大班教案:下雨了8 活动目标: 1、引导幼儿学习用短垂线、长垂线、斜线表现小雨和大雨,培养幼儿对绘画的...
幼儿园中班教案:下雨了
时间不早了,让我们和音乐城说再见吧! 活动延伸: 在音乐区中让幼儿拿乐器进行表现大雨和小雨的不同节奏。 幼儿园中班教案:下雨了8 生成背景: 下雨啦!孩子们跑出教室,来到走廊上,他们一个个抬着小脑袋,用好奇的眼睛望着天空,雨滴滴在他们的小脸蛋上,凉凉的。孩子们禁不住伸出小手,雨滴把他们的小手打湿了...
一年级音乐教案下册人教版精选
一年级音乐教案下册人教版精选(五) 教学内容 唱歌《大雨和小雨》、《上学歌》。 教学目标 1、学唱歌曲《大雨和小雨》、《上学歌》。 2、让学生感受上学时心情愉悦心情。 3、能用强弱不同的力度表现歌曲。 4、能用身边的材料模拟大雨和小雨的音效,与小组同学合作编创表演。 教学重难点 了解并能够掌握2\/4...
幼儿园小班游戏教案
(4)小雨和大雨的声音一样吗?不一样在哪里? 教师小结:大雨的声音“哗啦、哗啦”,听上去很大声,很响亮;小雨的声音“滴滴、答答”听上去轻轻的、小小的。 (二)、教师引出基础游戏,示范玩法,并请幼儿游戏。 1、出示图谱,引导幼儿看图谱。 师:今天大雨点和小雨点来到了我们班上,他们想要请小朋友一起玩一个节奏...
幼儿园小班夏天教案
5、分组演奏将幼儿分成大雨和小雨组。在教师动作的暗示下,幼儿学习准确地演奏自己的角色"大雨"和"小雨"。 幼儿园小班夏天教案 篇5 活动目标: 1、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临,掌握夏季的季节特征。 2、引导幼儿初步懂得夏季炎热、干燥要注意防晒,不在烈日下玩耍、要多喝水。 3、帮助幼儿认识几种常见的降温工...
界首市盐酸回答： 幼儿园大班教案《雨从哪里来》 教师:屈老师 教学目标: 1、激发幼儿发现问题,并积极探索自然现象的兴趣,了解“蒸发”、“雨是怎么形成的”等科学现象. 2、培养幼儿大胆的表达、操作及幼儿细致观察的能力. 3、了解雨与人们...
英童18833929580问： 大班科学《雨是什么》教案与反思 - ？
界首市盐酸回答： 活动意图: 幼儿对雨十分好奇,有浓厚的兴趣,也有很多疑惑,并对此充满幻想.抓住幼儿这一兴趣点,根据大班幼儿思维和认知发展的特点,开展了此次活动.利用视、听、讲、做的结合,帮助幼儿感知和了解雨的特征、用声音和动作对雨...
英童18833929580问： 幼儿园大班科学教案 下大雨的时候雨点落下来的情景是怎样的呢 - ？
界首市盐酸回答： 我告诉你一个好玩的游戏,大家一起玩的,首先要安静,只有老师的声音, 名字就叫《下雨》,首先,老师说下雨前的样子,如闷热,动物怎样,植物怎样,乌云怎样,然后老师说风起了, 1.用双手搓手,模拟刮风的样子, 2.慢慢的,下起了小雨,用两个手指拍打令一个手掌 3.雨大了,下起了中雨,所有人一起拍腿 4.突然,打了一个雷,所有人一起用力跺一下地 5.雨越来越大,大家一起鼓掌 6.最后达到了狂风暴雨,大家一起刮风下雨,作前面什么动作都可以,也可以出大声音. 注:这个游戏最好闭眼欣赏,下雨的时候很有感觉
英童18833929580问： 幼儿园大班科学教案这是什么天气 - ？
界首市盐酸回答： 幼儿园大班科学活动教案《天气》一.教学目标1、能综合画面中的多种信息,形成对图画的整体判断.2、联系已有的生活经验,感受天气的变化,初步了解天气变化对人们的着装、活动以及对动植物所产生的影响.3、认识常见的天气...
英童18833929580问： 雨来了大班教案怎么写 - ？
界首市盐酸回答：[答案]适合学龄:所有 涉及范围: 语言 童谣 自然 教学目的: 让幼儿认识一些动植物身体上面的保护构造,比如蜗牛的窝、甲虫的壳,都可以保护自己. 课件描述: 本课件通过童谣《雨来了》让幼儿认识一些动植物身体上面的保护构造,比如蜗牛...
英童18833929580问： 幼儿园大班科学教案:雨是怎样形成的 - ？
界首市盐酸回答： 【活动目标】1、了解云和风的关系,产生探究的兴趣.2、知道雨是怎样形成的.【活动准备】云、风的头饰若干.【活动过程】一、雨是这样形成的.1、教师故作神秘的说:我听到笑话、小草、大江、小河、池塘、小鱼的叹息声,他...
英童18833929580问： 大班教案 雨是什么 - ？
界首市盐酸回答：[答案] 雨是经过三个阶段而形成的.首先雨的“原料”即水蒸气通过风升空后形成云,云又形成降雨降落到地面. 第一阶段,移动:云在所处的位置受风的推动,即移动. 第二阶段,联合:被风推动的这些小云片,在某一领域联合,形成更大的...
英童18833929580问： 急求大班语言说课稿《爷爷一定有办法》 - ？
界首市盐酸回答： 没有现成的说课稿,给你看个例子,你试试能不能套用!幼儿园小班说课稿:雨中乐 下雨是生活中常见的一种自然现象,俗话说:“清明”时节雨纷纷,时下正是春雨绵绵的季节,而孩子们也异常喜爱雨天,他们常常兴奋地谈论着.我们不妨抓...
英童18833929580问： 大班下雨的前兆的教案反思 - ？
界首市盐酸回答： 幼儿园教案:下雨的前兆 教师:屈老师 活动目标: 1、知道动物也会预报天气,了解一些常见的下雨前兆. 2、学习将气象预报的知识和经验在日常生活中加以运用. 活动准备:课件、CD、图片. 活动过程: 一、引出话题. 1、播放...
英童18833929580问： 求适合大班家长会的互动游戏! - ？
界首市盐酸回答： 游戏一:下雨意图:放松游戏,家长会开场活跃气氛. 规则介绍:各位家长听我口令,当我说小雨时,拍拍肩膀,放松一下肩膀;当我说中雨时, 拍拍手,放松一下手;当我说大雨时,拍拍腿,放松一下腿;当我说暴雨时,跺跺脚,放松 一下...
